精選我的老師初中作文300字合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的老師初中作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師初中作文300字 篇1

中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學(xué)多才的老師，我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識。

記得上五年級的時候，我們在學(xué)習(xí)分數(shù)，這個單元的知識點較多，難度較大，比如在分數(shù)大小比較上，課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢，于是我請教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說“有的，我來教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！

譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的，于是在一次下課后，我請教譚老師：“我是怎么來到這世上的??？我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的，我一點都不明白?！弊T老師微笑地說：“其實，一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發(fā)育成胎兒，胎兒成熟后就出生了?！蔽衣犃撕蠡腥淮笪?，我終于明白了。

這只是譚老師知識豐富的兩個小故事，我要向譚老師學(xué)習(xí)，成為一個知識豐富的人。

我的老師初中作文300字 篇2

今天上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)既難，又重要的函數(shù)，因此數(shù)學(xué)李老師講得極為精細，極為賣力。當同學(xué)們做練習(xí)時，他也在教室里來回走動，觀察著同學(xué)們。一題終了，習(xí)慣的抬頭一望，突然看到數(shù)學(xué)李老師頭上隱隱約約散布著白色的發(fā)絲，不多卻也不少，我一下子愣住了。

平常提起白發(fā)，一般是父母操勞的結(jié)果，或長輩滿頭的銀發(fā)。我卻不曾注意到老師們的.白發(fā)，看到李老師的白發(fā)，心中不禁有幾分悲傷。

進入學(xué)校，是老師指引著我們遨游知識的海洋，也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學(xué)。當你不小心踏進低谷，是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當你攀上高峰，是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當你站在頒獎臺的正中心，是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?

比起父母，老師更勞累;比起父母，老師承擔的更多;比起父母，老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié)、母親節(jié)問候父母的同時，為什么不去問候像父親母親般的老師呢?

老師，您不是園丁，而是干旱中的大雨。老師，您不是蠟燭，是火把的木頭。老師，您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!

“曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”

我的老師初中作文300字 篇3

一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語文老師—吳慶。

吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時，我們的發(fā)言都非常積極，非常精彩，所以我們經(jīng)常受到吳老師的表揚，甚至是小禮品。

吳老師對我們管的既不寬松，也不嚴格。上課時，個別要求喝點水，或個別人去小一個便呢，吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>

吳老師對工作問題盡職盡責(zé)，而且非常認真、勤勞、負責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個同學(xué)，每次作業(yè)的好環(huán)，都會幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個大大的“優(yōu)秀”，或者一個大大的“良好”。而且，每次寫語文作業(yè)時，吳老師總會幫我們修改病句，寫評語。

還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見我這樣，便馬上給爸爸打了電話，讓他快點來接我?？墒沁^了好久好久，爸爸他還是沒有來。在等的時候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

又等了好久，吳老師看了看鐘，說：“現(xiàn)在離上課的時間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來，我也要做一名既教學(xué)生知識，又幫助別人的老師。

我的老師初中作文300字 篇4

新的學(xué)期開始了，我們告別小的老師，重新認識了新的老師。開學(xué)的第一天，我就認識許多的老師，其中有一位老師是我印象最深的老師。

她是教語文的，也教我們。她表面看起來很嚴肅，可心地很善良的、和藹的，就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。

她教給我們許多道理，總是把知識全部交給我們，沒有一絲一毫留給自己，讓我們用知識武裝頭腦，做一個有知識的人。

她總是夜以繼日的工作著，對工作特別負責(zé)。

夜深了，我們放學(xué)了，都回到自己的家。可是語文老師還在批改作業(yè)，有時候，她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班，一天上好幾節(jié)語文課，交作業(yè)的時候都是一大趟。有一次，我去語文老師辦公室背書，就發(fā)現(xiàn)語文老師的桌子上有好幾摞的語文作業(yè)。這么多的作業(yè)，那老師要判到什么時候啊!

我們犯錯誤，一向老師承認錯誤，她就會寬容我們，原諒我們，并不是打我罵我。

啊!老師就像一位辛勤的園丁，我們是花朵，您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻著自己。老師您太偉大了，我一定會好好學(xué)習(xí)，報效祖國。

我的老師初中作文300字 篇5

六年的時光如流水，在不知不覺中悄悄地流走了，回望過去的六年里，發(fā)生了許多事情，更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘恩重如山的老師。

明媚的太陽從東方緩緩升起，一天天的學(xué)習(xí)生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進教室，他是我們五年級時的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟悉的老師，已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材，有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說：“同學(xué)們，今天去種菜?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們都高興的歡呼起來。

午飯吃好以后，我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后，我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離，我們是步行去的，這是我們最開心的時候了。

我們走在老師的左右兩邊，便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會問老師一些幼稚的問題，而老師也會不耐其煩的給我們講解。我們問老師：“老師，您家在哪兒？”老師也幽默的回答我們：“老師家呀，在天下面，地上面呀！”我們都不禁哈哈大笑起來。

即將畢業(yè)的我們，有許多的不舍，但更不舍的是多年的師生情?！笆陿淠?，百年樹人；插柳之恩，終身難忘?！崩蠋熚覀冇肋h不會忘記您的恩情的！

我的老師初中作文300字 篇6

老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。

老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！