關(guān)于初中抒情作文600字合集八篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中抒情作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

初中抒情作文600字 篇1

故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長(zhǎng)。

故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。

兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來(lái)而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，正如那面墻。

幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見(jiàn)她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門(mén)，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過(guò)我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過(guò)我的書(shū)包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。

直到有一天，她回來(lái)拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說(shuō)：“寶寶，你靠在墻上，我來(lái)畫(huà)一下。”那時(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺(jué)得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。

就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過(guò)，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫(huà)一畫(huà)，我便也配合著她，我想，這便是多年來(lái)形成的默契吧！

如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫(huà)墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長(zhǎng)高了多少。她可能是想在我離開(kāi)家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！

如今我歸家時(shí)，依舊看得見(jiàn)，那面記錄著我成長(zhǎng)的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫(huà)著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。

現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見(jiàn)的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。

初中抒情作文600字 篇2

文學(xué)你是蒼茫的大地，是遼闊的天空；你是煙波浩淼的小島，是縈繞升空的炊煙。你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，吸引了眾多過(guò)路人駐足傾聽(tīng)觀看。你用你的心靈呼喚出千百年前的古人，請(qǐng)他們深情地訴說(shuō)三國(guó)，大話春秋。你把人們帶入歷史的長(zhǎng)卷，讓人們觀看赤壁之戰(zhàn)的悲壯與激烈，讓人們看到諸葛亮揮淚斬馬謖的赤膽忠心和大擺空城計(jì)的神機(jī)妙算，你讓久遠(yuǎn)的歷史在現(xiàn)代的舞臺(tái)上生動(dòng)再現(xiàn)，讓人們?cè)趬?mèng)幻的王國(guó)中遨游，在自由的天空中展翅翱翔。你用靈巧的雙手，譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人心弦的歌曲，編織著孩子們七彩的童年。古往今來(lái)，你讓多少文人墨士為了你而十年寒窗，又讓多少行人在書(shū)香中沉沉欲醉。你感化人的心靈，使誤入岐途的人迷途知返，使執(zhí)迷不悟的人棄暗投明，你是人類學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。

你讓人們了解了大千世界的五彩繽紛，了解了大自然的雄奇壯麗。你酣暢淋漓的揮灑你那彩色的畫(huà)筆，栩栩如生的仙鶴，形象逼真的野花便盡在筆下；你用彩色的文字盡情地描繪大自然的美麗，祖國(guó)山河的壯麗，語(yǔ)出不凡，字字珠璣；你用清細(xì)柔嫩的語(yǔ)調(diào)唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌黃河的壯觀，長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。你也會(huì)有感情地低吟一首小詩(shī)，或吟誦一篇文章：“山之仁，在于它涵納了蒼天古木，孕育了豺狼的兇吼……”優(yōu)美的語(yǔ)句無(wú)不體現(xiàn)著你那博大的胸懷。你是沁人心脾的清泉，洗凈了人們心中的骯臟；你是熏人欲醉的春風(fēng)，驅(qū)散了人們心中的烏云；你是一只無(wú)形的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻在不鞭撻著人類心中那些卑微的東西。你使骯臟的東西變得干凈，讓人們不再為卑微的東西停留，你從無(wú)邊的苦海中救出那些奮力掙扎的人，使人們的情操得到了陶冶。文學(xué)，因?yàn)槟愕拇嬖?，而讓人們的生活變得如此豐富多彩，若是沒(méi)有你，人們可能現(xiàn)在還停留在那久遠(yuǎn)的過(guò)去，永遠(yuǎn)也不可能發(fā)展到高科技的今天。文學(xué)，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙剩?/p>

初中抒情作文600字 篇3

羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。——題記

烏鴉的幼雛總在巢里等著父親母親捉回來(lái)的小蟲(chóng)，小羊總是緊湊著媽媽吃奶，我就像這些小小的動(dòng)物在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

當(dāng)我還是在媽媽肚子里時(shí)媽媽便辭去了她最喜愛(ài)的工作那是她從小就在心里滋生著的夢(mèng)想，那是她夢(mèng)寐以求的工作。在他辭去工作后。每天都會(huì)為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽?xiě)言械臅r(shí)候經(jīng)常嘔吐，每天都渾身乏力，當(dāng)爸爸為我講這些時(shí)我禁不住感恩，人家都說(shuō)懷胎10月將近一年的時(shí)間，母親為了我付出太多太多給予我無(wú)私的愛(ài)。

