【熱門】優(yōu)秀初中作文合集7篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文7篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀初中作文 篇1

打我懂事起，我就知道有一個日子叫七夕，而且知道奶奶最喜歡這個叫七夕的日子。

七夕那一天，奶奶從早上起床就開始忙活，把每一扇窗擦得透亮，把院子打掃得沒丁點灰塵，把葡萄架上每一片泛黃發(fā)蔫的葉都用剪刀剪掉。阿黃在院子里撒歡，我在奶奶身邊饞葡萄。奶奶專找那些紅里透紫、顆粒飽滿的葡萄串，小心地剪下來，小心地放進小竹籃。奶奶提著小竹籃往壓力井邊走，我已經(jīng)飛跑過去候著。奶奶把小竹籃放在出水管底下，我將壓力桿輕輕抬起，再使出吃奶的力氣壓下，清冽的水嘩啦啦噴灑出來。

奶奶一邊清洗葡萄，一邊高興地夸獎："咱們家小丫長力氣啦。"

"奶奶，我吃了葡萄更有勁兒。"

"好啊好啊，爺爺來了就吃葡萄。"

收拾停當，奶奶給我換上漂亮衣裳，也給自己換上一身新。

午后，阿黃沖著院門輕輕叫喚了兩聲，爺爺推門出現(xiàn)在院子里。奶奶注視著爺爺，我盯著爺爺肩挎手提的大包小包。爺爺把那些大包小包放進廳屋，還沒坐穩(wěn)，奶奶就將早已泡好攤涼的"大腳板"茶遞到爺爺面前。爺爺仰脖咕嘟咕嘟喝光，舒坦地咂咂嘴。奶奶接過空杯，又遞上擦汗的毛巾，嗔怪地說："我和小丫什么都不缺，干嘛又帶這么多東西？"

爺爺和奶奶在葡萄架下閑聊的時候，饞嘴的我已經(jīng)在廳屋盡情享受爺爺帶來的美食，那些葡萄早被我拋到腦后了。

爺爺其實并不是我的爺爺，而是河西鎮(zhèn)毛蛋的爺爺，我是河?xùn)|鎮(zhèn)的小丫。毛蛋每天都有爺爺作伴，而我只有七夕才能和爺爺在一起。

夕陽染紅半邊天空的時候，奶奶在葡萄架下擺滿一桌豐盛的菜肴，給爺爺斟上滿滿一杯酒。爺爺用筷子在酒杯中蘸了蘸，送到我嘴邊。我張開嘴抿了抿，辣得擠眉弄眼。爺爺哈哈大笑，阿黃蹲在我身邊不停地吐舌頭。

爺爺和奶奶好像有說不完的話。

"大強二強都挺好的吧？"

"都好。也都問你好。"

"他們有心了。"

"他們哪個敢沒心？翠病在床上的那5年，多虧你幫忙操持，否則這家早垮了。"

"老提過去的事干嘛？翠都走了這么多年了。"

"哎，人真是怪。越是老啊，越是想從前的事。那幾年真難熬，翠吃喝拉撒都在床上，倆孩子一個剛懂事，一個還吃奶。不是你幫襯，那日子真的過不下去了。"

爺爺咽下一大口酒，張開嘴舒了長長一口氣。"鳳，這輩子，是我虧欠了你。"

奶奶擋住話頭。"孩子在呢，別說啦。"

星斗隱隱約約閃動的時候，我和奶奶將爺爺送出院門，目送他遠去。

繁星流動，奶奶擁著我坐在葡萄架下，一手搖著蒲扇，一手指著夜空那條又長又寬的銀河，給我講遙遠的故事。奶奶說，我是織女留在她身邊的孩子。

"奶奶，織女的兩個孩子不是被牛郎背在籮筐里了嗎？"

"還有一個孩子牛郎背不走啊，所以織女就偷偷放在奶奶的葡萄架下，成了我的寶貝。你看，天上的星星都在向你眨眼睛呢。"

在河?xùn)|鎮(zhèn)，我陪著奶奶度過了20個七夕。離開河?xùn)|鎮(zhèn)，在繁華的城市里，每到七夕的夜晚，我仰望夜空，卻怎么也找不到那條又長又寬的銀河。我給奶奶打電話，我問奶奶好嗎，爺爺好嗎......奶奶說都好都好，爺爺剛剛喝了一杯酒，還吃了幾串葡萄。

奶奶在爺爺之前離開人世。送走了奶奶，爺爺對我反復(fù)嘮叨，這輩子，是我虧欠了你奶奶。這句話，爺爺對奶奶說了很多年。

很多年前，奶奶是爺爺?shù)牡谝粋€妻子。爺爺娶奶奶的那天，正好是七夕。可是結(jié)婚三年奶奶都不能給爺爺生下一兒半女。爺爺離開了奶奶，爺爺在河西鎮(zhèn)有了大強和二強，后來成了毛蛋的爺爺。

其實我還知道，我是奶奶在野地里撿回來的孩子。但無論走到哪里，我永遠相信奶奶的話，我是天上的織女放在葡萄架下的孩子，是奶奶的寶貝。我還相信，奶奶變成了天上的一顆星，每年七夕的夜晚，她一定會對我一閃一閃眨眼睛。

