【精品】你好初中作文匯總9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的你好初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你好初中作文 篇1

清晨的露水在葉尖搖曳，太陽(yáng)雖然仍在云后梳妝，可它的光芒，已溫柔地灑滿大地。清柔的微風(fēng)，似一只軟軟的小手，挑起，我肩頭的一縷秀發(fā)。我就是在這樣的環(huán)境中，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。這可能是我的初中生活嗎？如果生活可以期待的話，那這就是我所期待的中學(xué)生活。

如果說(shuō)讀大學(xué)是中學(xué)生涯的終極夢(mèng)想，那初中，就是這個(gè)終極夢(mèng)想的基石，是它的引線。所以，我要，我要非常非常的努力，付出比別人更多的時(shí)間、更多的精力，去拼搏，去奮斗，為了，自己的夢(mèng)想。

我要，用我的努力、我的時(shí)間、我的拼搏做點(diǎn)燃那根引線的一顆火星，雖小，但亮。因?yàn)樾切侵?，可以燎原。我?huì)，會(huì)在題目和書(shū)本中度過(guò)一天又一天。初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，必定是一個(gè)脫胎換骨之地，不想跟閑情逸致結(jié)緣，也不想與得過(guò)且過(guò)為伴。

是的，初中生活，來(lái)吧，我準(zhǔn)備好了！讓那些痛苦、災(zāi)難、憤怒與失望都放馬過(guò)來(lái)。我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備點(diǎn)燃我的第一根引線了。來(lái)吧，讓我綻放，讓我明亮，讓我做天空中最明亮的那一顆星，舞臺(tái)的中央，終究會(huì)是一片森林！而我姓林。

每次晚自習(xí)下課時(shí)，天，也許是黑漆漆的，但我仍然抬頭仰望星空。所以，清爽的九月，嚴(yán)厲的九月，喜悅的九月，快點(diǎn)來(lái)吧！

你好，初中生活。

你好初中作文 篇2

大概在一兩個(gè)月以前，我還只是一個(gè)對(duì)初中生活滿懷期待的六年級(jí)小學(xué)生。那個(gè)時(shí)候的我很茫然，全然不知等待我的將會(huì)是什么。我對(duì)初中的生活有著無(wú)限的遐想，又稍有些許不安。我還沒(méi)準(zhǔn)備好告別輕松簡(jiǎn)單的小學(xué)生活呢，就要接受這全新的稱呼——初中生。這一切都似乎太突然了，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就小學(xué)畢業(yè)了！

曾經(jīng)，我一度對(duì)初中生活充滿未知的一切產(chǎn)生畏懼感。我就像一只只在河流間穿梭的鯉魚(yú)，突然間被送到比河流還要廣闊出許多的大海，面對(duì)陌生的一切，經(jīng)常感到不知所措。我內(nèi)心暗想：我初中的生活會(huì)是怎么樣的？中學(xué)的考試會(huì)不會(huì)難很多？成績(jī)不好該怎么辦？會(huì)有人跟我交朋友嗎？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海中魚(yú)貫而入。我嘆息，我郁悶，我煩惱，我焦慮不安。但是，在這些情緒里，又包含了我對(duì)中學(xué)的期待與一絲興奮。

我緊張的心情壓迫著我，就像一塊石頭壓住了我的心，讓我喘不過(guò)氣。我思考著，尋找著使我如此緊張焦慮的具體原因。經(jīng)過(guò)幾天的整理思緒，我總結(jié)的原因如下：我是第一次自己騎自行車去離家較遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。我習(xí)慣了和妹妹還有許多老友在同一個(gè)班、相互依靠、一起學(xué)習(xí)的日子。我沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)將來(lái)一切未知的勇氣。

我想讓自己放松一下，不要再想這些亂七八糟的麻煩事。我打開(kāi)電視，搜索著讓我感興趣的節(jié)目。忽然，我看到電視上出現(xiàn)有許多條魚(yú)一次又一次不停地想翻過(guò)一個(gè)小瀑布的場(chǎng)景。小瀑布附近有幾只熊，他們正抓魚(yú)抓得愉快呢。旁白說(shuō)這種魚(yú)一生中最初的任務(wù)就是遷徙，不成功，便成仁。也就是說(shuō)這些魚(yú)的生命剛開(kāi)始，就面臨死亡的威脅。它們對(duì)遷徙不會(huì)有任何記憶，每次遷徙都是未知的，但它們每次都不會(huì)在面對(duì)困難時(shí)退縮，它們只會(huì)不停前進(jìn)！這給了我很大的啟發(fā)，人家面臨的是能否活下去的未知，我就是上個(gè)學(xué)能有多大事？我一下子就釋懷了！

