初中寫人作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中寫人作文，希望對大家有所幫助。

初中寫人作文1

話說西游記里的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒有興趣聽我嘮兩句現(xiàn)實版“猴哥”?！昂锔纭鳖^上的一撮毛像孫悟空腦后的救命毫毛，于是乎，“猴哥”這個名號就不請自來了。

猴哥高1。5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛賣萌，莫非這就是傳說中的“萌上加萌”？

猴哥在跑步方面雖比我差一點，但經(jīng)過“千錘百煉（參加籃球隊的每日5圈）”后，他竟然打破了我引以為傲的50米往返跑11。27秒，跑出了10。89秒的好成績，弄得我坐立不安，自己跑神的名號就要被奪走了，可還不知道對方怎么勝的。于是我就不恥下問的去請教猴哥：“你是怎么練的？才短短兩周，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無辜的說：“沒有??！我只是參加籃球隊每天跑上幾圈就成這樣了?！蔽疫€是一臉的不信，猴哥就開始鄙視我這種打破砂鍋問到底的“良好精神”。

猴哥不僅跑步好，在籃球方面的造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對3，我們這邊有：身經(jīng)百“戰(zhàn)”的趙昱杰，超神輔助我，以及只是無辜的路過傳個球的劉允功。對面的陣容就稍微遜色一點了：一個經(jīng)過系統(tǒng)訓練的大將馬汶博，個子高但不會搶籃板的張闊（鄙視他，白長一身肉），以及醬油級人物周奕蕭。比賽開始了，我和趙昱杰天衣無縫的配合，連拿8分，打的對面連還手之力都沒有。隨后，“猴哥”悠哉悠哉的飄過來了，于是，周奕蕭被換下，“猴子”上場。他一上場，就連斷趙昱杰N+1球，可惜上籃時大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱杰再次發(fā)威，又連續(xù)拿到4分，比分變?yōu)?2：2?，F(xiàn)在是我控球，猴哥在防趙昱杰，而張闊和馬汶博又圍過來，于是我一個三分砸過去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來了。猴哥再次搶球，帶球過了趙昱杰，我深知攔不住他，于是就跑到籃下?lián)尰@板。猴哥沒進，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規(guī)。我再次將球帶到籃下，一個倒勾，進了。這時，這個該“千刀萬剮”的下課鈴響了。于是我們就愉快的以14：2贏得了這場比賽。

對了，猴哥到底是誰呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！

初中寫人作文2

我生活在潘南小學四年級四班這個大家庭里：“媽媽”老師。在46個同學之中，我們都一個共同的“媽媽”，那就是我的語文老師：邢老師。

邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當中。想起一年級時我看到了邢老師，還鬧了笑話呢！當時，我在上學前班，是馬老師給我們當了語文老師，學前班馬上就要上完了，也就是說我就要踏入小學一年級的道路了，邢老師過來給我們發(fā)通知書，當時眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來：“太好了，一年級還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來就有我來當你們的班主任?！币驗槲沂且粋€感情很豐富的孩子，當時我聽了像一個泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問：“都是快上一年級的小學生了，又為什么哭??？”“上了一年級馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對的，別傷心了”

但是到了我剛上學的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會上的熱點問題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學會了很多的知識。

邢老師像藍天，而我們就是藍天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們在藍天的懷抱中自由翱翔。

邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚，我們在水中嬉戲，我們在水中玩耍。

邢老師就如同我們的媽媽，關心我們，愛護我們，只要我們受了一點傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級或什么獎項的時候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因為她是教了我們四年的邢老師，在我的心目中，是我第二個母親！

初中寫人作文3

我擁抱著季節(jié)里難得透出的溫暖，安然靜坐········

捧一本《論語》，嘬一口清茗，沐一縷陽光，解讀那位迄今為止最偉大的老師——孔子。時間，在這樣的時刻顯得無力而緩慢，像雨后墻壁上的蝸牛，向前移動。

縱觀孔子的一生，以好學，博覽著稱。他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人。對此，孔子只是一笑而過，因為在他心中始終只有一句話在閃爍——三人行，必有我?guī)熝伞？梢娺@位學者是多么地謙躬??！

