實(shí)用的初中優(yōu)秀作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇1

幸福是一個(gè)美好的字眼，它利用自身帶給您的感動(dòng)，向我們?cè)忈屩鞓?lè)、祝福。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在它的懷抱之中。

在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我幸福的老師和同學(xué)；在社會(huì)，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

在5。12大地震中，那些失去雙親的孩子，他們雖然失去了父母帶來(lái)的幸福，但得到了社會(huì)各界人士給予的幸福；他們雖然失去了自己的父母，但卻得到了千千萬(wàn)萬(wàn)父母對(duì)他們的施以援救

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在我?guī)椭四切┛蓱z的人兒之后，當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我感到幸福；在我為父母做了力所能及的事之后，當(dāng)他們感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，我感到幸福；在我為班上、學(xué)校爭(zhēng)了光之后，當(dāng)老師和同學(xué)向我祝賀的時(shí)候，我感到幸福；在我為社會(huì)作了好事之后，當(dāng)人們?yōu)槲夷澴u(yù)的時(shí)候，我感到幸福

其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)感到幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)诟械叫腋５耐瑫r(shí)，也會(huì)為別人創(chuàng)造一些幸福。正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌中所唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。確實(shí)如此，只要人人在感受別人創(chuàng)造的幸福時(shí)，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點(diǎn)幸福的話(huà)，你就會(huì)像很多人一樣，在自己的心中，你會(huì)變成最幸福的人。

在我的心中，我覺(jué)得很幸福。因?yàn)橛型瑢W(xué)們給予我的祝福；有老師、父母和人們給予我的愛(ài)，我很幸福，我是世界上最幸福的人。

希望你也如此。

初中優(yōu)秀作文 篇2

周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩?，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開(kāi)的花。

走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門(mén)，千奇百怪，這可讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。

他們有的在打太極拳;有的.在跳廣場(chǎng)舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。

你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!

到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。

到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買(mǎi)零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫(huà)面呀!

還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見(jiàn)了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。

這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。

啊!早上的公園是一幅溫馨的畫(huà)面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。

初中優(yōu)秀作文 篇3

我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。

當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的?！蔽衣?tīng)了，就不敢再吵著買(mǎi)楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來(lái)到水果店買(mǎi)水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問(wèn)我：“你喜歡什么水果?。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問(wèn)了一下店主：“這是什么？”店主說(shuō)這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸買(mǎi)了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了?；氐郊?，我馬上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說(shuō)：“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了?！?/p>

這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。

初中優(yōu)秀作文 篇4

在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。

——題記

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(zhǎng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。

憶往昔這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。

考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因?yàn)槲視?huì)想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。

遇到不公平我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn)，俗話(huà)說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄，朝著自己的夢(mèng)想走過(guò)作去。

一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計(jì)劃，但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè)之中。

這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯(cuò)過(guò)，對(duì)過(guò)……展未來(lái)未來(lái)，我將會(huì)是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當(dāng)然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué)，未來(lái)的我將會(huì)站在講臺(tái)上給臺(tái)下的學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后，我會(huì)給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。

我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃，努力學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪?，這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！

初中優(yōu)秀作文 篇5

感動(dòng)，也許是別人在你生病時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候；也許是在下雨天別人為人撐起的一把傘；也許是別人在你需要幫助的時(shí)候?yàn)槟闵斐鲈郑灰苍S是……在別人的心中或許這是舉手之勞，而連自己心里卻是一份出于真心，一瞬間的感動(dòng)！

在小學(xué)時(shí)，媽媽總是騎著自行車(chē)送我上下學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)候我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。那時(shí)我還是一個(gè)稚嫩的女孩，總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽也用好聽(tīng)的普通話(huà)說(shuō)給我聽(tīng)，還不忘地朝前坐，而我孰不知這是媽媽讓出來(lái)的座位，以為是多余的，然后總是霸占著……

隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)，但媽媽一如既往接我上下學(xué)，媽媽每次都是吃力的樣子，總是汗流浹背，但從不叫苦，身體總往前傾，讓出了許多空間……“媽?zhuān)院笪易约簛?lái)吧！每天看你早起晚歸很辛苦，還要抽出時(shí)間來(lái)接我。媽?zhuān)氵@樣做太辛苦了，我自己不放心，馬路上車(chē)輛太多，你還小，以后還是由媽送你上學(xué)！別擔(dān)心，媽沒(méi)事的，這點(diǎn)小事難不倒我，放心吧！”

