精選初中時(shí)代作文7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中時(shí)代作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中時(shí)代作文 篇1

在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。

塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時(shí)做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥?，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢?？上攵?，塔克是一只多么愛錢的老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！

初中時(shí)代作文 篇2

青春期以來，我們開始有了叛逆的心理，也擁有了“要我這樣，我偏要那樣；你說喜歡這個(gè)，我偏喜歡那個(gè)；你叫我做這事，我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段，但是對(duì)我們也有壞處。

在以前我上小學(xué)的時(shí)候，自從五年級(jí)開始，我們的心理開始了叛逆，渴望從家長手中領(lǐng)取解放證，引起我們對(duì)家長的爭論。在上課時(shí)老師說幾句話讓我們心理對(duì)老師表示不滿、反感引起對(duì)老師的頂撞……

經(jīng)過是這樣的：期中考試我在家里放松一下玩一會(huì)電腦聽一會(huì)歌，忽然媽媽過來就對(duì)我說道：“喂！你煩不煩？！”之后我就停下來氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語文課時(shí)我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽課，最后老師說了幾句話，說完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。

還有一件事的有趣的經(jīng)過是這樣的：在我們上六年級(jí)時(shí)，我們這些男生穿著夾克衫來攀比誰帥；那些女生穿著喇叭褲也有時(shí)絆倒這些無知的男生。下課或上活動(dòng)課時(shí)，男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽音樂，女生們都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際，老師讓我們說畢業(yè)前的話語，我們說完老師告誡我們：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行為?！钡轿覀儚某醵_始不再叛逆不再幼稚下去。

結(jié)果我明白：雖然“叛逆”是我們青春期的黃金時(shí)期，但這是幼稚的。對(duì)父母生氣和對(duì)老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過后，與父母和老師說聲“對(duì)不起”，堅(jiān)決改掉叛逆的壞作風(fēng)，做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。

初中時(shí)代作文 篇3

現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學(xué)的懷抱，進(jìn)入了多夢的中學(xué)時(shí)代，自從升入初中后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。

在剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直像小學(xué)一樣對(duì)待初中的每一門功課，上課老師讓記筆記時(shí)，我就隨便在書上畫那么兩三筆就不管了，就這樣，一個(gè)星期下來，別說七門課了，只一門歷史就把我壓的都喘不過來氣，心想：初中與小學(xué)真是大不一樣，小學(xué)是一個(gè)字“催”，初中就靠自覺了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問了老師和父母，都給了我一個(gè)同樣的答案，就是認(rèn)真。

對(duì)，認(rèn)真，只有上課認(rèn)真聽講，做什么都努力認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績上升的快著呢！于是，我開始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講的定律，做題技巧；語文課上，我的書上記的都是老師做的重點(diǎn)講評(píng)；英語課上，我認(rèn)真的和老師學(xué)發(fā)音，書寫；政史地生課，我會(huì)認(rèn)真記老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)。一個(gè)星期下來，我寫作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時(shí)間也也越來越多。用節(jié)余的時(shí)間我會(huì)泡圖書館，多學(xué)一些課外知識(shí)，開拓視野。

我還為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是，把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點(diǎn)的來記和背會(huì)；三是，每天學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)鐘才可以上床睡覺。

認(rèn)真兩個(gè)字已在我的心中留下深深的印跡，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著，不管做任何事都要認(rèn)真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報(bào)，在第一次月考中，取得了全年級(jí)第二十六名的成績。但這已過去，我還要繼續(xù)認(rèn)真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。

來到了初中，我學(xué)會(huì)了——認(rèn)真，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以讓我知識(shí)豐富，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游！

初中時(shí)代作文 篇4

如今，一股共享風(fēng)已席卷了我國的每一寸土地，越來越多的共享產(chǎn)物如同驚雷一般，橫空出世。共享的意義何在呢？

共享使生活更便捷。早上出門時(shí)，你也許會(huì)看到黃色單車ofo夾雜著些許橘色的Mobike在路邊排起了一道亮麗的風(fēng)景線。這，就是共享單車，共享時(shí)代的最高產(chǎn)。掃個(gè)碼，隨著“啪嗒”一聲清脆悅耳的小調(diào)，一天的好心情便從這里開始。騎著小單車，追逐風(fēng)的腳步，仔細(xì)回味平時(shí)錯(cuò)過的別樣景色，告別堵車的煩惱，超越行走的笨拙，縮短行程的時(shí)間。共享單車，使生活方便高效。

