見(jiàn)賢而思齊初中作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的見(jiàn)賢而思齊初中作文，歡迎大家分享。

有人用智慧的語(yǔ)言寫(xiě)生活，語(yǔ)言能流傳的多遠(yuǎn)，他的人生就飛揚(yáng)得多高；有人用剛毅的身軀寫(xiě)生活，犧牲的熱血飛濺出多少，那汗青上的刻畫(huà)就鑿得多深；有人用堅(jiān)貞的操守寫(xiě)生活，人性的光輝散發(fā)的多亮，他凜列的氣節(jié)就影響多久；我用謙虛的姿態(tài)寫(xiě)生活，彎腰的姿勢(shì)持續(xù)的越久，見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧的高潔就伴我走得多遠(yuǎn)。我想用虛懷若谷的心態(tài)培養(yǎng)智慧、剛毅心志、堅(jiān)貞夢(mèng)想，成為一個(gè)見(jiàn)賢而思齊，謙沖且自牧，寧?kù)o以致遠(yuǎn)的人！

在生命的繁花似錦中，我曾自詡為嬌艷的玫瑰，卻忘了玫瑰多刺且易枯的本質(zhì)。自幼我便是一個(gè)自以為是、目中無(wú)人的孩子，小學(xué)時(shí)，常以小聰明得到好成績(jī)，有了好成績(jī)，我更是變本加厲的以為自己是天資聰穎的天才，不把“溫故知新”看在眼里。上了初中后，課業(yè)雖日益加重，我卻仍以這種草率的態(tài)度應(yīng)戰(zhàn)，這樣傲慢的不可一世，不只反應(yīng)在課業(yè)上，也反應(yīng)在我的行為上，直至兵敗如山倒，我才驚覺(jué)自己的愚癡。猶記得那年初秋，我甫獲得全縣語(yǔ)文競(jìng)賽的冠軍，得到了全語(yǔ)文文競(jìng)賽的入場(chǎng)卷，我自恃自己對(duì)“朗讀”早已掌握了所有的技巧，駕輕就熟，聲如黃鶯、情意絲絲入扣。我像只驕傲的孔雀展現(xiàn)自己鮮艷的羽毛，在頒獎(jiǎng)典禮上，以睥睨的眼神看著其它選手，我目中無(wú)人的認(rèn)為我的實(shí)力早已凌駕于他人之上，我相信只要我一開(kāi)口，就能以吟哦著的天籟美聲征服每個(gè)人的心，沒(méi)想到在專(zhuān)業(yè)“教練”的培訓(xùn)下，我竟被狠狠挑出諸多缺點(diǎn)─張力不夠，缺乏感情，音調(diào)過(guò)高……，自視甚高的我差點(diǎn)在眾人面前落淚，我武裝的堅(jiān)強(qiáng)，瞬時(shí)被擊得粉身碎骨！

在挫折中，要學(xué)會(huì)要用見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧的心態(tài)發(fā)現(xiàn)新事物。集訓(xùn)結(jié)束，失意而頹喪的我，踏著沉重的步伐，走出教室，一仰頭，朗朗蒼穹一片燦亮，天空的白云輕柔的拂過(guò)藍(lán)天，暖陽(yáng)貓足似的爬上我的'小臉，秋風(fēng)挾著果香掃過(guò)我的眼睫，彷佛也將我心中的陰霾一掃而空！我頓時(shí)明了，天上繾綣的白云，是為了妝點(diǎn)單調(diào)的天空；河流不舍涓滴，是為了成就江流而下百川的壯麗；群峰不辭壤土，是為了造就頂天立地的崢嶸。我現(xiàn)在的努力，不就是為了日后可以傲然回首的細(xì)數(shù)前塵嗎？于是，我開(kāi)始“蹲低”姿態(tài)，聆聽(tīng)他人所表達(dá)出的濃厚感情。在這之間我開(kāi)始懂得“謙虛”之美，我靜靜的聽(tīng)、細(xì)細(xì)的感受、默默的看，我竟聽(tīng)到了弦外之音、感受到了文字里的鏗鏘柔情、看見(jiàn)了文字與聲情中的旖旎風(fēng)貌。原來(lái)，謙虛的學(xué)習(xí)、謙卑的勵(lì)行克己，反倒讓我的心田辟出一片百畝之地──種希望的種子、萌春風(fēng)的芽結(jié)謙恭善解的果，我鞭策自己更加努力精進(jìn)、超越自己，不為別人的掌聲，而是為了自我的感動(dòng)！這次的挫折，竟讓我知道越是成熟的稻穗頭越是低，越是成功的人越覺(jué)得自己的成就不足以被冠上“成就”，且益發(fā)積極學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新的契機(jī)。

