精選初中作文300字合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文300字 篇1

我 長 大 了---陳思欣 放寒假了,爸爸、媽媽還要上班,就把我?guī)У酵馄偶?這段時間外婆要照顧著表弟、表妹和我,真是辛苦! 有一天,我看見外婆一邊忙著給表弟喂奶,一邊又在給我和表妹做飯,忙得不可開交。

于是,我走到外婆身邊說:“外婆我能幫你做瞇什么嗎?”外婆說:“你去洗生菜可以嗎?”我說當然可以,于是我來到廚房,把生菜放在洗菜盆里,然后一棵棵掰開,認真地洗著。

外婆走過來看見干干凈凈的生菜就說:“欣欣,你真棒!”洗完菜我又問外婆我可以幫點什么嗎?外婆笑著說:“你去幫我洗大米吧!”于是,我又去洗大米。我把大米洗了兩遍外婆走過來說“欣欣,真乖,能幫外婆干活了,真長大了!” 聽著外婆的夸贊,我雖然累,但覺得心里甜滋滋的。

初中作文300字 篇2

炒菜對我來說并不陌生，疫情期間，我們在家閑得沒事干，媽媽為了提高我的生活技能，總是教我炒菜。

所謂一通百通，時間長了，像是“什么炒什么”的菜，我都會做了。

不過“香椿炒雞蛋”我倒是沒見過幾次，并不是說炒雞蛋，而是說香椿。剛從媽媽手里接下買來的一大袋香椿，我就對這東西沒什么好感了。

香椿散發(fā)著一股淡淡的幽香，但是讓我感覺很惡心，而且還是紅色的，像草一樣，我都沒見過這樣的菜。

媽媽對我說：“你姥爺可愛吃香椿了，這個季節(jié)吃，新鮮美味，對身體可好了。”

“啊，這東西是用來吃的呀！”我開玩笑地跟媽媽說。

“是你老師讓你炒的呀！這是作業(yè)，你不炒也得炒?！?我媽媽把老師擺出來威脅我。

沒辦法，炒就炒唄，誰叫這是作業(yè)呢。

我把香椿放進盆里，粗暴地洗了洗。然后全倒在菜板上，開始切段，切段的時候還是很解壓的，手里拿著菜刀，使勁剁著菜，聽著菜發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，真是輕松?。?/p>

炒的時候要先炒雞蛋，熱油的時候，油要冒出白煙才能炒，這樣炒出來更香。原本看起來兩大盤的香椿，被炒了之后不僅顏色變成綠色的了，還像縮水了一樣，就剩那么一小點兒了，加入雞蛋后翻炒，雖然色澤不錯，但還是讓我嗤之以鼻。

初中作文300字 篇3

那些大姐姐們每天都要很早起床，冒著零下十幾度的嚴寒跑步，進行踢腿、下腰等一些基本功的訓練。為了演好節(jié)目，她們無數(shù)次地受傷，無數(shù)次地擦干眼淚，堅持訓練，她們?yōu)榱四莻€輝煌時刻，犧牲了很多很多，終于取得了巨大的成功。對照她們，我感到無比的慚愧。我曾參加了校外的舞蹈隊，但我在訓練時不是嫌太枯燥，就是嫌太辛苦。最后當了一個可恥的"逃兵"，放棄了舞蹈。

觀看《千手觀音》后，我一定要向那些大姐姐們學習，在學習上不怕苦，不怕累，在困難面前不退縮，做一個堅強、有耐力的少先隊員。

觀《千手觀音》有感作文昨日，我在這兒認字寫作？他們的笑臉映著火光，更加可愛?！毙∏寮泵Υ蜷_醫(yī)用箱，拿出“彈空瓶”遞給我。”“你們都說錯了，真正的功勞應該屬于我，主人靠我傳遞信息，沒有了我，主人怎么知道音樂!紅領(lǐng)巾，給了我許多許多，它讓我有源源不斷的精神動力。我便與她一起尋找起來，與此同時，我也感受到了一顆愛國的'心在我眼前跳動。

作者：初中初一學生（1）班 XX

初中作文300字 篇4

圣誕節(jié)到了，雖然是國外的節(jié)日，但大家仍然是互相寫賀卡，增加一些友誼，有的竟然送了平安果，這讓全班都熱鬧起來。

我激動地坐在位置上，心情愉快極了，心里美滋滋的。我的朋友關(guān)系不錯，應該會大豐收！我越想越激動，突然有人喊：“發(fā)賀卡了！”我急忙跑過去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有沒有我的，有沒有我的！”我激動得跳起來，可惜沒有我的，不過我也沒有灰心，繼續(xù)等?？蛇B續(xù)幾次都沒有我的，我的心里開始暗暗抱怨：什么破圣誕節(jié)，連個賀卡也收不到，真是氣死幾個人了！我再也不相信什么圣誕節(jié)了！哼！我氣呼呼的跑到座位上，心里像吃了火藥一樣充滿了怒火。

“發(fā)賀卡了！發(fā)賀卡了！”我頭也不抬的坐著，可就當別人拿著賀卡來給我的時候，我的一下子煙消云散了，接住賀卡，我連說謝謝！我急忙打開一看，不急的叫了一聲，這是用手畫的？太美妙了！太完美了！一個小男孩兒，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，身穿一件漂亮的綠色西裝，小男孩的四周更是裝飾得漂亮極了！我太高興了，竟然收到了這么漂亮的賀卡，心里想剛剛翻過一陣海浪一樣無法平靜。

這小小的卡片帶給我太多的驚喜。它是非常難得的，這也是友誼的見證，友誼巨大力量所在！

初中作文300字 篇5

很高興地，我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜，兇吉不曉。

命運之輪不停旋轉(zhuǎn)，也許是今天，可能就會向一個生命告別，也許是現(xiàn)在，又一個生命進入我的命運中，與我相遇。這個相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個輪還在轉(zhuǎn)，我的生命就變幻莫測。

也許，你就在命運之輪的那一邊注視著我吧?

我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動，心在跳，命運之輪也必定在轉(zhuǎn)吧。

一生當中總會遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風而逝。望著天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構(gòu)成了那不停轉(zhuǎn)動的命運之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?

那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運之輪的精怪?

在命運之輪中，我將守候，注視那些，永遠，永遠……

初中作文300字 篇6

從小學、初中、高中到大學，各個階段我們都得到不同老師的教誨，他們的教學風格也各有不同，或幽默風趣，或和藹可親，或內(nèi)斂深沉，或淳淳教誨、關(guān)懷備至，甚至嚴厲古板??每個類型的老師都有自己的特點。但我最喜歡的老師是這樣的，第一他必須具備一顆“教師心”。當別人問他的職業(yè)時，他可以自豪地說：老師。若別人淡笑：“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對別人說：“但我的每一個學生都很優(yōu)秀”。他的學生未必個個都出類拔萃，但在他心里，每個學生都是優(yōu)秀的，因為每個學生都有自己的閃光點。當別人問他最喜歡做的事時，他說：“教書”。若別人說他是個工作狂時，他能坦然地說：“不，這對我而言是樂趣”。老師這個職業(yè)并非很輕松，但因為他認為這一切是快樂的，他才會用心去做，做到最好。當學生向他提出一個大膽的猜想，他不會呵斥學生只要學好老師教的東西，因為他懂得學習不是僅僅為了考試，而是為了習得更多的知識，所以他會給學生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心，只有這樣他的教學才有激情，只有順應時代他才能教會學生去認識新的世界。無論如何他們都在我的成長道路上，給予了我無盡的支持和幫助。