共享使資源最大化。我曾經(jīng)去千島湖游玩，無意中的一瞥在街上發(fā)現(xiàn)了驚喜。那是一臺(tái)嶄新的白色機(jī)器，黑色的框架閃著光。彩色的液晶屏幕上滾動(dòng)的話吸引了我的注意：“免費(fèi)共享充電寶，還在擔(dān)心手機(jī)沒電？可選購數(shù)據(jù)線?！币粋€(gè)充電寶，也許最多只是一家人使用。但共享的充電寶，就完全不一樣了。它可以經(jīng)過成千上萬的人之手，反復(fù)利用，降低了成本，節(jié)約了資源，使其最大化利用，不正是新時(shí)代宣揚(yáng)的嗎？共享電源，使資源最大化。

共享使人與人聯(lián)系更緊密。人自古以來都是群居生物，但，卻改變不了越來越多的冷漠與隔閡，自主利益。新聞上時(shí)常有報(bào)道什么熱心市民扶起昏迷老人……但如果，有一天，熱心不再成為焦點(diǎn)，而是最為平常的舉動(dòng)，時(shí)刻藏匿于每個(gè)人的心中，那么，社會(huì)就會(huì)真正變成夢境中的烏托邦，古代的桃花源，或是故事中的君子國。共享，也在悄然改變著。設(shè)想一下，走進(jìn)一家共享的書店，干凈的木質(zhì)地板踩在上面是令人懷念的竊竊私語，錯(cuò)落有致的書架，三三兩兩的人，安靜，聚精會(huì)神地在角落中閱讀著書籍。依稀，還能聽見均勻的呼吸聲與翻動(dòng)紙張時(shí)發(fā)出的寸寸清亮的呢喃聲。翻開書本，是原木略帶苦澀的芬芳，難懂的字詞，有人細(xì)心地做了標(biāo)記，脫落的紙張，也別有用心地修補(bǔ)一新。有時(shí)，看著看著還不忘感慨幾句：“知己啊，妙哉妙哉。皆同道中人?！被蚴峭瑢W(xué)之間不忘攀談上兩句“你昨天去那家書店看那本書了嗎？”“好巧，我也看了，贊?！本褪潜鶝龅募垙?，也捎上了一份溫情，拉近了人與人之間的關(guān)系。

在這個(gè)時(shí)代下，共享的產(chǎn)物必將盛行于世。從另生活方便，到資源最大化，再到人與人之間的聯(lián)系。不得不說，雖然共享，仍不乏有一些小問題，但仍然利大于弊，問題，也是可以慢慢改進(jìn)的。文明，智慧，這個(gè)社會(huì)，不會(huì)止步。止步，意味著終結(jié)，死亡。而社會(huì)，也因變化而精彩，共享就是推動(dòng)劑。

共享究竟何去何從？也許在某一天，它會(huì)消聲滅跡，但在精神上，也會(huì)留下不可磨滅的烙印。關(guān)鍵在于，這一股風(fēng)，刮過之后，為我所熱愛的大地，帶來了什么。

初中時(shí)代作文 篇5

聽著MP4，走在熙熙攘攘的大街上，“慶祝新中國成立60周年”的字眼兒幾乎隨處可見，平時(shí)總沒太大感覺，到現(xiàn)在真正地身臨其境，我反而忽的心血來潮，心中涌起一般激情。

坐車，刷卡，回家。

一進(jìn)家，我便直奔臥室打開電腦，想要看看60年前，新中國成立時(shí)的振奮人心的景象。不到兩秒，一個(gè)個(gè)視頻便出現(xiàn)在眼前，我隨意打開了一個(gè)。這是新中國成立時(shí)的全程影像，不用問，用的一定是當(dāng)時(shí)中國最先進(jìn)的攝影技術(shù)，然而，仍是黑白不說，還忽明忽暗，搖曳不止。當(dāng)毛主席站在天安門城樓上用地道的湖南口音宣布新中國成立，當(dāng)盛大的閱兵儀式進(jìn)行時(shí)，那轟鳴的炮聲和人們對(duì)未來的憧憬。猛然之間，我終于感受到了這個(gè)時(shí)代的變遷。