雖不曾看過這位鴻儒的素顏，卻隱約感受到了他樸實的身影，緊鎖的雙眉，龍鐘的體態(tài)。

孔子一生弟子三千，桃李天下，學富五車，經(jīng)驗豐富。他推崇“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習態(tài)度，主張“溫故而知新”的學習方法，感受“學而時習之”的快樂。教導弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。“誨汝知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也?！笔沁@樣一位學者教會了我要實事求是；“溫故而知新，可以為師矣，”又是他，告訴我們要溫故知新；“三人行，必有我?guī)熝?。”連這般大儒都如此謙遜，何況我們呢？

四周靜悄悄的，空氣似乎停滯了，只有我的心還在感受著孔子的魅力。

孔子是一位良師，不求聞名中外，但求默默無聞地奉獻。他就像荷葉一般，多少年來遵守做人的原則，上催芙蓉赤，下助玉藕白，培養(yǎng)出了72位德隆望尊的學生。曾經(jīng)有這樣一段小故事：顏回與一個人打賭，賭注分別是一條命和一頂帽子。當他們到孔子身邊理論時，孔子并沒有袒護他的學生，而是贊同另一個人。顏回雖很不服氣，但還是脫下了自己的帽子。于是，顏回再次找孔子理論，孔子捋了捋胡須，意味深長地說：“你輸了只是陪一頂帽子，而他卻是一條命啊?！鳖伝鼗腥淮笪?，對孔子更加敬佩了。

孔子將天才大智融化成筆端的華彩，用命途多舛凝練成沸騰的思想，把練達至情揮舞成飄灑的旋律。是可謂名人也！

端起茶杯，在嘬一口清茗，孔子的魅力隨茶香流向心底·····

初中寫人作文4

回憶往事，你有沒有為這一幕幕瞬間而感動：母親在為我們做好飯菜后還不停的向我們碗里夾菜；母親會在我們與別人同時犯錯時，先批評別人，然后再教育我們；母親在我們學習到深夜時，總會在旁邊不時的遞上一杯水，一塊點心，甚至在我們睡去的時候，她還依然在忙碌著。隨著歲月的流逝，母親的身體也開始有了變化，但在我們需要時，她仍能竭力的幫助我們。

周二，學校組織到植物園游覽，在拔河比賽過后，我們玩上了水槍，等要回校后，我全身都已濕透，到那時我才反應過來晚上還有一個聚會，到家后，我換了一身衣服，就立刻和爸爸趕去了。等在車站等車要會來的時候，已經(jīng)是八點多了，上了車，看見還有 ……此處隱藏5755個字……橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無比的黯淡，滿身大汗，喘氣聲猶如一只拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時三四班比賽，老師一發(fā)令下，他積蓄已久的能量就這么爆發(fā)了，只見他如一只小巧的羚羊，而旁邊的對手則仿佛是饑腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運轉(zhuǎn)著，又似一只離弦的箭，過不了一會兒，對手就已被他甩下了一大截。

突然，在我的腦海中，一個籃球猛地出現(xiàn)在他的手中。就這么，我又想起了一次他星期六時與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球，對手三個一群想把他球搶來，可他向后180度帥氣一轉(zhuǎn)，徑直將球傳予了隊友，當對手又涌向隊友，隊友趁機將球往上一拋，他又一次將球收了回來，急跑至三分線上，一躍一擲，球就這么進了！剩下一片他與隊友的大聲歡呼。

盡管他的運動技能十分良好，但學習成績卻一直不盡人意。作業(yè)一發(fā)，全本的難題致使他烏云滿面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映"。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無所不能。

這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂觀，雖然這有缺點，那兒有缺點，但畢竟人無法十全十美，讓我們相信他總有一天會學業(yè)有成。誰叫他是我們班級的一員呢！

初中寫人作文13

我的姚媽是一個真正的老師，她的書教得非常好。我有時去她家還看見她在為講課制作掛圖?？捎姓l能想到我會當了一回“老師”，姨媽就是我的學生。姚媽由于某種原因，要參加成人考試，可艷從沒正式學過英語，結(jié)果考英語成了使她頭痛的一件亨了。

姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個晚上。我是盡全力教了。因為成人考試不太難，所以有些語法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細地聽、認真地想。我看見姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的中學生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的中年人。在教的過程中，我感到姨媽真是個不錯的學生，接受能力特別強。她提的問題總是那么重要而且讓人感到她的好學。后來，媽媽告拆我，談媽原來在學校也是優(yōu)等生，要不是由于當時那個年代，姨媽還可以被保送到外語學院去學習，要是那樣我現(xiàn)在還也欣當談媽的老師！

講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學的，還當班主任。我沒想到平時寡言少語的姨媽在工作中卻是個有能力的強人。我好奇地問姨媽：“您是否想好好學一下英語？”

姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭發(fā)說：“我教的是心理學，有時侯一些外文版的有關書籍看不了。這真是書到用時方恨少。如果這次有機會，我很想好好學學。雖說己到不惑之年了，學總比不學強?！?/p>

我的一些話使姨媽想起了過去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒有向我發(fā)牢騷，只是鼓勵我要珍惜現(xiàn)在。姨媽他們那一代人的不幸，是由于歷史的客觀原因造成的。可姨媽現(xiàn)在并不認愉，要以自己的努力來造擾今天的珍界。

這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中了解了姨媽，了解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支持，她會感到很欣慰的，也會更執(zhí)著地去追求。

初中寫人作文14

人們都說，這個世界上有一種愛最為珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因為母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。

小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是后來長大了以后才發(fā)現(xiàn)，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。

說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經(jīng)走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我：“你說什么呢，我沒有聽清楚。”這句話把我氣的半死。

但是經(jīng)過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家里窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是舍不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只為了和我一起努力，給我動力。

我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發(fā)的父親，快要成了老爺爺。

依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，為了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親并沒有那樣想，要不然他怎么會在我患抑郁癥之后，害怕讀書會加重我的病情。我現(xiàn)在才知道，這一切的一切，都是為了我好，都是為了我的以后考慮。

父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內(nèi)心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善于表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因為它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色

初中寫人作文15

教過我語文的老師很多，你成為了其中的一個。你很特別，相貌并不出眾，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，仿佛是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進，卻不曾炫耀。

上你的課特別好玩，你的每一節(jié)課，全班都十分“活躍”。你說我們欺負弱小的你，專在你的課上橫行霸道，事實好像也確實是這樣，你的課讓人很放松。當你招架不住我們的時候，你的口頭禪就會蹦出來，比如“誰再講話，小心我給他兩耳屎！”“誰再讓我看到他講話，我第一個拿他開刀，殺雞儆猴！”而說了這些話之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，轉(zhuǎn)過身，面對黑板，身體還在微微發(fā)抖。

做你的作業(yè)最讓人頭疼了，寫作文仿佛是你的愛好，一放大假，你就會布置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業(yè)相比于其他任課老師，確實要多出許多，有時在我們的苦苦哀求下，你也會大發(fā)慈悲，刪掉一兩個。也有倒霉的時候，你說什么也不刪，那是的我們可真是“叫天天不靈，叫地地不應”啊！

我們一直不知道課后的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個本子放在家里，還沒有批改。我們便明白了一切，你為了使我們的成績進步，甘愿付出自己的休息時間，為我們批改作業(yè)，為我們備課，為我們整理復習資料。那一刻，你仿佛成為了世界上最偉大的人，我們也完全地喜歡你了。

無論是在早讀課還是在班會，你都會來得很早，督促我們學習。早讀時，你不像其他老師一樣，聽著我們朗讀，而是專心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得格外大，目的是要我們同你一起讀，一起復習課文。不知從何時起，你上課帶上了“小蜜蜂”，聲音也沙啞了，你說你是感冒了，可我們都知道，是因為我們的紀律，你吼沙了嗓子；因為我們的作業(yè)，你熬夜才感冒。

這就是你，一個活潑可愛的好朋友；一位認真負責的好老師；一個親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與眾不同；這樣的你，搏得眾愛；這樣的你，就是我們的——李老師！