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初中的作文300字

時間:2024-10-07 09:09:19
【實(shí)用】初中的作文300字四篇

【實(shí)用】初中的作文300字四篇

在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文300字 篇1

我有一個好奶奶,這話一點(diǎn)也不假,她是最關(guān)心我的,每到星期六或星期天都打電話叫到她那里去,還準(zhǔn)備了多好吃的東西。

我的奶奶中等個子,是貴州人,已經(jīng)60多歲了,但看上去只有50多歲,打扮的很洋氣,她講著一口不標(biāo)準(zhǔn)的貴州長沙普通話,臉上是因我而起的皺紋,因?yàn)橘斯馑云綍r總愛戴著一副茶色鏡。看上去是那樣和藹可親,奶奶她見多識廣,去過廣州、北京、青島、上海,還去過法國、英國。

在我上幼兒園時,奶奶每個星期五都按時到幼星期五都按時到幼兒園來接我,有時帶著衣服,有時帶著食品,有一次,天下著傾盆大雨,我見奶奶還不來接我,心里很著急,剛準(zhǔn)備請老師打電話找爸爸時,只見奶奶很吃力的撐著雨傘趕來了,奶奶很吃力的把我背起,一手撐著雨傘,一手扶著我,艱難的回了家。

還有一次,我感冒了咳嗽的很厲害,奶奶著急的帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生開了些藥,我還得每天打針,我慢慢康復(fù)了,可奶奶卻一天天的瘦了,臉上也爬滿了皺紋。我覺得我有這樣的好奶奶真幸福!

初中的作文300字 篇2

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

我們是一張白紙

而老師

便是那執(zhí)筆人

為我們的生活寫上了“多姿多彩”

我們是那夜晚中迷失了方向的小船

而老師

便是那燈塔上的光芒

指引我們尋找回家的路

白天

我們是一棵向日葵

而老師

便是那辛勤的園丁

細(xì)心的澆灌著我們,伴隨我們成長

夜晚

我們是老師窗前那株含苞欲放的曇花

而老師

便是那皎皎圓月

我們盡情的沐浴著柔和的月光

帶著滿懷的好心情,緩緩綻放……

您不是雕塑家

卻塑造著祖國的花朵

您不是演員

去吸引著我們饑渴的目光

您不是畫家

卻描繪著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

您不是醫(yī)生

卻救贖著我們無知的心靈

您不是歌唱家

卻讓知識的清泉發(fā)出動人的樂曲

?。±蠋?,您永遠(yuǎn)是我心中最美的天使!

您辛苦了!

初中的作文300字 篇3

曾經(jīng)有一縷幽香,淡淡的,沁人心脾,使人難以忘懷。那是風(fēng)中的玫瑰。飄落的花瓣兒,將我心染透,如花魂般的輕盈,生命因花香而絢麗。與你的相識,是在那麼的不經(jīng)意間。你我聊天的日子里,感受時間仿佛在飛速旋轉(zhuǎn)。

不知不覺,送走了一些時日,卻又在無意間,摻雜了一絲絲情感的依戀。好像是生命中的預(yù)約!每日在電腦前企盼,網(wǎng)絡(luò)中的你能出現(xiàn)!是心靈的相約,是感動于誠摯?總能在每日子夜看到你上線,看到你的出現(xiàn)讓我的心中有了一絲的安慰,你的每一句問候都溢滿溫馨,所以我總守候在子夜的時刻。你是我心中的玫瑰,令我難以忘懷;你猶如風(fēng)中的花瓣,幽香淡淡,令人難以捕捉,卻有深深依戀,你像一陣風(fēng),輕輕的從網(wǎng)絡(luò)那端飄過來。可是你的情感,卻如此的淄重,沉甸甸的,拎不起放不下,猶如玻璃制成的工藝品,一不小心就會打的粉碎。

是我希望能小心翼翼的把你接過,萬般的呵護(hù),懼怕它從手心跌落!你是我心中的玫瑰!是你的出現(xiàn)填滿我心中的空虛。填滿了我生活的全部!你就是我愛的歸依!

初中的作文300字 篇4

隨著一陣洗發(fā)水的`香氣,我們可愛的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中,馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個小孩,優(yōu)勢會同我們一起討論班中的趣事,在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的:“你們現(xiàn)在都這樣嗎?”看著老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑,在課堂上,若是有同學(xué)說上一兩句玩笑話,老師也會忘記自己的身份和我們笑鬧兩句。可要是我們不認(rèn)真,馬老師就得生氣了,都說溫柔的老師生氣起來最可怕,我怕可是見到了老師“可怕”的樣子,一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè),把我們的同學(xué)罰得苦不堪言。可真是十足十的負(fù)責(zé)人。馬老師氣急時還會在地上跳起來,跺跺腳,就像個要不著的的孩子。雖然如此,但馬老師也為同學(xué)們操心許多,在改作業(yè)時都時常皺著眉頭。我就暗想,,希望班級爭點(diǎn)氣。

我喜歡馬老師的課堂,也喜歡馬老師,當(dāng)我看見班級進(jìn)步時她的笑臉,我就會為她付出的努力按上一個大拇指。

這就是我要贊美的馬老師,樸實(shí),平淡。

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