現(xiàn)在，我們查閱資料，首選不是圖書館、更不會(huì)去做社會(huì)調(diào)查，最先想到的就是互聯(lián)網(wǎng)；現(xiàn)在，我們了解新聞，不會(huì)在夜晚去村委會(huì)門口看那一臺(tái)全村共享的電視機(jī)，更不會(huì)在村頭守候村里大喇叭的廣播，因?yàn)槲覀冇休p便的收音機(jī)、普及的數(shù)字電視和快捷的互聯(lián)網(wǎng)；現(xiàn)在，如果你再看到黑白的忽明忽暗、搖曳不止的影像，那一定是一種濾鏡、一種特效。

用現(xiàn)在的高科技，搜出60年前的影像，時(shí)代的變遷與差異，歷史的交融與匯聚，無不在這一件件小事中被展現(xiàn)得淋漓盡致。

人們總是說：“時(shí)代不同了。”

是啊，我們?cè)缫迅鎰e了那個(gè)單一的時(shí)代，我們現(xiàn)在所處的，是一個(gè)多元化得新時(shí)代！這個(gè)時(shí)代，是信息時(shí)代、是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、是3G時(shí)代、數(shù)字時(shí)代，整個(gè)時(shí)代的翻天巨變，要在60年內(nèi)完成，對(duì)任何一個(gè)國家來說，都絕非易事。

但是，新中國做到了！

60年，我們從戰(zhàn)亂走向和平；60年，我們從饑?yán)渥呦蛐】担?0年，我們從閉關(guān)鎖國走向WTO；60年，我們從僅能維持生計(jì)走向豐富的娛樂生活；60年，我們擁有了“神5”、“神6”、“神7”；60年，我們有了“北京奧運(yùn)會(huì)”、“上海世博會(huì)”。艱難的60年，輝煌的60年！

“時(shí)代，真的不同了?！?/p>

很遺憾，我們生于新時(shí)代，沒法見證曾經(jīng)的振奮人心的歷史；很幸運(yùn)，我們生于新時(shí)代，可以享受今天的激動(dòng)人心的生活。誠然，說出這樣的話，是因?yàn)槲疑?----新時(shí)代！閉目想象，如果時(shí)間老人真愿為我破一次例，讓我去幾十年前生活，我會(huì)怕，怕不能吃飽、不能穿暖，怕沒有電腦、沒有手機(jī)。所以，笑吧，我們的同胞們；笑吧，中國人！時(shí)代不同了，五千年的文明古國，將在這片黃土地上，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在全世界的面前！

人，還是勤勞勇敢的中國人；時(shí)代，已是與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代。

我好快樂，因?yàn)樾轮袊?，因?yàn)樾聲r(shí)代。

初中時(shí)代作文 篇6

若這世間真的有時(shí)光機(jī)器，讓我做個(gè)抉擇，我會(huì)選擇進(jìn)軍古代。古代？大多數(shù)人會(huì)感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。

若說到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的`目的只有一個(gè)——追求平等！

早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會(huì)逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實(shí)在想不通，男性到底哪里優(yōu)于女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權(quán)力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時(shí)代宣戰(zhàn)！

我若生在古代，一定會(huì)成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場上，中幗不讓須眉，披荊斬棘，過關(guān)斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性并不是弱者，只是我們沒有將剛強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來！我來統(tǒng)領(lǐng)百將，指兵作戰(zhàn)，贏得凱旋，體現(xiàn)出女子那過人的才干！什么“女子無才便是德”，“頭發(fā)長見識(shí)短”之類的說法，我請(qǐng)它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

我也不會(huì)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，我會(huì)解開礙人眼目的裹腳布，讓自身的每一個(gè)細(xì)胞自由地盡情地生長；我會(huì)推開那鎖清秋的深深庭院之門，放眼天下萬物；我更不會(huì)只邁著蓮花小步憂郁沉默，我會(huì)奔跑著進(jìn)入學(xué)堂，與眾人一起領(lǐng)略浩瀚無涯的學(xué)海，我會(huì)奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊，也不懂得什么叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！