現(xiàn)在我過(guò)得挺好的，初中并沒(méi)有我想得那么麻煩。你好，初中。我這條鯉魚(yú)，遲早會(huì)把這片陌生海域的每一個(gè)角落都了然于心。在這個(gè)偉大的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之前，我絕對(duì)不會(huì)被任何困難打敗的。

你好初中作文 篇3

隨著秋風(fēng)涼絲絲地拂過(guò)臉頰，我也悄悄然踏入了新的學(xué)校、新的環(huán)境之中。校門口，四個(gè)大字金光璀璨——“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，預(yù)示從此以后，我便是“實(shí)中”一份子。一進(jìn)校門，“做最好的自己”鐫刻于巨大文化石上，它承載著數(shù)千名“實(shí)中”師生的夢(mèng)想與追求！

我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師；有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生；有豐富的課程、多彩的社團(tuán)活動(dòng)。能在這樣溫馨的校園里學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，獨(dú)具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)著。實(shí)中，你好，我來(lái)了！能夠在這么美好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們驕傲，我們自豪！

初一的新生們，我們是實(shí)中新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)小學(xué)生活的眷戀。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，實(shí)中就是你展翅翱翔的.天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。

親愛(ài)的實(shí)中，我們?nèi)w新生向您鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的激情來(lái)創(chuàng)造美好的明天！我們將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱?，?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮樸實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，做最好的自己。

最后，我想將我們的校訓(xùn)念出來(lái)，與實(shí)中學(xué)子共勉，那就是：“見(jiàn)賢思齊，成己達(dá)人?！弊屛覀兂鴪?jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛吧！

你好初中作文 篇4

成長(zhǎng)如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就升為初中生了。我不再是個(gè)幼稚任性的小孩子了，現(xiàn)在我有新班級(jí)、新同學(xué)、新起點(diǎn)了，每位同學(xué)就像是一顆小小的新種子，慢慢地成長(zhǎng)。

升入初中，我的眼界馬上開(kāi)闊起來(lái)，許多新奇的事物吸引著我，讓我印象深刻的是高年級(jí)的興趣小組的成果展示。

教學(xué)樓第一層，生物展板上植物的培育方法，展示著植物的“萌芽—長(zhǎng)葉—開(kāi)花—結(jié)果”不同成長(zhǎng)階段的彩色照片，深深地震驚了我，這不也是我們的人生嗎？原來(lái)生命是如此的神奇與偉大！如果我也是生物小組的一員，體會(huì)耕耘之樂(lè)、嫁接之奇、收獲之喜，該有多好！

生物展板上，還有怎樣養(yǎng)魚(yú)。水溫是多少比較適宜，喂什么食物，不同種類的魚(yú)的食性……都有解答，包你養(yǎng)的魚(yú)又肥又可愛(ài)。

地理展板上，有兩張放大的世界地圖，都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫的，勝地名人和文化習(xí)俗一一展現(xiàn)在眼前。五彩繽紛的世界，原來(lái)有這么多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！

知識(shí)如宇宙，神秘深遠(yuǎn)；知識(shí)如大海，廣闊無(wú)際。包含著萬(wàn)物的科學(xué)，等著我們細(xì)心地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境！

初中課堂好比一座知識(shí)的城堡，有著無(wú)數(shù)封閉的路徑和關(guān)閉著的大門，正等著我們?cè)诼飞喜粩嗟靥剿?，?jiān)持不懈地尋找打開(kāi)門的鑰匙。路上必定是新奇的，要靠自己強(qiáng)大的毅力堅(jiān)持，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

進(jìn)入初中后，有很多的事物，讓我們好奇、令我們欣喜。初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓我們好好珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一個(gè)中學(xué)生的快了吧！

你好初中作文 篇5

……此處隱藏961個(gè)字……媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。

而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢(mèng)想。

回想過(guò)去，歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。

但在成長(zhǎng)的大道上，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂傷，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)。

自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí)，當(dāng)我??，我都回哭，會(huì)很傷心地哭，會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng)，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。

而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問(wèn)題。是的，我>長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷。

現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢(mèng)想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。

