有關描寫春天的初中作文合集5篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫春天的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫春天的初中作文 篇1

春天悄悄走來！萬物復蘇，到處是生機勃勃的景象。

在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的，五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！

在小溪邊，柳樹寶貴的頭發(fā)掉進了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的藍天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！

午后，下起了蒙蒙的細雨，漂亮的風景，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細雨蓋住了風景，風景也隨著蒙霧進入了甜美的夢香，只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。

春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這漂亮無奇！夢幻仙境般的大自然！

描寫春天的初中作文 篇2

有人說，回憶就是一種享受，它使人在漫無邊際的記憶長河中尋找逝去的瞬間，化作淡淡的懷想永遠珍藏在心底。

花開花落，每一次冬去春歸，我都醉倒在酣暢的夢境中，囈語里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對春天的回憶恰如一個夢，一個永恒在稚嫩的心靈中，散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩一般濃郁的情愫。

只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤了生我養(yǎng)我的土地，把春天的訊息帶給人間；就是一簇簇的迎春花開滿田野，把生命的精靈喚醒；就是一只只纖弱的小蟲蠕動著身子，把春泥翻出地層；更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手，像甩脫羈絆的小馬駒奔向鮮花遍開的山崗

兒時的我就是如此地渴盼春天，因為在那個醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠山，有我山花爛漫的坡坪，有我嬉戲的伙伴，還有我機靈的小狗。在所有被煦暖的春風吹拂過的地方都歸屬于我，我盡情地享受春天賜予我的歡樂。我再也坐不住了，帶著小狗蹦跳著奔出家門，呼吸著沁人心脾的泥土芳香。

一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的翅膀舞弄著柔嫩的身姿，歡躍著去追逐，繞過一道道田埂，趟過一條條小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑聲。

迎春花就是春天的花衣裳，我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢！一個別致的花環(huán)。誰說只有女孩子喜歡花，一切喜愛春天的孩子都愛花呢

濃濃的綠，淡淡的香縈繞在我的周圍。這時，我總就是躺在一片綠陰中，閉上眼睛，任憑綠野中撒著歡兒的小狗無拘無束；任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺，在夢中尋找最瑰麗的春天。

描寫春天的初中作文 篇3

春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們在春天里播種下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點綴了我們的視野......

文章這么開頭，也許朋友們看了，會覺得本人幼稚，也許會笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實，我個人認為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，就是沒什么好調(diào)侃的。因為在諸多的文學網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。

話說回來，我為什么會寫下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學三年級的女兒，來向我請教怎樣描述關于春天的作文的時候，我就這么教她的。何況本人在自己的學生時代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚，還被抄寫了在學校的黑板報上。但就是，當時得到表揚以及被抄寫在了黑板報上的作文，就是我當時被老師責令重寫的作文。記得當年我還就是中學生的時候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過這么一個故事，當然也就是關于如何寫春天的作文的故事。

當年的故事就是這樣的：在我讀中學的時候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會抄寫到黑板報上去，供同學們學習。當時我就按著自己對春天的印象，寫了一篇自認為不錯的作文，因為我就是憑著自己的感覺所寫的，并且認為寫的很深刻，也很實在。

當時那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實在讓人受不了。上課的時候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許就是季節(jié)的原因，導致了這種現(xiàn)象，但就是講課的老師就是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數(shù)學老師，一看到某同學打瞌睡，他就會扔過去一個粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節(jié)的原因，一些同學的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學，更糟糕，她居然得了皮癬。她時常像動物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學，上課總就是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先就是因為季節(jié)性過敏而導致手心脫皮，所以上課時，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......

我記得當時，我的作文差不多就應就是這么寫的。我想當時，我只就是想寫一篇反映我身邊實際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚，還被責令重寫。

也許在學生們的心中，老師就就是權威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但就是，讓我氣憤的就是，當時老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學們的哄堂大笑，還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學，所以這下，那兩位同學也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結(jié)仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在，沒想到在同學們的笑聲中，然后我卻感覺到了自己似乎很另類。

之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說，不就是我的文章寫的不好，而在當時，學生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時候，寫這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會一時的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。

時隔多年，我的那兩個同學，也許他們此時看到我這篇文章的時候，雖然我猜不到會有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會覺得他們多少還會有點生氣。這么多年了，當年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個歉，說聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因為當時我的的確確只就是憑著自己真實的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。

此刻，又就是春天。我不僅僅按照當年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時，自己也又寫下了這一段關于春天的文字。春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......

