初中作文集錦6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

冷，是所有人都不喜歡的，因為它象征著寂寥，無助，它會讓你的身體緊縮，會讓你羨慕那一蘇光火。

漠，是所有人都恐懼的，因為它會讓人想起荒荒大漠，一絲人煙沒有的荒荒大漠！它會讓你精神受損，讓你徹底崩潰。

而，冷與漠又組合成了讓人們懼怕的冷漠。可是，人們總會以為，冷漠，很少存在。但是，恰恰相反，這個社會就是冷漠的。

那年的冬天，雪剛剛下完，冷空氣凝結(jié)在空中，遲遲不肯離開。在這樣冷天氣，漠又讓人們心灰意冷。在這樣冷的冬天，一個人摔倒了。想想小品《扶不扶》有許多人認為一定會有人帶他去醫(yī)院，可是，就在他的身旁，幾個人若無其事的從他身邊掠過，連瞟都不瞟一眼。走過去的動作又卷起一場冷空氣，向那個摔倒的人狠狠的吹去。到最后，還是那個人自己站了起來。

我不知道為什么會發(fā)生這種事，扶一下就有這么困難嗎。我又在另一件事中找到了答案。一個老年人摔倒在地，有連個騎著自行車的學(xué)生看見了，立刻下車去扶，等待老人蘇醒?？蓻]想到，老人醒后一口咬定是兩名學(xué)生撞到了他，說話要有憑有據(jù)??！警方找到了幾個能真名學(xué)生清白的證據(jù)：1.車上沒有被撞的痕跡。2.學(xué)生并沒有受傷?？衫先思覍俨豢献尣?，最后，警方調(diào)了那一路段的監(jiān)控，更有效地證明了，學(xué)生是無辜的。

如果那一路段沒有監(jiān)控，那學(xué)生豈不是要冤枉一輩子？

我找到這世界冷漠的原因了。

是因為不信任，是因為太貪婪，是因為怕惹事。

初中作文 篇2

千金難買是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千里難尋是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。

我和米子怡是形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起回家。記得上五年級時，有一天下雨，我和米子怡向往常一樣一起去上學(xué)。那時，我們學(xué)校前面的路還沒有修，路上坑坑洼洼積滿了雨水。但是沒有辦法，上學(xué)必須要從這條路通過。我們只好小心翼翼地向前試著淌水走。只聽“哎呦”一聲米子怡腳下一滑，差一點摔倒，傘也掉到了泥水里。我沒有幫她撿起雨傘，也沒有扶她一把，甚至沒有問她一句：“你沒事吧？”我想:“我都泥菩薩過江—自身難保了?！闭谶@時，我一不留神摔倒了，一下子跪在了水里，腿特別疼。我真想讓米子怡扶我一把，可是我想到剛才，又覺得那是不可能的。忽然，一只手伸了過來，我抬頭一瞧，是米子怡，我拉著她的手站起來。后來我們拉著手一起走完了這段泥濘的路，當(dāng)我們走到平坦的路上時，我們的手仍然握在一起，而且越來越緊……

經(jīng)過這件事以后，我常想，人生活在世界上，離不開友情，離不開關(guān)心，在朋友遇到困難、挫折時，如果伸出援助之手，幫助對方渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，要比贈送各種貴重禮品有用得多，也牢靠得多。

初中作文 篇3

在那時光未老的一刻，我們的希望，總會在我們失望時，出現(xiàn)一個新的轉(zhuǎn)折點。——題記

路程遙遙無趣，我們走著，跑著，灑下希望的種子。希望如過眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住?？粗鴷r光飛快的身影，我們對希望的態(tài)度，漸漸成為了幻想，其實，在時光未老的時代，我們的希望總?cè)缌餍前?，劃破寂靜的夜。

