【實用】讀懂初中作文匯總7篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀懂初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀懂初中作文 篇1

世間何物才稱的算愛？則是包容而不放縱你；是寵愛而不寵溺你；是教育而不去訓斥你；那么請讀懂你身邊的愛吧！——題記

如果說愛是無私的，是無價的，是不可替代的話，那么請你對這種愛做出相應的報答，不要再讓這種愛受累了！

當我成為別人的笑柄時，你并沒有帶我去找他們評理，當時的你是這樣說的，沒有人看不起你，只有你自己做的還不夠好，要想別人尊重你，首先就得證明你比他們都要好，呈現(xiàn)出你最完美的那一面！

當我為成績考的不理想時，你并沒有訓斥我，而是在一旁鼓勵我，你說，人嘛，總是要面臨著失敗，大不了在哪里跌倒就從哪里站起來，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到你站起來為止。

當我因自身問題而自卑時，你總是拿你的身材挑逗我，你說，活在當下的自己，不管你是一個怎樣的人，知道不要讓自己心機重，只要不要總吧累贅扛在肩上，你就是你，我就是我，沒什么不平的，只要你不要吧自己當?shù)锰щy，你就會很輕松，也會看得來那些紅塵舊事。

謝謝你們對我的愛，我也希望你們能留意自己身邊的愛，別再讓他們?yōu)閻凼芸嗔?，請讀懂你身邊的愛吧！

讀懂初中作文 篇2

黑夜，像打翻了的墨水瓶，唯有一輪明月散出朦朧的光線，悄悄的飄落在地上，一個人寂寞的走在回家路上。

口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點，人走著，心卻仿佛回到了今天上午，回到了腦海中的回憶段中。

在室外上體育課，一切都是那么享受。緊接而來的測試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開了鍋。

隨著哨聲的吹響，所有人奮起直追，當然我也不例外。

開跑了，我充滿精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過后，我開始喘粗氣，雙腿開始酸麻，像灌了鉛似的，跑也跑不動。汗水也從額頭調(diào)皮地滾了下來，落在跑道上開了花。又是一圈。還有200米了，我早也無力支撐，卻咬著牙，似乎嚼著帶有牛筋的牛肉。

“不如停下吧！”一個“我”說，“恩，NO，NO，不可取，堅持啊，你看終點就在前方?！绷硪粋€“我”說?！安恍?，停下來?！薄安唬瑘猿?，要對自己充滿自信，難道你忘了詹天佑修筑鐵路？忘了天游峰的老人了？他們不都是堅持并憑借著自己的堅強意志克服下來了，但最重要的是他們對自己充滿自信?。　边@個“我”的話給了我啟發(fā)，但我還是怕自己堅持不下來，這是一位老師的話語，映入了我的腦簾：堅持就是勝利。思考到這里，我便相信我自己，只要對自己充滿自信，任何困難與挫折便會迎刃而解。

面對著不少人的沖刺，我也迎著風為自己的勝利加上一筆句號。之后，我便咬牙堅持沖過了剛剛自以為沖過我的同學。于是我憑著自信帶給我的最后一股力量沖進了終點。高興的笑容在夜空中再一次展現(xiàn)出來。

當我在黑夜中再次回憶這件事時，來自自信的那股力量還始終保存在體內(nèi)，那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。

那時，我讀懂了自信！

自信，源自于內(nèi)心的力量，它可能微不足道，但卻是一股強大的力量之源?；蛟S它從不出現(xiàn)，但它始終生活在每個人心中。希望你也能讀懂自信。

讀懂初中作文 篇3

輾轉(zhuǎn)歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風吹干淚痕，陌上流年婉轉(zhuǎn)。

——題記

時間轉(zhuǎn)眼過去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長大了，曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。

初一的時候，我們都懷著好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認識，互不了解。教室里，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

初二的時候，我們既沒有初一時候的稚氣，也沒有初三時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術節(jié)上，我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風。當然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現(xiàn)在想想，我們跟老師對著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。

到了初三，我們都有各自的目標，都在暗自的努力，朝著自己所向往的方向?，F(xiàn)在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩并著肩走在操場邊，享受著這時的一分一秒，害怕在那之后，再也沒有這種感覺。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬于我們的美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，說好了這一次我們不掉眼淚，練習微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

讀懂初中作文 篇4

有時候，會厭倦母親，因為她總是束縛我自由，所以我們會時不時吵鬧，每當這是，我便會把委屈全都發(fā)泄出來。為什么她不能多理解多包容我一點。有時候，我生病了，又會想起她待我的好，覺得她可以帶給我溫暖、幸福。

記得，幾個星期錢，我得了風疹，又發(fā)低燒，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生又不能確診，說要我住院，還要與其他病人隔離。當時，我就蒙了。再加上頭痛欲裂?；氐郊遥姨稍诖采习欀碱^，無法截止地哭了。