那年我兩歲了對(duì)，對(duì)能夠走路的人充滿了好奇，非要下來(lái)走也不愿意讓人扶著，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個(gè)大包，我摔倒了，淚水汪汪的看著母親，母親竟說(shuō)自己站起來(lái)，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過(guò)來(lái)扶我，我只好獨(dú)自慢慢地站起來(lái)，總是站起來(lái)又摔倒站起來(lái)又摔倒，母親還是依然用著堅(jiān)定的眼神看著我，一直看著。沒(méi)有絲毫的意思了，過(guò)來(lái)扶我，我怨恨地看著她。直到直到長(zhǎng)大時(shí)候才明白，在人生的路上，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)要自立自強(qiáng)。

那一晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫(xiě)著作業(yè)，母親時(shí)不時(shí)從門(mén)外為我送來(lái)牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿，我十分享受。做完作業(yè)拿出幾張紙和一支筆，那多年以來(lái)的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴說(shuō)。拿起筆卻不知道該如何寫(xiě)下，從哪里寫(xiě)下，對(duì)母親的感恩又怎能是用言語(yǔ)，去一一表達(dá)呢?母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢(mèng)寐以求的`工作留在家里照顧我。無(wú)微不至的無(wú)微不至的關(guān)心微乎其微的細(xì)節(jié)母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力著，母親是我前的動(dòng)力。

留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……

謝謝您……

初中抒情作文600字 篇4

一下子，氣溫串到了二十幾度，推開(kāi)窗，微風(fēng)緩緩襲來(lái)，帶走了咋暖還寒的三月，暖意撲來(lái)。淺淺的綠色漫過(guò)銀杏樹(shù)梢，春天，終究還是來(lái)了。

四月天，人間芳菲開(kāi)遍。天空，被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩，仿佛一切都被琥珀了一般，閃著別樣的光鮮和色澤。如此春天，讓人迷醉，如此美好，也讓人心生憐惜。拿起相機(jī)，圍著校園轉(zhuǎn)了一圈，想留下一抹春的痕跡，然而始終拍不出理想的感覺(jué)，終究還是作罷?；蛟S美好，本身就是無(wú)法留住的吧，懂得欣賞就足夠。

這些日子總是這樣，突然了無(wú)興致，只是那般落落地沉默不語(yǔ)。有那么一刻，只想把自己，連同身邊所有的寧?kù)o、所有的聒噪，一起浸染到春花暗香的煙雨迷霧里，不作它想。我們都倦意叢生，羈絆無(wú)數(shù)，動(dòng)容無(wú)數(shù)。哪里才是心安之處呢？

坐在窗前，敲下這些文字的時(shí)候，突然很期待一場(chǎng)春雨，就一抹綠色，靜靜聽(tīng)雨，或者在迷漫的霧里深呼吸，輕嗅春雨濺起的泥土的芬芳……就在期許的一瞬間，突然變得感傷起來(lái)。春花再芬芳，很快也要凋謝，春光再明媚，也會(huì)被陰霾籠罩。誰(shuí)可以承受生命之重？再怎樣的愛(ài)恨恩怨在生命臨終之前都不值得一提，所有的一切都化為云煙，在聽(tīng)說(shuō)生命即將終止的時(shí)候紛紛迎刃而解。這世間，終究沒(méi)有不可以原諒的，也沒(méi)有可以到永遠(yuǎn)的事。到永遠(yuǎn)的只是那些內(nèi)心深處的執(zhí)念。

所有故事，其實(shí)打動(dòng)人心的，并非它的曲折和怎樣的結(jié)局，而是告訴我們一個(gè)道理。每個(gè)人的心中，都有屬于自己的故事，那是掩隱在紅塵阡陌里的一些懷念，當(dāng)日子漸漸老去，白發(fā)蒼蒼里，再也不會(huì)有那時(shí)心情，一切都淡了，遠(yuǎn)了，去了。