記得看過這樣一個故事：一個患了絕癥的女孩，在醫(yī)院接受治療。在家人絕望的時候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報紙上的一個小說連載時，病情有好有壞。于是，醫(yī)生帶著好奇的心情，也看了那篇小說：里面的主人公何女孩一樣，患了絕癥。這篇小說也是講主人公與病魔的過程。于是，為了給女孩的病一絲希望，醫(yī)生費盡周折，找到了作者問：“這個主人公最后會怎樣?！薄耙蛑夭《??！弊髡呷鐚嵒卮稹！罢埜囊幌陆Y(jié)局好嗎？”醫(yī)生懇求道，“這關(guān)系到兩個孩子的生命。”接著，醫(yī)生做了一個很長的解釋，終于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已經(jīng)從病魔的手里逃出來了。

就像這個故事一樣，我們的希望時時被忽然飄來的烏云所遮蓋，也曾絕望過，害怕過，恐懼過明天，可時光像一個魔術(shù)師，給了我們一個與想法不一樣的結(jié)局。在時光未老的時候，我們總想著未來，卻忘了過現(xiàn)在。當(dāng)我們帶著易碎的希望奔跑時，是否想過，下個路口，將找到成功的碎片。

青春總是充滿希望的，所以，趁時光未老，講熄滅的.希望點燃吧！

時光未老，希望未滅，我們總有面對現(xiàn)實的一天，可我們是否想過“塞翁失馬，焉知非福”，沒到時光的最后一刻，都請不要隨意丟棄自己的希望。在時光還未老去時，希望總是有的。

初中作文 篇4

走進記憶深處 在我的記憶深處，有一件事讓我永生難忘。它雖然過去三年多了，但是朋友給我的溫暖讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。 事情發(fā)生在我上小學(xué)三年級的時候，那天是星期五——一個令人高興的日子，我們住宿生可以回家了。對

我來說，卻不是——我用來回家的錢丟掉了。我此刻的心情像澎湃的大海一樣，難以平靜。 我很想告訴老師，可是因為我天生比較內(nèi)向，所以沒敢跟老師說。沒辦法，我只好跟小伙伴們說出我掉錢的事，希望小伙伴們能安慰我、幫助我?？扇f萬沒想到的是他們不但沒安慰我，還冷言冷語地說：“活該，誰叫你不保管好，能怪誰呢？”還有的說：“自認倒霉吧！”“看你怎么回家哦！”還有的聽了我的話后，干脆無動于衷，當(dāng)作什么也沒聽見一樣，毫無表情地走開了。我生氣極了，難過極了。我此時此刻的心猶如萬根針扎一樣疼。我的心一下子冷到了極點：我又是心疼，又是著急：我不能乘車，就得走路回家。那可是二十多里路?。√旌诹?，怎么辦？我越想越心焦。 我?guī)е@種焦慮聽著語文課。我們的語文老師是王老師，她和藹可親、平易近人、熱愛工作，她認真地講著，我卻一點也沒有聽進去，像一個木頭人坐在那里。講著講著，乇老師突然點到了我回答問題，結(jié)果可想而知?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我終于熬到了下課。下課以后，老師語重心長地說：“你不學(xué)習(xí)就像逆水行舟，一瀉千里。”我很后悔沒有聽講：我的心情很糟糕，就這樣我熬過了所有的課。放學(xué)了，我背著書包沒精打采地走著，心里還在想：怎么回家呀？ 突然，一群小伙伴出現(xiàn)在我眼前。我想，他們一定還想氣我，我索性誰也不理。讓我沒有想到的是他們不但沒有氣我，還幫我湊錢坐車。此情此景讓我一下子愣住了，快嘴張亮說：“變成了木頭人了嗎”？大家笑著，在這笑聲中，我看到了伙伴們那一顆顆火熱的心，還感受到了他們給我的溫暖。

初中作文 篇5

現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類生物在醫(yī)學(xué)上已有了重大突破。在人類科技高速發(fā)展的時候在一個星球人，他們的熱情高漲，對生物有著比自己生命還高的宗旨。因為他們的熱情，所以他們研究出了一個有一個成果。最后他們被國家重視起來，國家交個了他們一個艱巨的任務(wù)。