優(yōu)秀初中作文 篇2

為什么有些東西總是過得那么的快，以至于還來不及去珍惜和挽留，就要帶著幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問題，和初二告別，來到只屬于好好學(xué)習(xí)天天向上的中考前的初三生活了。只記得一年前剛過完初一，不是這樣的……

一年前，平平淡淡地走過了初一的生活，以致于老師的評語里出現(xiàn)了“平日里默默無聞的你”這樣的稱謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習(xí)，天天向上，沒想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來的“平平淡淡”的初一生活了。那時，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會進前一百名。但也僅僅是一年而已。

一年后，以一年前絕對想不到的方式走過了初二，以致于我需要用最最吃驚的表情來問我自己這一年的活躍到底值不值得，問完后只能一嘆：到底是我錯了嗎?只是想充實一下自己而已，沒想會怎樣，就去做了，創(chuàng)辦了《迷你周報》。于是就有了看起來的“活躍”的初二生活了。而現(xiàn)在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問我的考號，我說134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……

是的，要好好努力了。

是的，不會再像從前那樣了。

因為就要初三了，因為就要長大了。

一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺，就是這樣真的不像中學(xué)生活：孤獨的自己，不會主動的去找別人聊天甚至別人來找自己說笑自己都不愿去理;難懂的自己，不會讓別人了解自己而別人也不可能會了解我自己;就是這樣的一個自己，不會讓自己輕易的擁有一個知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個了。就因為這樣，那時我對自己說：初二不會是這樣了……

一年后現(xiàn)在的所謂的充實，讓我又有了一種說不出的感覺，所以那些社員們叫我這個社團創(chuàng)始人寫些告誡的話時寫了“我們都還是學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是最重要的，課余實踐當然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。盡管在這一年中，學(xué)了很多，朋友了多了不少;盡管當我就要放棄時老師一直在支持在鼓勵;盡管他們說我很有領(lǐng)袖氣質(zhì)時也很高興，但總是失去了一些東西，因為這僅僅是在初中。懂了，所以我有勇氣對自己說：初三不會是這樣了……

是的，不會再像從前那樣了。

因為就要初三了，因為就要長大了。

去年，我們還在為剛剛進入初中生活而憧憬、興奮;

明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;

今年，現(xiàn)在，初二的最后幾天，才發(fā)現(xiàn)是這么的快，難怪古人有“百川東到海，何時復(fù)西歸”的感嘆。好在這些日子，學(xué)到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該干什么了。

是的，不會再像從前那樣了。

因為就要初三了，因為就要長大了。

寫在初二的最后幾天，是為了迎接明天，看著這些文字，才發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，你呢?

優(yōu)秀初中作文 篇3

陽春三月，氣候多變。

一段青澀的青春記憶撲面而來，與我狹路相逢在這悠長的午后時光。天空，藍得沒有一絲云彩；風(fēng)輕輕的，綿綿的，略帶炙熱的溫度。桃花開出了一片浪漫的顏色，柳樹孕育了新嬰，蒲公英在微風(fēng)中翩翩起舞……又一個春天，又一段青春歲月。

陽光和雨水相互糾纏，晴天和下雨天都很短暫，他們似乎約定好了般地相互交替，這聽起來似乎有些無稽之談，然而沒有人能猜出他們心中所想。我坐在窗邊，細細地數(shù)著那些像春天一樣的往日時光。莫名的，我總覺得，這個春天有些不一樣。

這是成人禮之前的，我的最后一個春天。記憶里，我的每一個春天，都看不見父親的臉龐。每年開春，我和父親都在兩個不同的城市，直到夏天里那兩個月暑假短暫的相見。為了撐起這個家，父親奔波在外，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人生活。我很少看見父親做家務(wù)的樣子，所以在每個沒有他的春天，我時常會想象父親洗衣、做飯的情景，圍裙隨著他的腰肢輕輕擺動，油滴調(diào)皮地跳上他的手背，而他毫不在意。

我很少和父親通電話，母親總勸我要經(jīng)常和父親聊天，多關(guān)心他。然而她不知道，在我心里，父親是我唯一崇敬的人。

依稀記得，父親曾經(jīng)對我說“要做一個像春天一樣的人”。我從未問過他為什么，我把“春天”理解成了活潑和溫暖。要做一個像春天一樣的人，我堅信父親說的是對的。

17年春暖花開花又謝，走走停停，竟也經(jīng)歷了這么多的喜怒哀樂。許多舊時光，蜷縮在人生的某一個角落里，靜待不語，像一只蝴蝶安靜地蟄伏。我記得自己兒時的笑容，淺褐色的眸子泛著柔軟的波浪，然而那些委屈的哭聲，卻早已隨著時間的流逝而被我漸漸遺忘。朋友總說我是個開朗的人，因為我保持微笑。我覺得，能夠淡然地面對過去快樂地面對現(xiàn)在，我已然做了一個像春天一樣的人。

