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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-07-08 21:41:24
實用的初中優(yōu)秀作文3篇

實用的初中優(yōu)秀作文3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

初三是一首歌如果說,初一我們還是個小孩,初二還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_,與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初三了。

是的,初三了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護,匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因為,他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初三,盡管失去了許多,但同時又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習(xí)題,是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進征程的贈言,是同窗真心的祝福;初三的'一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思索……

終于,我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。

初中優(yōu)秀作文 篇2

在一個陽光明媚的春天,我擁有了第一輛自行車。于是吃完早飯過后就和媽媽一起去小區(qū)廣場上面學(xué)習(xí)騎自行車。

剛上自行車,我就發(fā)現(xiàn)騎好的自行車并不是意見容易的事情。但我還是騎上去了。剛上自行車由于龍頭不穩(wěn)的原因,自行車跟著左右晃動了起來。我害怕地一直驚叫到:“救命啊~~~~”可叫得再大聲也沒用。我還是連車帶人狼狽的撞在了一塊大石頭上面,自行車往一側(cè)傾斜,跟著,我也重重地摔在了地上。

突然,迎面而來的一位大哥哥看到我摔在地上,便哈哈大笑了起來。仿佛在說著:“不會騎就別騎啊!”那一陣嘲笑聲讓我剎那間臉紅了起來。我感到所有的人都在嘲笑著我,使我不敢抬起頭來。就在這時,媽媽見狀走了過來。把耷拉著腦袋的我和摔倒在地上的自行車扶了起來。并且微笑著對我說:“不要放棄,每個人都不是天生就會騎自行車的,都是自己在摔倒和嘲笑中磨練出來的。再來一次?!?/p>

聽了媽媽的話,我再次嘗試了起來。再一次跨上了我的“黃龍馬”。眼里閃爍著一股堅定的眼神。于是我再次握緊龍頭,深吸一口氣,心里有股力量在告訴我“加油,你一定能行的!”

過了沒一會兒,我成功地騎了20M,我興奮得一蹦三尺高,大叫一聲:“我成功啦——我成功啦——”那時,我的心跳前所未有的快,因為我沒有半途而廢,更沒有在跌倒摔疼時選擇放棄。這所有的一切也要感謝我的媽媽。是她,在我最想放棄的時候幫助我,鼓勵我,給我自信和力量。并且,也讓我懂得了:只要堅持不懈就一定能夠成功!

初中優(yōu)秀作文 篇3

我看見她,被父母牽著手,帶到我的面前,像是熙熙攘攘的人群中,那個怕被丟下的孩子。 ——題記

我推開窗,正是萬家燈火時,燈火輝煌的城市像是一場濃艷的篝火。風(fēng)從我的耳光席卷而過。風(fēng)中,有人相愛,有人歌唱,有人舞蹈,也許,還有十三年前,那個怯懦的孩子。

十三年前,我剛從師范畢業(yè),充滿自信的在一家幼兒園落腳,以年輕人特有的激情要大干一場。

就那時,她被父母牽著,來到我面前。她跌跌撞撞的走到我面前,低著頭,一聲不吭。

她順理成章的進了我的小小班,因為父母太忙,剛滿兩歲的她就只能被放在幼兒園里,成績很好,卻又有哪里不對。

那一天,上數(shù)學(xué)課,有一組5以內(nèi)的加減運算,我自信于她的計算能力,點名讓她來回答。她卻脹紅了臉,死活不愿站起來?!笆遣皇请y受?!蔽易叩剿肋呹P(guān)切的問,她低垂的頭猶豫的搖了搖頭,一聲不吭。羊角辮無力的搭在桌子上。

我彎下身,想把她抱起來,她卻死活不肯。小手緊緊抓著桌檐,壓出了紅印。目光像是一只被送進籠子的小兔子,驚惶又無助,不知所措?!袄蠋?,我不敢。”怯懦的聲音傳來,帶著哭腔,猶猶豫豫。

“老師,這孩子性格內(nèi)向,不愿意跟別人說話,還被陌生人嚇哭過。”那天,她父母確實這么說過。

也難怪,每一次,她都坐在最角落的位置吃飯,遠離一切打的熱鬧的孩子。每一次被父母送來,她都一個人坐在位置上發(fā)呆,沒有朋友。心里住著,好大的孤單。

“我相信你,Lane最棒了?!蔽衣犞约旱穆曇?,充滿力量。懷中小小的身體,似乎停止了發(fā)抖。

以后,我刻意叫她來參加游戲,把她介紹給班里最活潑的學(xué)生。當(dāng)然,還有獎勵和鼓勵。每一次,其實她都很棒,能贏得一堆糖果,我在她眼中看到了快樂。

“Lane好厲害哦,贏了這么多糖果,分給老師點吧?!蔽倚χ核?,她愣愣的望著我,笑了,兩顆尖尖的小虎牙。眼中滿是感激,把手中的糖全都給了我。

她曾給是個多怯懦的孩子,在我的懷中,逐漸成長。捧著手中的糖果,我讀出了她的感激。

后記:Lane就是我,那個曾經(jīng)怯懦的女孩。忽然懷念,我的第一任老師,陪我走了多遠,遇著多少時光。人一輩子遇見的人數(shù)不勝數(shù),最感激是你。

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