石頭初中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的石頭初中作文，希望能夠幫助到大家。

石頭初中作文1

我最喜歡的石頭就是大街小巷都能看見的小石頭，別看它們很普通，但是它們?yōu)槿祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)。

這些石頭有的扁扁的，有的圓圓的，還有的像小猴子，像小雞，像小企鵝，樣子很可愛。

大街上的高樓大廈，就是由無數(shù)的小石頭建造成的。公園里彎彎曲曲的石子小路，也是用小石頭鋪成的，。有的小路上，還有石子鋪成的各種各樣的圖案，有的是陰陽八卦，有的是頑皮的小猴子，有的是太極，還有十二生肖呢，姿態(tài)萬千，特別好玩。走在公園的小路上，有時候我還會把鞋子脫掉，光腳走在石子鋪的小路上，感覺疙里疙瘩，腳心很癢癢，真的是很好玩啊。

有時候，媽媽還帶我去公園的湖里打水漂。每次打水漂，我都會去撿許多的小石頭，我專門挑選一些扁扁的，平平的小石頭，這樣的石頭打起的水漂又漂亮又遠(yuǎn)。

我喜歡小石頭，因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

石頭初中作文2

石頭與溪水〔寓言〕

溪水時常鄙視水底的石頭，它感覺石頭太浮滑，太傲慢。 水底的石頭也看不起上面的'溪水，它感覺溪水太虛偽，太假仁假義。石頭和溪水經(jīng)常犯口舌之爭。

有一天，石頭自言自語地說道：“為什么天下的東西都那樣虛偽，好讓人們夸贊它的純潔?”

溪水回敬道：“什么是使我下面這位變得這般浮滑?”

它們就這樣誰也不讓誰地爭吵起來。

岸邊的老樹伯伯聽見它們的爭吵后，搖著頭嘆息地說：“其實(shí)誰都有缺點(diǎn)，誰都有優(yōu)點(diǎn)，為何不多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)一下自己的缺點(diǎn)呢!”

石頭初中作文3

深深情意的目光〔散文〕

在那目光中有著對學(xué)子的聲聲寄托，有著對學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿了贊許、鼓勵與期望;也有著批評、嚴(yán)厲與沮喪。望著那縷不尋常的目光，也就是望著一代一代學(xué)子走向成功之路的那縷目光，心中充滿了溫馨，也充滿了無限的愛戀，充滿了對老師的關(guān)懷與體貼，安慰與眷戀。

那充滿深深情意的目光就是一位老師對學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著多大的困苦，只要想著也許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著你，你一定會跨過人生的每一個坎坷，人生的每一次惆悵與凋落┈┄

石頭初中作文4

沒有嘈雜、沒有藩籬，空凈的世界，孕育空凈的心間。多少年的靜坐，都不曾移動半步。已是風(fēng)燭殘年，已是傷痕斑駁，卻仍靜坐如禪。似乎是大自然獨(dú)特的風(fēng)景。

就是一塊靜坐的石頭。

任風(fēng)磨練，任雨穿琢，任日暴曬，任歲月刻薄，卻總是勇敢地漠視無可比擬的廣闊的世界。

就是這樣一塊石頭，靜坐，一切懦弱與渺小黯然失色；一切狹隘與自私無地自容。

就是這樣一塊石頭，執(zhí)著、醒悟、呼喊、規(guī)勸、昭示、鼓舞都與之并生，并以精神的手掌牢牢掌握。

就是這樣一塊秉性難移的石頭，卻又是倔強(qiáng)、粗俗，連同冷漠的感情，一切置之高閣，一切與世無爭。盡管千年風(fēng)魔纏繞，萬年雨旱困鎖，依舊絕對不會輕而易舉倒下去，化為一坯捏不成胚的黃沙。

就是靜坐的石頭，一生只說一句話：不屈不撓，靜坐成一座精神的路碑。

石頭初中作文5

有個男孩，他不是口吃，只是說話很慢。

一天雨剛停，男孩的父親帶著他去山上采竹筍。他們來到一個陡峭的山坡邊，男孩的父親正專心地采摘竹筍時，突然有顆石頭滾落下來。

男孩看見后大叫道：“爸……有……”

“哎呦！”

還沒等兒子把“石頭”兩字說出口，只聽見父親慘叫一聲。你怎么說得這么慢！還好，只是擦破了點(diǎn)皮?！备赣H慶幸道。父親心想，于是有意鍛煉兒子，只教他說三個字：“爸，石頭！”至少這樣說能反應(yīng)快點(diǎn)兒。

又一日，依照平時習(xí)慣，出門前先叫兒子說了幾遍。說得次數(shù)多了，男孩說得倒也利落。這次，他們又來到了上次出事的地方，兒子背著籮筐站在一旁，父親開始放心地采摘竹筍。

不巧，又有石頭滾落下來。男駭看見后立即叫道：“爸，石頭！”父親聽到后，立即機(jī)靈地跳到了一邊，然后又跳了回來。

“兩顆！”兒子說道。