一年之計在于春，父親是這么認為的，我也是。父親辛勞在外，為了養(yǎng)育這個家；而我也在默默努力著，為了我十八歲的天空，像春天一樣明朗。

18歲前的最后一個春天，桃花開得正好，枝枝杈杈上，累累都是花骨朵兒，風(fēng)一吹，香味撲鼻。

再稚嫩的時光，再悠長的歲月，青春終究是不可回溯的，然而那番不能復(fù)制的純凈，卻永遠不會失落。我只不過是蕓蕓眾生之一芥，我只得用我這雙年輕的雙手，去好好迎接未來的每一個春天、每一段感動。

優(yōu)秀初中作文 篇4

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；

生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留?！薄粋模瑥婎仛g笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚，焉知明日會如何？

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的'大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？

愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！

曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么．“物是人非”很殘酷不是嗎？

我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

優(yōu)秀初中作文 篇5

又到一年清明時節(jié)，我隨爸爸媽媽回到老家掃墓。

我隨著人群，慢慢上山。山道兩邊，有那么多的墳?zāi)梗睦锔杏X不勝復(fù)雜。這些墓中人像我們一樣，活過、累過、愛過、恨過、得意過、失意過，而今只有一塊塊碑石躲在雜草中敘述著他的光榮與淚水。

向遠處望去，一眼小池睡在兩山之間，風(fēng)水挺不錯。

中國老百姓家要是買房子亦或其他地皮，總會叫風(fēng)水先生來瞭瞭風(fēng)水。風(fēng)水好，利子孫，老一輩就覺得心里塌實。在老人心里，自我是次要的，要緊的是作為生之大流的一個點滴，能夠讓江海永遠不停地流去，波瀾蔚為壯闊。接天連城，成為一個動態(tài)的永恒！有了這樣的思想，不就有了萬人拜山、民族掃墓的注腳嗎？

山上的住戶越來越多，好在與我無關(guān)。自生下來起我都沒經(jīng)歷過親人陰陽散的生離死別。對于那些早已安睡，化為一抷黃土的老祖宗，心底對他們賜予我生命而感謝。除此，很難在心里找到什么傷痛的感覺。只有在清明節(jié)回去焚香致祭?；叵肽澄淮鬆斘惯^我吃飯，某位大嬸抱過我，某位大伯救我于患難。種種往事，在歲月里發(fā)酵，越釀越醇。

是的，去者漸多，但生機并未了無。你看，每年清明，四野的人群不是越來越?jīng)坝苛嗣?？墳前墓后，或彎腰除草，或低頭默禱，或促膝長談，或焚香祭拜。向山下望去，個個墳前都有人在叩拜。這是一個朝圣者的行列，整個民族投入其中。叩拜我們的祖先，這是傳統(tǒng)的信仰，中國的力量。清明節(jié)，它漂泊了幾千年，渡船泛舟在時間歲月的滄海間，告訴我們，斯人在黃土間等我們，除去雜塵，作番安頓。

今天的掃墓觸發(fā)了我許多感想，我不禁感嘆逝者如斯夫不舍晝夜。

優(yōu)秀初中作文 篇6

今天，我跟著童學(xué)俱樂部的老師、同學(xué)來到省美術(shù)館看一些繪畫作品和雕塑。其中，我最喜歡的一個雕塑是“對弈”。

對弈雕的是兩個人在下棋。一個人雙手合攏，身體后傾，瞇著眼，頭朝天，面帶微笑，看起來很得意。另一個人身體前傾，眼睛睜著很大，看著棋盤，手拿棋子，皺著眉頭，不知該往哪下。它們兩個一個人是身體后傾，一個人身體前傾，一個人瞇著眼睛，一個人睜著眼睛，一個人面帶微笑，一個人皺著眉頭，形成了一個對比。

我很喜歡這個雕塑。它雕的太傳神了，它抓住了下棋人的特征，又采用了鮮明的對比，看上去太有趣了。我發(fā)現(xiàn)：只要你去仔細觀察，你就會有收獲。

優(yōu)秀初中作文 篇7

我的成績非常不理想，以至于在老師和同學(xué)們的眼里，我是一名十足的差生。

在上課的時候，老師們總會刻意避免讓我回答問題，特別是公開課的時候，簡直就是空氣一般的存在。可是，只要班級里稍微有什么風(fēng)吹草動，第一懷疑的對象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯，老師卻將所有罪責(zé)怪在了我的頭上。

那天，我真心實意的想讓我班成績好的學(xué)生做我的學(xué)習(xí)伙伴，不料，他卻鄙夷的看著我：“你，可是我教不好的，成績能扶上來嗎？”周圍的人一聽，立馬哄笑起來。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個洞鉆進去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來。誰料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個男孩。

事情頓時變得不受控制了，那個男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學(xué)習(xí)不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺負學(xué)生，好樣不學(xué)專門學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來，雙眼早已經(jīng)模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開時，班主任親切的安撫著那個男孩。

我是差生，我成績確實很差，但我的人品不差，為什么就因為成績而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴，我一定要好好讀書，讓大家對我刮目相看。