此時，我想起了一位朋友對我說過的一句話：在中國大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國大陸的春天，自然就是全世界當中，然后最美麗的春天......

描寫春天的初中作文 篇4

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！惫湃藢Υ禾斓南矏蹚倪@一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復蘇的春天。

每到春天，紅得如火的.木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!

春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的

時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?

春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。

描寫春天的初中作文 篇5

不知不覺竟然錯過以前完美的春色，而此刻竟要苦苦尋覓春天的氣息，總渴望它加快一點腳步，帶著和煦的春風，把保存已久的佳釀全部釋放；悄無聲息的彌漫到萬物的心間，連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂香氣，讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。

微微的細雨朦朧灑滿芬芳的塵世，我明白它醞釀了許久，把四季規(guī)律輪回，把冬天厚厚積雪融化，把秋風蕭瑟的落葉盡掃，把夏天炎熱難耐的氣候吹散，然后而這一切，仿佛就是為了迎接它的到來。

春天像一位俊美飄逸的少年，風度翩翩輕搖羽扇，吹來人間萬物光鮮；像一位勤勞早起的金雞報曉，伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫，喚起沉睡已久的民族；若一位知書達禮的窈窕淑女，靜靜的等待含苞待放，盛開了萬紫千紅的花海世界。

向東看吧，萬木蔥蘢的新鮮郊外，鳥兒盡情的放聲歌唱；朝氣蓬勃的活潑頑童，不知疲倦的盡情嬉戲；生機勃勃的奮發(fā)生芽，如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬戶沐浴在春風中，人們早已迫不及待，爭相歡呼雀躍，張燈結(jié)彩喜迎春天，我想可能就是他們的激情醞釀已久，在這一刻毫無保留的縱情點燃，連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起，為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。

春色撩人，枝枝柳條在春風的伴奏中宛如翩翩起舞的女子，在鶯歌燕舞中相得益彰；湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚就是璀璨奪目，蕩起陣陣心中的漣漪；艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑，它挺起的脊梁就是它驕傲的倔強。春夜喜雨，靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息，多情的春雨隨風悄悄的滋潤萬物，仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。

如此良辰美景，春意盎然，滿室花香，然后清風徐來的時候，我便會不由自主地想起陶淵明，一壺濁酒，兩袖清風，自飲自酌，躬耕隴畝，垂柳喝醉的似的漂浮不定；我多想與陶兄把酒言歡，只就是我們素不相識，多年以后我經(jīng)常遐想，我就是不就是陶淵明的化身呢？又或者我們能夠成為無話不談的知己，飲酒作詩，就在這春日里逍遙快活，到那時我就能夠驕傲的說：陶兄，得此人間美景，夫復何求，而這不就是您追求的桃花源嗎？但我很快又否定我的觀點，他才高八斗，學識淵博，又豈非我等閑人之輩能夠高攀，于就是我在這春天詩話中尋找五柳先生的足跡。

冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊，連思想行為都變得遲鈍不堪；待到陽春時日，野外踏青凈化我日益渾濁的心靈；振作原本煙消云散的魂魄；不僅僅清晰了迷茫已久的人生方向，就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地，然后我陶醉了，忘了憂傷，忘了世界…

我獨自徘徊在忘我的情懷之中。我無比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶，不知年年就是否如此，不怕年年歲歲春相似，唯恐歲歲年年心不同，我不明白何時才能如此的心境、恬靜舒適的雅興，置外于忙碌繁雜的生活瑣事，一心投入只屬于我一個人的春日樂園。

又或許，我不該如此感傷，人生幾人能領悟春色，然后無論就是偶然還就是萬幸，都該知足，又何必苦苦強留，我明白，最完美的春色彌留心間，煩悶的時候，靜靜地獨自分享。

又將就是一年春色時，不知能否回到那年心中的春天，難道注定永遠只能停留于心間？我僥幸地盼望著，憧憬著，呼喊著…