媽媽先摸了我頭，后吃了些飯，我瞇縫著眼睛看她，發(fā)現(xiàn)她正擦拭著眼睛，我心頭一酸，緊閉著眼睛，好不讓眼淚迸發(fā)出來。

后來，換了醫(yī)院，也確診了，打了針，卻開始全身發(fā)燙。那一夜，她幾乎沒睡，總起來為我量下體溫，就這樣一直到天亮。

想起那些日子著實令我感動，想起她無微不至的關心，和所有看起來似乎微不足道的舉動。而我，經(jīng)常惹她生氣，讓她擔憂。

也記得幾個月前，我曾經(jīng)因為跟她賭氣，一天沒回家，住在同學家。而我的手機不時的震動，有著不同的號碼的呼叫。

我有些不耐煩，也有些害怕，畢明天是星期一，我要不要去上課，如果被抓回家，會有怎樣的后果。

我便發(fā)了短信過去，說我很好，不用擔心。

緊接著，她便不知疲倦的發(fā)信息給我，讓我回家，一遍遍的說不會打我，不會罵我，她說做了我喜歡吃的魚，她說她會等我回家再吃飯。她還說了諸多諸多的話，足有二十余條短信，直至深夜，沒電了，那不停止的聲響才停止。

早晨，開開機，又是短信，緊接著電話。我接了，答應去上課。

后來，記不清了，總覺得她對我很好，讓我一時還無法適應。

最后，在我把短信全部刪掉時，我忍不住哭了，想起那天看到時，也是一樣的感動。一樣的忍不住掉淚。

我明白她是我了我好才束縛我自由，我明白她很愛我，我明白孩子都是父母心頭的一塊肉，那種感情是無法割舍的。她在這么多年里，也歷經(jīng)了風雨的洗禮，或許改變了很多，但她仍是我獨一無二的媽媽。

讀懂初中作文 篇5

父母養(yǎng)育了我們，并且塑造了我們的靈魂。父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，是他們引領我們走好人生的每一步。我們也應該理解父母，更要讀懂父母。

我們可能是父母心中永遠長不大的孩子吧。我那時感覺什么事他們也管，讓我沒有自己獨立的空間。我感覺父母很難懂，甚至有時感覺他們不可理喻。

隨著時間的流逝，我也快長成小伙子了。我的個頭也跟父母差不多了，而且我也漸漸地愛學習了。我因為學習成績的提高而給我?guī)淼南矏傋屛依斫饬烁改?。他們的絮絮叨叨原來是苦口婆心，他們的強壓是嚴厲，他們的逼迫是望子成龍?/p>

讀懂父母是子女對父母的尊重和孝順。

讀懂父母是兒子長大的證明。

讀懂父母是子女走向成功的預兆。

父母的每一句話，都是改變我們一生的名言。他們的話雖然不是出自名人之口，但是這些話蘊含的道理比任何一句名言都更容易懂，都感覺親切和富有哲理。他們的話將陪伴我們幾十年，甚至讓我們受益終生，讓我們永遠有前進的動力。每當父母徘徊在我的房門前，我如果在玩，我的父母卻認為我在學習，他們怕進門會打擾我學習。每當這時我就會暗暗告誡自己，我不會讓父母失望的。我會重新投入到學習中，更加努力地學習。

我讀懂了父母，我懂得了父母愛與付出，懂得了父母艱辛與執(zhí)著，懂得了父母為我所做的一切。同學們，你們讀懂了你的父母了嗎？

讀懂初中作文 篇6

坐在醫(yī)院的走廊里，看一個個人不停地被送往手術室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時地送入我的耳中。手術室外的親屬，焦急的等候著，不時的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什么是生命，生命就是從生到死，直到被推進手術室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。

漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發(fā)現(xiàn)一路上走來的腳印，總是不怎么完整。一路上坎坎坷坷，成長的.足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。為什么，成長的印記總是被抹去，不給我們留戀的機會，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪里會是生命的終點，我們永遠都不會知道。

靜靜地，望著窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對生命的渴望，對生命的珍惜，讓自己的生命永遠充滿快樂。生命就是應該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒有哀傷，這就是生命的最高境界。因為生命本該就是快樂的，無憂無慮的。

蹲在一朵花旁，等待著它的綻放，果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長出一棵嫩綠的幼芽?？墒?，逐漸地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察著它，開始給它細心的呵護，我盡心盡力地挽救它，希望它以盡快的活過來。就這樣，日復一日不停地重復著我經(jīng)該做的，終于有一天，它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強與執(zhí)著，無論怎樣，都要有一顆恒心，有一顆堅強的心，頑強的生活著。

默默地坐著感到無聊，便拿出一本書細細的品味，在我看來我并沒有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險。這讓我讀懂了生命的樂趣，要有一種嘗試的心態(tài)，才能明白，什么是酸甜苦辣，什么事喜怒哀樂。生命就是用來使用的，只要活著就應該學會嘗試，慢慢的去領悟世間萬物，學會感受自己的情感世界。

坐在石臺上，看幾只螞蟻一起背著沉重的食物慢慢地爬動。一只螞蟻位于食物的最上方，好像在指揮著其他螞蟻該往哪里走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團結，只有團結，才能將沉重的食物運回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團結一致的好處，這可以使自己慢慢成長起來。

生就是——生存，活著，有了生才會有命，由此出現(xiàn)了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無憂無慮的；它是頑強的，也是充滿樂趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……

讀懂初中作文 篇7

在別人眼里，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情?？赡阒牢易羁鞓返娜兆邮悄膸滋靻?？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：

在一個黑暗中透著點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。

快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區(qū)已經(jīng)關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：

那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來的，只好這邊分點餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。

剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知

道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。

回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋砹素悮?、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！”