精選《我》初中作文600字4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《我》初中作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文600字 篇1

我出生在一個(gè)不幸的家庭，四歲那年爸爸去世，家中的光景一日不如一日，媽媽把我?guī)У搅鶜q就送到了大姨的一個(gè)親戚家里。這時(shí)我才第一次感到了家的溫暖。

這是一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和女兒，我管他們叫胡伯伯、馮媽媽和姐姐。一到他家，馮媽媽就想方設(shè)法地把我送進(jìn)了大橋鎮(zhèn)小學(xué)校。從此讓我接觸了老師，結(jié)識(shí)了同學(xué)，也知道了知識(shí)。由于我的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)有困難，馮媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我。

馮媽媽的丈夫姓胡，是一位鎮(zhèn)干部。自從我進(jìn)了這個(gè)家，他們有好吃的讓我先吃，有好穿的讓我先穿。記得那天馮媽媽出差，我中午放學(xué)回家看見(jiàn)胡伯伯親自下廚房炒辣椒。聽(tīng)姐姐說(shuō)：胡伯伯一早就出去買菜。胡伯伯知道我愛(ài)吃辣椒就特意買回來(lái)做給我吃。姐姐說(shuō)：“今天可把伯伯的淚水都辣出來(lái)了。”聽(tīng)了這話，我的心里十分感動(dòng)。當(dāng)我津津有味的吃著炒辣椒時(shí)，胡伯伯滿臉笑容說(shuō)：“玲玲，今天的味道怎么樣？你愛(ài)吃辣椒，多吃點(diǎn)兒吧！”這時(shí)坐在旁邊的姐姐說(shuō)：“伯伯是最不會(huì)弄飯的，今天弄了這么多菜?！甭?tīng)了這話我的心久久不能平靜下來(lái)。

人們常用大海的深沉，藍(lán)天的遼闊來(lái)形容真愛(ài)。每當(dāng)恬靜的夜晚，我坐在寫字臺(tái)前，借著溫馨的月光環(huán)顧四周，看著小小的床鋪，干凈的椅子，桌子，想起這些普普通通的擺設(shè)，構(gòu)成了我這溫暖的家，而且家中充滿了不是親人勝似親人的真情，我總不能抑制內(nèi)心的激動(dòng)。朦朧中我仿佛看到胡伯伯馮媽媽還在臺(tái)燈下辛勤地工作?？吹剿麄兊男θ?，我深深地感到他們無(wú)私博大的愛(ài)滋潤(rùn)我的心田。我暗暗的下定決心：一定要報(bào)答胡伯伯和馮媽媽像他們一樣所有的好心人。

幾年后，媽媽要把我接走。記得那時(shí)我已經(jīng)十歲了，可我哭著就是不肯離開(kāi)。還是沒(méi)有辦法，只好依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)家。胡伯伯、馮媽媽，你們還好嗎？遠(yuǎn)方的女兒想念你們。

《我》初中作文600字 篇2

一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來(lái)翻去，都沒(méi)有從頭到尾地仔細(xì)讀過(guò)，覺(jué)得真是可惜！

在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來(lái)，從頭仔細(xì)地再看一遍，還讓我記讀書筆記。

所以我現(xiàn)在一有時(shí)間就看書，沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，有目標(biāo)，有理想。我真佩服他們！

比如齊白石，他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說(shuō)，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。

還有，陳景潤(rùn)，是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué)，一下課就在看數(shù)學(xué)書。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書，最后連撞到樹(shù)上了還不知道。就這樣，經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習(xí)，陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

通過(guò)閱讀《名人故事》，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，大凡長(zhǎng)大能成名成才的人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤(rùn)一樣，從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《我》初中作文600字 篇3

無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是年輕還是衰老，無(wú)論你是男人還是女人，只要你是極少數(shù)勇敢者之一，我相信你離成功不遠(yuǎn)。只要你相信陽(yáng)光屬于你。

“靜瑩，詩(shī)恩約你在操場(chǎng)上見(jiàn)面?！边@個(gè)好家伙真是哪壺不開(kāi)提哪壺，明明知道我和詩(shī)恩剛剛吵完架。我正在氣頭上，恨不得把她的嘴巴縫上。我白了柳賢一眼，然后平靜地說(shuō)：“詩(shī)恩要我提她向你道歉，并要我把這個(gè)交給你?！蔽矣帽缺竭€要冷的語(yǔ)氣毫不客氣地回了柳賢一句：“知道了?！绷t愣了一下，塞了那天我還給她送我的生日禮物。我的心一顫，仿佛時(shí)間回到了從前。我們結(jié)伴同游，我們相互幫助，我們相互學(xué)習(xí)……往日的一幕幕又如波濤洶涌般向我襲來(lái)，讓我不舍放棄這段珍貴無(wú)比的友情。

我忍住淚水，以我生平最快的速度向操場(chǎng)奔去。我知道，詩(shī)恩她一定在等我。在操場(chǎng)中間站著一個(gè)我十分熟悉的身影，那就是——詩(shī)恩。她是一個(gè)十分善解人意的女孩，我喜歡她是因?yàn)樗馨菸业膲钠狻?/p>

其實(shí)我也有錯(cuò)的 ，我不應(yīng)該沖她亂發(fā)脾氣。其實(shí)我早已理清頭緒，卻不知道如何向她解釋，不知道她是否還會(huì)和我要好。

站在她面前的我仿佛十分渺小，我猶豫不決的時(shí)候，詩(shī)恩先開(kāi)口了：“找我有什么事嗎？”我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，那件事是我的錯(cuò)?！蔽也恢膩?lái)的勇氣?！皼](méi)什么，其實(shí)我也有錯(cuò)的，我一直找機(jī)會(huì)想向你解釋，但出于自尊，所以沒(méi)有約你?！薄笆裁?？！”我十分驚訝“難道不是你托柳賢約我的'嗎？”她也疑惑不解，說(shuō)不是她做的，難道……這時(shí)柳賢從操場(chǎng)的角落里走了出來(lái)，臉上充滿了自信的笑容，說(shuō)：“這可是我一手導(dǎo)演的一出好戲??！誰(shuí)叫你們自尊心都那么強(qiáng)啊。我才會(huì)出此下策?。　蔽液驮?shī)恩面對(duì)面會(huì)心的地笑了。因?yàn)槲覀冎肋@是個(gè)美麗的圈套。

柳賢好像陽(yáng)光一樣，是溫暖的，她給了我力量、勇氣與信心。以至于我不失去這段珍貴的友情，就算那是個(gè)圈套，它也是美麗的。

珍惜你身邊的友情，珍惜你身邊的陽(yáng)光，讓我們相信陽(yáng)光屬于你，也屬于我。

《我》初中作文600字 篇4

“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!

黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛(ài)極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒(méi)那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。

黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開(kāi)賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺(jué)我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗粌H僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)。

我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”