歲月深深淺淺，流年平平淡淡，若有相逢，那一瞬，便是歲月流年里的最亙久，但，已無(wú)關(guān)喜悅，不關(guān)憂傷。

四月天，暗香浮動(dòng)，溫婉蓬勃。并不需要憐惜。

但到底誰(shuí)在撩撥寧?kù)o？掀起了惆悵的旖旎？

暗香疏影遙望蒼穹，渺茫高遠(yuǎn)，清絕無(wú)塵。

低首伊人在水一方，所有情愫，隔了紅塵。

初中抒情作文600字 篇5

你是誰(shuí)，你到底是誰(shuí)。

“等等！”我追趕著你，你卻連頭也不回，丟下我在你身后狼狽。你說(shuō)你和天連為一線，我不懂，你搖搖頭走了。又一聲呼喊，我瞬間驚醒。

起身開(kāi)窗，天空萬(wàn)里無(wú)云，我看它，想起你說(shuō)的，還是不明白，你到底是誰(shuí)啊。

曾經(jīng)以為雨才是我的知音，可現(xiàn)如今懂得，原來(lái)它只是連接我和你的線，牽連不斷。

在我難過(guò)時(shí)，你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定，而正是你的鎮(zhèn)定，讓我只在你的呼吸中，卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜，像輕喚著一直寵物。在你面前，我看到了自己的渺小和無(wú)力，我只是借著你的力量而已。

你不懼一切，占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你，我敬佩你。

我喜歡在你身邊輕輕吟唱，而你就在一旁靜靜聆聽(tīng)，你變得很乖，不再咆哮，很安靜。

可你也有不聽(tīng)話的時(shí)候，面對(duì)別人肆意欺侮，你不再沉默，用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭，而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò)，你也有苦衷?？墒侨藗兲珘牧?，有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次.......終于，你精疲力竭了，面對(duì)這樣的事實(shí)，你無(wú)從選擇。

你不再清澈透明，失去了往日的耀眼奪目。你放棄了，你卑微了，你根本不知道，在這世界上，在我心中，最美麗的永遠(yuǎn)是你。

飛鳥(niǎo)從你頭頂掠過(guò)，雨水剛剛降落，又洗刷一遍，卻無(wú)法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來(lái)，安詳?shù)嘏P著。

我望向遠(yuǎn)方，看你在邊緣掙扎，和死神對(duì)抗。我低下頭，不曾哭泣。從你手中，看到了整個(gè)宇宙。或許，在我們之中，不存在天堂，這要和你在一起，淪入地獄也心甘情愿，我們一起墮落。

如果還有來(lái)生，我愿意與你融為一體——和最美麗的你，永遠(yuǎn)的太平洋。

初中抒情作文600字 篇6

美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時(shí)間。

還記得小時(shí)候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺(jué)中走進(jìn)了一間音樂(lè)教室，老師正為他的學(xué)生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來(lái)，到家后，我對(duì)那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學(xué)琴之路的起點(diǎn)。

母親為我找了一位老師，一節(jié)課的功夫我學(xué)會(huì)了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優(yōu)美的曲子，這正是我最初聽(tīng)到的，每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，所有煩惱都煙消云散了。

后來(lái)，我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多了，每次彈奏時(shí)如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個(gè)亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風(fēng)，頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響，樹(shù)葉也發(fā)出嘩嘩的聲音，像在為我伴奏一樣。我愛(ài)極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺(jué)，它深入了我的靈魂。

可漸漸的，隨著我考的級(jí)別越來(lái)越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個(gè)小時(shí)，可如今一星期碰回古箏已是萬(wàn)幸了，母親幾番勸說(shuō)，我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。母親并沒(méi)有罷休，帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。幾首曲子過(guò)去了，我有些乏了，到最有一首時(shí)，古箏被抬了上來(lái)，我頓時(shí)醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時(shí)陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的意境中，我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛(ài)，我才知古箏早已深入我的靈魂。

我飛奔回家，我看到我的琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調(diào)都有些不準(zhǔn)了，我調(diào)了調(diào)纏上了指甲，膠早已沒(méi)有了粘性，又重新?lián)Q了下，拔動(dòng)琴弦，彈奏最初的的那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現(xiàn)在，現(xiàn)在還會(huì)有多少人會(huì)停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會(huì)在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？

我演奏的不僅是一個(gè)樂(lè)器，更是中華古典音樂(lè)的文化，我定將這富有極高文化底蘊(yùn)的古箏深入靈魂中。

初中抒情作文600字 篇7

“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想這個(gè)人來(lái)陪，你的傷悲……”一個(gè)人坐在空曠的屋里，耳邊傳來(lái)這首《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，他把我拉進(jìn)了自己的心扉?？吹揭黄諘绲男睦铮瑳](méi)有絲毫的生機(jī)，好似秋天的蕭瑟。

當(dāng)我孤單的時(shí)候，我會(huì)想起誰(shuí)。

我想，我回想孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)，父母，姐妹？我想，我努力地想，孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)。來(lái)來(lái)回回響了很多次依然沒(méi)有答案，我想我要再次面對(duì)孤單的時(shí)候才能回答這個(gè)問(wèn)題。