你好初中作文 篇8

我們?cè)?jīng)各奔東西，但我堅(jiān)信我們會(huì)相遇，因?yàn)榈厍蚴菆A的。

——題記

畢業(yè)了，我結(jié)束了我與同學(xué)間的友情。

我很多，但我在乎的就只有漓殤，泫策和淺笙。最后一個(gè)名字我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她給我的痛，太深了。

那一次，我看淺笙和泫策走的很近，不是很開(kāi)心。她們坐在我的桌后，我每天中午看著泫策約作業(yè)沒(méi)有做完淺笙，我就看出泫策不過(guò)是想要拖垮淺笙罷了。但想了下，還是放棄告訴淺笙。

周末，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光透過(guò)綠蘿照在我的臉上，微風(fēng)拂過(guò)，窗臺(tái)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音。我打開(kāi)學(xué)樂(lè)云，問(wèn)淺笙畢業(yè)會(huì)送我什么禮物。她在線，很快的回我:“你想要什么？”

我來(lái)了興趣，飛快的打字:“我呀，想要森系手表?！?/p>

她回:“你想多了吧，經(jīng)費(fèi)不夠，我還要給泫策買水彩顏料?！?/p>

我頓時(shí)覺(jué)得世界暗了，風(fēng)不吹了，陽(yáng)光烈了。我直視著太陽(yáng)，感覺(jué)陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，竟流出了眼淚。

我突然想起，泫策要的是吉祥24色水彩顏料，好像要198元。而我，送淺笙的是捕夢(mèng)網(wǎng)和風(fēng)鈴，合起來(lái)也要七十幾。而她，連一塊二十幾元的手表都不愿送我。我不開(kāi)心了。

發(fā)了一大長(zhǎng)串的話語(yǔ)來(lái)抨擊她所謂的朋友，我挑明泫策只是在利用她，想要拖垮她，根本不重視她。但在發(fā)出的那一瞬間，我后悔了，不想絕交了，又發(fā)了一句“就當(dāng)我在抱怨吧”。我以為一切都過(guò)去了。

可能是一句“我們沒(méi)了你又不是活不了”刺痛了她。她找了她師傅，發(fā)了截圖，請(qǐng)求心理指導(dǎo)。她說(shuō):“我是不是很失敗，我最好的朋友竟然這樣說(shuō)我?！?/p>

她師傅回一句:“每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，你要去面對(duì)她?！?/p>

最后她的師傅讓淺笙把她們聊天的截圖發(fā)給我，問(wèn)我打字累不累。而淺笙好像有了支持，變得跋扈起來(lái)。一句一個(gè)您，不動(dòng)聲色的批判著我。又說(shuō):“我不需要您，也不需要泫策，我沒(méi)了您們又不會(huì)死?！蔽艺娴膫臉O了。而讓我真正傷心的，是她師傅說(shuō)的一句話:“這種人兩面三刀，你最好早點(diǎn)和她絕交?！蔽艺娴氖沁@樣嗎？我也是人啊，我也是為了淺笙好啊，但沒(méi)人理解我。那時(shí)的空調(diào)開(kāi)的很低，我吃著薄荷糖，眼淚流了一桌，苦澀不堪，喉嚨也刺痛不已，連身體都很冰涼。

我爬到床上，用被子厚厚的掩蓋住自己，放肆的哭了一場(chǎng)。我真的覺(jué)得自己被全世界拋棄了。那時(shí)，父母帶姐姐去了廣州，只剩我和奶奶在家。而原本晴空萬(wàn)里的天氣也變得陰森起來(lái)，朔風(fēng)突起，雨打在玻璃床上，似乎在嘲笑我的脆弱。

過(guò)去了很久，手機(jī)放著《起風(fēng)了》，偌大的房間里只有我一人，空洞的厲害。我，冷靜了下來(lái)。我需要這個(gè)朋友，至少在畢業(yè)前需要。我真的很喜歡她呀，說(shuō)她大餅?zāi)?，也只是鬧鬧，還覺(jué)得她挺可愛(ài)的。

最后，我還是將她挽回了。但分分合合發(fā)生了很多次，最后也是在怨恨中結(jié)束了最后的時(shí)光。期末那天，陽(yáng)光明媚，我和包括老師在內(nèi)的五十二人被沖散在世界的各處。我還是忘不了淺笙，盡管她無(wú)理取鬧了很多次。再見(jiàn)，我會(huì)以“對(duì)不起”開(kāi)頭，那三個(gè)字永遠(yuǎn)都是我說(shuō)，但沒(méi)關(guān)系，我還是太善良了。