我不會(huì)只專心于操持家務(wù)，也不會(huì)終日埋頭于女紅，我不信奉什么夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛游歷山川河湖，我想訪問天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛的事！我不會(huì)在乎他人對(duì)我的流言蜚語，我決不去理會(huì)那些老學(xué)究衛(wèi)道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會(huì)為別人的只言片語而存活！

我還會(huì)告訴其它女性，要像我一般，追求屬于自己的夢想和未來，若一生下來，就被這個(gè)父系社會(huì)所定性，那我們還需要大腦做什么？我們要自己解放自己，團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造屬于我們的生活。

初中時(shí)代作文 篇7

要是說社會(huì)生活是個(gè)大染缸，那我的初中生活就是個(gè)調(diào)色盤，調(diào)和出獨(dú)特而又絢麗的顏色，裝點(diǎn)我的人生。

自從三年前踏進(jìn)這片所謂“萬惡的源泉”的土地上，我的生活就變樣了。

我們班有個(gè)大胖子，雖然他一米七多的大個(gè)頭，但還是無法掩飾他的笨重。他走起路時(shí)，肚子上的肉一哆嗦一哆嗦的，就那feel倍兒爽！他動(dòng)不動(dòng)就掀起衣服向我們炫耀他那肥碩的身材，幾次我不小心看到了，好幾天都不吃豬肉……

我們班數(shù)學(xué)老師是個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的朝鮮族小老頭，濃濃的朝鮮族口音讓同是朝鮮族的我倍感親切。從小對(duì)數(shù)學(xué)就“不感冒”的我，竟然在他的帶領(lǐng)下走進(jìn)了數(shù)學(xué)——一個(gè)神秘而浪漫的世界。為什么說數(shù)學(xué)浪漫呢？記得百歲山礦泉水的廣告笛卡爾為公主設(shè)計(jì)出了r=a(1-sinθ）——這條著名的心形線。

我是個(gè)小矮子，班級(jí)總有那么幾個(gè)不夠義氣的人拿我的“痛處”開玩笑。三年級(jí)增加了化學(xué)這門學(xué)科，自從見到了化學(xué)老師的“廬山真面目”，班級(jí)的起哄聲更大了……班長曾十分嚴(yán)肅地對(duì)班級(jí)同學(xué)說：“我真的很難想象化學(xué)老師穿著高跟鞋都沒有安迪高！”個(gè)子矮怎么了？濃縮的都是精華！

朋友是人生最珍貴的財(cái)富。我很幸運(yùn)，在最好的年紀(jì)遇到了最好的你。

開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我倆井水不犯河水，那時(shí)候看她特別不順眼，不小心撇到她就嚇得“魂飛魄散”，便使勁搓眼睛，害怕長針眼。她的生活斷斷續(xù)續(xù)從別人的口中傳進(jìn)我的耳朵里，好奇心驅(qū)使著我，想要了解她。第二個(gè)學(xué)期，第三個(gè)學(xué)期……我們的關(guān)系開始走向正常化，我們的溝通越來越多，對(duì)她的了解越來越深，此后便開始了長久友好的“建交”。

她是個(gè)離異家庭的孩子，特殊的環(huán)境造就了“特殊”的她。她倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)得讓我心疼。

“一束陽光溫暖了我，那束陽光帶來了明媚和煦的春天?！彼@樣跟我說。

小小的人兒啊，眉宇間的淡淡愁緒何時(shí)才能解開呢？

這個(gè)世界上總有太多的苦難。

媽媽說我像個(gè)小大人，操心的事情太多了，活得累！家人一度勸我改改性格，為自己多著想一點(diǎn)。可是看見那些本該擁有快樂童年的伙伴們，寂寞，孤獨(dú)充斥著他們的內(nèi)心，我多希望自己能給他們帶去些許的關(guān)懷！老師說我泥菩薩過河，整天把心思用在別人身上。我卻是樂在其中。

曾經(jīng)看《小時(shí)代》，崇光說的一段話讓我感受頗深——我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉近墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏的體無完膚，你被嘲被諷被討被怨被放棄。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。

哪怕是一顆小小的星辰，也有屬于自己的光芒。未來無法預(yù)測，只要我們懷揣著希望，陽光會(huì)照耀著我們前行。

抬頭望天，陽光明媚。

愿每個(gè)人都成為一株向日葵，心向陽光。

我的初中時(shí)代，我用筆描繪出一片藍(lán)天。