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暢想我的初中作文

時間:2024-07-09 18:33:34
【精選】暢想我的初中作文3篇

【精選】暢想我的初中作文3篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的暢想我的初中作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暢想我的初中作文 篇1

入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進入了夢鄉(xiāng)……

“咦?這是哪兒?”我竟來到了一個陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進,場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上,四周都是跟我一樣的同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。

我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號,一邊嘴里念叨著什么。

突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時多得多。

我又陷入了黑暗,等我再次醒來時,黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。

暢想我的初中作文 篇2

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的小學(xué)時光即將理我遠(yuǎn)去,隨之而來的將是嶄新的初中生活。那將會是怎樣的?我憧憬著……

應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香,操場上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個校園,讓每一位同學(xué)融入這個大家庭,被這種氣氛帶動,大家手拉手在操場上漫步,看花兒搖曳蝴蝶翻飛,聽落葉沙沙蟲兒呢喃……

應(yīng)該是充實的吧。初中,書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個角落,每一天我和課本對視,就像李白與敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今,毫無顧忌地發(fā)表著自己對過去一些名人、偉人的看法;生物課上,我們共把顯微鏡,滿懷期待地去探索我們從未接觸過的.微小世界……

也應(yīng)該是自由的吧。??!“宿舍”,對我而言,這是多么美好的字眼啊!住進宿舍,就意味著我能擺脫老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束,做一只自由的“小鳥”;住進宿舍,就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離,晚上還可以說一些朋友間的悄悄話。;住進宿舍,也就意味著我是一個獨立的人,校園里的大事小事都能自己做主,不再是溫室的花朵,真正的從一個懵懂的兒童變成一個成熟的少年……住進宿舍,真好!

我的初中生活究竟會是怎樣的,酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!

暢想我的初中作文 篇3

小學(xué)時,當(dāng)聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候,我就會對她充滿向往??墒且坏┯H身經(jīng)歷過時,就會品嘗出里面的酸甜苦辣。

知識是無價之寶,我每天都做夢盼望著能夠?qū)W到更多的知識,所以也每天都期待著快點能夠升入中學(xué)?,F(xiàn)在,我的愿望終于實現(xiàn)了,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下,我已經(jīng)成為一個滿肚子里都是墨水的人了。

從小我朋友不是很多,走在路上看到同學(xué)們都的拉著手和自己的朋友回家,心里便充滿了羨慕。心想,要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友,就不會像現(xiàn)在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的增長,我上了初中,在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。

我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了,別看我年齡大,但是行起事來就像個七、八歲的小孩子,整天都是嬌聲嬌氣的,我是多么希望能夠隨著年級的跨越,能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的表現(xiàn),促使自己快點長大啊!

一上初中,老師就給了我一個班干部的職位,每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí),就得忙著去開會,回來后還得向同學(xué)們匯報開會的內(nèi)容,初中生活真是酸。

升入初中后我有了自己的愛好,課余時間里我都處在自己的愛好中,愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟,我會更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失,呈現(xiàn)在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。

我想,這是我一定能夠做得到的!

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