我堅(jiān)信我會(huì)遇見(jiàn)你，淺笙。而你也不要忘記曾送過(guò)你一大把蒲公英的女孩，不要忘記那個(gè)下午我們放飛的紙飛機(jī)，不要忘記我們的時(shí)光。

你好，舊時(shí)光。

你好初中作文 篇9

九月的風(fēng)吹來(lái)，我升上了初中。

來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是充滿文化氣息的校門，墻面上寫著“天道酬勤”，略帶著些斑駁的痕跡向人們說(shuō)著它雖尚小的年歲也帶上了歲月的印痕。電子熒屏上寫著“歡迎七年級(jí)新生到校！”幾個(gè)大字。讓我對(duì)育英學(xué)校心生向往。

進(jìn)門是筆直狹長(zhǎng)的校道，通往各個(gè)地方。校園小道上，人來(lái)人往，有拿著書(shū)快步走向宿舍的，有慢慢踱步前行嘴里念著單詞或者古詩(shī)的，還有三三兩兩一起說(shuō)著班上趣事的……很是熱鬧。

看，校道兩邊的草木也來(lái)湊熱鬧了！那充滿綠意的正在努力成長(zhǎng)的榕樹(shù)的葉子正隨著風(fēng)合奏起歡樂(lè)的頌歌，像是在歡迎剛來(lái)到育英校園的我們，又像在向已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了兩三年的學(xué)子們打招呼。走過(guò)樹(shù)下，小草也向我昂頭微笑。還有和陽(yáng)光、清風(fēng)戲耍的，只見(jiàn)陽(yáng)光從枝丫、葉間穿過(guò)傾瀉而下，斑駁的樹(shù)影便在我的臉上、地上搖曳……整個(gè)校園，一派生機(jī)勃勃、和諧優(yōu)美。

走到這條筆直的校道的盡頭，拐彎、順著斜坡走上去便來(lái)到了操場(chǎng)：紅白相間的跑道，隨風(fēng)而舞的國(guó)旗，從這還能清晰地看到宏偉的“長(zhǎng)城”和“白宮”會(huì)議室。陽(yáng)光下，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正盡情地?fù)]灑汗水，歌舞青春：有的在操場(chǎng)上打籃球，你爭(zhēng)我搶，汗流浹背，有一拋即中的，贏來(lái)一陣歡呼；也有失了準(zhǔn)頭，投到“九霄云外”去的，便惹來(lái)一陣嘆息；還有的在邊上的樹(shù)陰下與同學(xué)談笑風(fēng)生，也許是在探討數(shù)學(xué)問(wèn)題吧，其中有拿著棍子在地上寫寫畫畫的，談的興起還有歡呼聲呢……一旁的架空層，也響起了歌聲，該是參加了社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)姐們?cè)谳p步曼舞，旋轉(zhuǎn)、跳躍，優(yōu)美的舞姿盡展芳華。偌大的操場(chǎng)，洋溢著青春的氣息，我們一同播種歡樂(lè)，享受成長(zhǎng)。

不覺(jué)黃昏已至，熱情的太陽(yáng)變得溫和了，天空也抹上了柔和的色彩。夕陽(yáng)斜射在教學(xué)樓的墻面上，黃色的墻面越發(fā)明亮了，頓時(shí)只覺(jué)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。晚自習(xí)將至，我走上教學(xué)樓，從樓梯到那一間間陳列著的教室，嘈雜的聲音愈來(lái)愈小。行至教室，看到的是不大不小的五尺講臺(tái)，四十來(lái)張桌椅，寬大的黑板，潔白的窗臺(tái)。如此，便構(gòu)成了學(xué)習(xí)的天地，乘載知識(shí)的課堂。我回到了班上，同學(xué)們也陸續(xù)回到班上，拿起新課本開(kāi)始學(xué)習(xí)：討論、交流、做題、思考……入班即靜，入座即學(xué)。夜，拉開(kāi)了序幕，晚修在清脆的鈴聲中有條不紊地進(jìn)行?！吧成成场?，是一片寫字聲，教室內(nèi)安靜得落針可聞，書(shū)香圍繞和諧的校園。

初中，新的天地，富有美麗、青春、書(shū)香之氣，我已蓄勢(shì)待發(fā)，迎接緊張而又多彩的初中生活。

你好！初中！