機(jī)會(huì)來(lái)了，我面對(duì)著孤單卻忘記了所要回答的問(wèn)題。我沉浸在孤單的海洋中，飄蕩，終究逃不出孤單束縛的海面。如果說(shuō)孤單是一片海洋，在我心中卻是風(fēng)平浪靜的好洋，海面只有一只船的海洋。

要問(wèn)我當(dāng)我孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)，我可以很明確地回答：我什么也不會(huì)想，只是沉浸在那安靜的環(huán)境中，等著有人叫醒，把自己帶出那片寧?kù)o的海洋。也可以這樣說(shuō)吧，當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候就是我休息的時(shí)候，也只有那時(shí)腦子才會(huì)忘記所有中的酸甜苦辣。這也使我領(lǐng)會(huì)到什么是“靈魂出竅”。

面對(duì)孤單，我感到一切事務(wù)都停止了。停住了他匆匆的步伐，河流停住了他潺潺的腳步，小鳥(niǎo)停住了她歡樂(lè)的笑……忽然孤單的海洋霧靄茫茫，使原本就空曠的海洋顯得更空曠，擔(dān)心仍不被之所動(dòng)，還在沉浸。

面對(duì)孤單，我就仿佛死去，沒(méi)有思想，沒(méi)有生命。當(dāng)一切又恢復(fù)正常，留在眼睛里的只有一顆黯淡的星星，映在眼中的只有喧鬧的城市，一個(gè)人類正在破壞的城市。

當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，心平靜地讓人感覺(jué)飛上了天堂。雖然孤單在我們眼中不一定是快樂(lè)的事，但在我心中，它是一件快樂(lè)而又神奇的事。

初中抒情作文600字 篇8

在人生中，誰(shuí)都會(huì)遇到一些困難，在這些困難面前，有人選擇了面對(duì)，有人選擇了逃避，困難總是根據(jù)你的態(tài)度而變換形態(tài)。 在五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常生病，再加上我身體素質(zhì)本來(lái)就不好，大病痊愈后，便會(huì)留下頭暈、流鼻涕的后遺癥。五年級(jí)是重點(diǎn)培訓(xùn)體能的年級(jí)，而我天生體育不好，這真是雪上加霜。這不，今天的體育課又要長(zhǎng)跑了。

男生們跑完之后，我們“女兵”上陣了，“預(yù)備，跑！”老師大手一揮，“嗖！”班里體育好的女生箭一般地射出去了。我心里合計(jì)著，先慢跑三圈半，最后半圈沖刺，改坡一會(huì)記錄了。誰(shuí)知老天偏偏給我出難題，哎，鞋帶開(kāi)了，我以最快的速度把鞋帶系上，再一看她們已跑出很遠(yuǎn)了。我想把剛才丟失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我拼命地跑著，大口地喘著氣，真累??！天上烈日炎炎，大地?zé)崂藵L滾，可憐的我暈暈乎乎地在操場(chǎng)上跑圈。蒼天太不公了，為什么爸媽體育都好，卻偏偏生了個(gè)體育這么差的我？第二圈了，我眼睜睜的看著她們一個(gè)個(gè)都超過(guò)我，唉，放棄吧，別在這丟人了。這個(gè)念頭剛一出來(lái)，我就打消了它，人家都早呼呼地跑，我豈能當(dāng)逃兵？第三圈了，我的呼吸有些困難，手腳也開(kāi)始吃不消了了。加油！加油！我在為自己鼓勁，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我按計(jì)劃行事，加快了速度?？墒牵藭r(shí)，我哪里還有沖刺力氣，我只感覺(jué)胸膛充滿了鋼鐵味，呼吸越來(lái)越急促，腿潛意識(shí)的慢了下來(lái)。不！不行！我不能這樣，她們行我也行，堅(jiān)持就是勝利。突然，我聽(tīng)到了“加油！”“加油”那是同學(xué)們?cè)跒槲覅群?，我的心里熱熱的，極度的疲憊不見(jiàn)了，取而代之的是感動(dòng)和沖擊力，終于，我跑到了終點(diǎn)。

我蹲下來(lái)，大口的呼吸著新鮮空氣，我雖然只前進(jìn)了幾名，但我知道，我沖過(guò)了困難，戰(zhàn)勝了自己，我勝利啦！