在發(fā)現(xiàn)新事物后，要學(xué)會(huì)用見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧的心態(tài)反躬自省。牛頓曾說(shuō)：“因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?，所以我可以看得更遠(yuǎn)”，驟眼觀之，牛頓謙遜地將自己的成就歸功于前人累積的知識(shí)。我也想用謙沖自牧提高自己的眼界、心界、世界，幫助自己邁向人生另一個(gè)高峰！有人說(shuō)，成功只有同謙虛結(jié)合在一起，才配稱(chēng)為成功，沒(méi)有謙虛的成功，不是“真正”的成功，頂多只能是拾人牙慧的成就。若一個(gè)成功的企業(yè)家，在最后忘了“謙虛”這兩個(gè)字的初衷，那么，他一切的苦心到頭來(lái)只會(huì)徒勞無(wú)功；一個(gè)偉大的藝術(shù)家，若因人們的爭(zhēng)相夸獎(jiǎng)而得意忘形，終究會(huì)隱沒(méi)在時(shí)代的潮流中，難以東山再起；一個(gè)體格健壯的運(yùn)動(dòng)員，若為一個(gè)獎(jiǎng)杯沾沾自喜，最終一定會(huì)失去在體壇中發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。但是“謙沖自牧”不該淪為我的夢(mèng)想而已，它該是我以一步一腳印的方式去力行，去看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，截長(zhǎng)而補(bǔ)短；去發(fā)掘有趣的新事物，然后大膽假設(shè)、小心求證；去贊美別人的光環(huán)，進(jìn)而了解臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的真諦。在自省中更顯生命的謙遜！這就是“真實(shí)偉大的樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)智慧的虛懷若谷”的真諦呀！

在反躬自省之后，我要學(xué)會(huì)用見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧的心態(tài)實(shí)現(xiàn)自我?！皞?cè)身、蹲低、重心向后”，這是都會(huì)作家王文華先生在攻頂玉山準(zhǔn)備下山之際，因?yàn)榧庇谙氘?dāng)?shù)谝粋€(gè)下山的先鋒，享受第一個(gè)踩踏到平地的人，而急于步伐，爭(zhēng)取搶攻下山的機(jī)會(huì)，領(lǐng)隊(duì)先生卻不時(shí)阻擋他匆忙的步伐，給他這句“側(cè)身、蹲低、重心向后”的良心建言，讓他領(lǐng)悟了人生的另一番哲學(xué)。在大自然中，人類(lèi)是多么的渺小，山岳用沿途的景致教會(huì)你人生的道理──用心瀏覽、用情體悟、用謙卑去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你做了你自以為的“第一名”，或許那根本只是虛構(gòu)的幻想，或許忽略了沿途的壯闊麗景，就讓我們修正自己的心態(tài)，馬首是瞻的跟著前人的經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊并在謙卑中學(xué)會(huì)用更開(kāi)闊的胸襟去突破自我。當(dāng)“改變”不可避免，那“超越”就顯得責(zé)無(wú)旁貸。當(dāng)“改變”成為“開(kāi)始”，那“開(kāi)始”就有“超越”的方向，期許我用見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧的生活態(tài)度，順著風(fēng)勢(shì)的方向逆風(fēng)飛翔，追逐那未知的一切吧！

布袋和尚的“手把青秧插滿田，退步原來(lái)是向前”，不就是一種生活智慧的升華嗎？作家林清玄曾寫(xiě)下──這世間大部分的工作都是向前的，惟有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田，而農(nóng)人退后插秧，是向前，還是向后呢？其實(shí)，“前進(jìn)”與“后退”不是絕對(duì)的，假如在過(guò)程中，性靈沒(méi)有提升，則前進(jìn)正是后退，反之，若在失敗中、挫折里，心性有所覺(jué)醒，則后退正是前進(jìn)。見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧不是要我踩踏前人的步伐不思求進(jìn)，而是要我看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，用感恩的心和謙卑的心，拒滿溢、不踰矩，然后超越生命的囹圄。小王子用赤子之心說(shuō)：“沙漠真奇妙，總在某個(gè)地方藏著一口水井”。而我想說(shuō)，生命真奇妙，總在不經(jīng)意的地方，傾全力的讓我在山窮水盡疑無(wú)路的絕處，坐看云起，就在下個(gè)轉(zhuǎn)彎處看見(jiàn)柳暗花明。此刻，我不只要用“想”法去打造未來(lái)，更要用“做”法來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想──用虛懷若谷的態(tài)度培養(yǎng)智慧、剛毅心智、堅(jiān)貞夢(mèng)想，成為一個(gè)見(jiàn)賢思齊、謙沖自牧、寧?kù)o致遠(yuǎn)的君子！