“媽?zhuān)也幌肟吹侥氵@么辛苦，從小到大，你為了買(mǎi)一本書(shū)給我，跑遍了全城，才找到了，你為了給我籌學(xué)費(fèi)，不辭辛苦去做苦工，媽?zhuān)阈量嗔耍郧拔叶悸?tīng)你的話(huà)，這次你就聽(tīng)女兒的一次吧！”

無(wú)意間，看到了媽媽臉上的皺紋多了幾條，頭發(fā)早已白了幾根，我明白，這其中是你為了我操碎了心而遺留下來(lái)的，望著這些歲月給媽媽留下的痕跡，心中不內(nèi)地心酸了起來(lái)，眼淚早已擠滿(mǎn)了眼眶……

這時(shí)，媽媽卻開(kāi)口了“從小到大，接你上下學(xué)無(wú)論再苦再累也不會(huì)叫苦，因?yàn)閶屩幌肟茨惆踩氐郊?，媽放心不下你，我牽掛你，?dān)心你……只要你明白，媽這輛自行車(chē)的空間只為你而留，就算再苦，再累也要接你上下學(xué)！”

媽?zhuān)以僖踩滩蛔×?，流下了兩行淚，但我知道這淚是幸福的，是啊，從小到大，媽媽包容了我一切的一切，而我卻從未理解過(guò)媽媽?zhuān)∫郧?，媽媽讓出的空間，我卻以為是多余的空間，總是霸占著……現(xiàn)在的我好后悔啊！

那時(shí)候，我從未明白過(guò)，而現(xiàn)在我終于明白了，這讓出的空間裝滿(mǎn)了母親對(duì)我的沉甸甸的愛(ài)，濃濃的愛(ài)，在別人眼里，在這自行車(chē)的空間里很狹小，但在我心里，它勝于一片天，寬于一片大地，它比海更深沉，在這空間里，裝滿(mǎn)愛(ài)，這是偉大的母愛(ài)，勝過(guò)任何事物，任何東西，任何語(yǔ)言……

以前，我一直以為幸福很難，很難，現(xiàn)在才明白幸福很容易。在充滿(mǎn)虞爾我詐的世界里，即使有榮華富貴又有什么用，但在平凡的日子里，擁有著歡笑，過(guò)得充足而快樂(lè)才是真正的幸福，幸福不在于表面，而在于過(guò)得快樂(lè)，現(xiàn)在的我，擁有著世界上最幸福的幸福。

感動(dòng)，一個(gè)陌生而又熟悉的名詞，在這大千世界里，何不用一顆真心去感動(dòng)身邊的事物，何不用一顆真心去感受美，何不用一顆真心去感受那瞬間的感動(dòng)與幸福，去發(fā)掘幸福呢？何不用真心去感受最平凡的幸福呢？

初中優(yōu)秀作文 篇6

我敬佩的一個(gè)人在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。

他們有警察叔叔，在公交車(chē)上面的叔叔阿姨，還有在郵局工作的叔叔和阿姨。但是，令我最敬佩的是清潔工叔叔和清潔工阿姨，他們無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的行動(dòng)讓我敬佩。接下來(lái)就讓我來(lái)給你講講發(fā)生在我身邊的一件事吧。記得有一次，我走在馬路上，看到了一位叔叔拉著一個(gè)小女孩的手，小女孩手里有一個(gè)已經(jīng)吃完的薯片袋子，只聽(tīng)她對(duì)旁邊的叔叔說(shuō):"爸爸，薯片吃完了，把垃圾扔哪呀?”只見(jiàn)那位叔叔隨手就把那個(gè)袋子扔到了地上。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，想過(guò)去告訴那位叔叔不要亂扔垃圾時(shí)，有一位阿姨攔住了我，我問(wèn)：阿姨您為什么要攔我呢?應(yīng)該讓我去和那位叔叔好好說(shuō)一說(shuō)?！钡悄俏话⒁虆s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，干嘛要斤斤計(jì)較呢，多大點(diǎn)事啊，做人應(yīng)該大度一些，更何況這是我的工作。"聽(tīng)了這位阿姨的一番話(huà)我很感動(dòng)。清潔工是每一座城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀兂鞘械那鍧嵜刻煸绯鐾須w，所以我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果。

有一句話(huà)說(shuō)的好”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)"。

初中優(yōu)秀作文 篇7

今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫(huà)楊桃》，你們想不想吃楊桃?。肯胪瑢W(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋€(gè)，請(qǐng)滿(mǎn)分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿(mǎn)分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。

這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑?，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！

你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。

嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。