人類改造計劃

他們爽快的答應(yīng)了，然而他們不知道自己正在把人類推向滅亡他們忘記了生物進化是人類無法控制的。

經(jīng)過一年的研究，他們已經(jīng)研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國家迅速壟斷技術(shù)，別的國家和富商花高價去買。至此這個國家掙了很多錢，這個國家開始批量生產(chǎn)，之后把疫苗打給自己國家的所有人。瞬時間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國國籍的證明，便可以打疫苗。那個國家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來這個國家會為自己所做的一切買單自然界不會然他們打破規(guī)律的，自然界正在無聲無息的報復(fù)。

可惜好景不長別的國家的人到了這個國家來旅游，帶來了感冒病毒。開始時病毒打不過抗體，但每次都會有一些升級的病毒存在體內(nèi)久而久之，那些病毒便生了好多次等級。

終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長。被感染的人會一點點變成類似于蘚類的植物一時間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國家陷入了慌亂之中。后來國家把那個地方花了重金封住，但還是沒有什么效果。病毒開始蔓延，后來整個國家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時候，這個總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經(jīng)被綠色的植物代替了，說了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯了，人類不應(yīng)該亂改生物界，生物界的力量強大，憑我們還無法控制，我用了我們國家最后的資金把我們的星球封閉了，請記住永遠不要改變生物界！還有不要再來到我們的星球！”

初中作文 篇6

猶豫好像一碗烈酒，喝了就會潦倒；猶豫好似一條岔路，走錯就是不歸途；猶豫好似心病，患上就很難治好。我慶幸我并沒有在此處猶豫。

運動會到了，由于我體育差勁，又想要參與其中，只好斗膽去找老師申請解說員的職位。拿定了這一主意之后，我決定第二天就去找老師。

一節(jié)課真長啊，好不容易等到第一節(jié)課下課，我立馬從座位上躍起，飛一般的跑去辦公室?？熳叩睫k公室門口時，看到門前站著一個人，只見他在門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一副躊躇的樣子。他應(yīng)該也是來找老師的吧！突然，他看到我，一下子就像看到救命稻草一般，對我說：“你是來找老師申請當(dāng)解說員的嗎？我也是。要不你先進去吧！”

聽到這話，、我毫不猶豫敲了敲門，見里面沒反應(yīng)，我干脆“吱呀”一聲把門推開了，四下望望，半個人影也沒有。關(guān)上門，略顯失望地走了出來。沒想到那個人見我這樣，竟然哈哈大笑：“幸虧我沒進去，要不也得落得這個下場哩！”。我默不做聲的走開，在心里暗自的準備下一次的出發(fā)。

第二節(jié)下課時，我就有些猶豫了，萬一去了之后不成功，那以后豈不是都沒有機會了？我要不要和那個人一樣先觀望別的同學(xué)的反應(yīng)？我越想心里越?jīng)]有底氣?？墒牵凶訚h說到就應(yīng)該做到，怎么能輕易放棄？我又奔著辦公室去了……

一次，兩次，三次，四次，已經(jīng)是第十一次了。那個人，也一天比一天猶豫，從來沒有敲過門。今天我又來了，他用一種看笑話的眼神看著我，仿佛在說你今天肯定又是灰溜溜的回去?？粗爸S的表情，我還是毫不猶豫地敲響了門，“進！”

辦公室里傳來了聲音，老師居然在！我向老師把我想當(dāng)運動會解說員的事，前前后后、一五一十全都說了一遍?？赡苁俏业恼嬲\打動了老師，只見她沉吟了片刻，居然沖著我點了點頭。呀！我成功了！我興奮不已地跑出了辦公室，連謝謝都忘說了。出門的時候，那個人還在門口躊躇著，看到我的表情時，不禁捶胸頓足。

如果當(dāng)時我猶豫了，和他一樣不敢邁出第一步，那么也許我就和這次機會擦肩而過了吧！通過這次的事情，我明白了，人生沒有猶豫，機會錯過就不再。