初中的作文匯總七篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

成功總是令人激動(dòng)、興奮的，哪怕只是一次小小的成功，也能讓人心中那一片小小的心海掀起波浪，每個(gè)人都希望成功地度過一生。

在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我與我們班的班長(zhǎng)是好朋友，我們十分親密，可是與此同時(shí)，我心中也有一個(gè)小小的愿望，那在當(dāng)時(shí)幾乎被我稱為癡心妄想，因?yàn)槲蚁胍^班長(zhǎng)，成為比她更優(yōu)秀的人，這個(gè)愿望不僅是被我想著，我也在處處努力，可是我那不爭(zhēng)氣的數(shù)學(xué)總是給我拖后腿，讓我把所有精力全部耗在了上面，至于語文，也只能靠自己了。

時(shí)間一天又一天地過去了，我那小小的目標(biāo)還是沒有成真，可我卻更加努力了，我常常做數(shù)學(xué)題做到9點(diǎn)多；為了準(zhǔn)備一次考試，我甚至?xí)褦?shù)學(xué)書上的題目和解答背下來，工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)真的上升了，我與班長(zhǎng)的差距越來越小了，先是和她相差3分、4分，后來就是1分、2分，有的時(shí)候我甚至和她并列?？粗竿鸵烧?，我可不能放棄，一天接一天的補(bǔ)習(xí)、努力，讓它更加接近，一次又一次的進(jìn)步讓我心中的自信一點(diǎn)點(diǎn)生根、發(fā)芽，終于有一天，小小的我“咸魚翻身”了，我的語文考了98分，可班長(zhǎng)卻只考了94分，這一次的成功讓我從笨重的烏龜變成了輕巧的鳥兒。后來，我竟頻頻奪冠，這樣的好事可真是令人驚嘆，在取得一次又一次的第一后，我麻木的心靈才姍姍緩了過來，在那時(shí)候，喜悅像火山一樣爆發(fā)了，我的嘴樂得幾乎要到耳根了，這樣“大”的成功，在我小小的成長(zhǎng)中還是頭一次，不僅因?yàn)槲页^了班長(zhǎng)，還因?yàn)椤白孕拧蹦强眯⌒〉臉涿缫苍谖倚闹猩L(zhǎng)。

成功，妙不可言。只有努力了，才會(huì)收獲成功，一輩子什么也不做的人永遠(yuǎn)也不會(huì)知到成功后的甜蜜。

初中的作文 篇2

狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過，穿過去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對(duì)也是痛，那為何不直面挫折呢？

要想讓心靈的戈壁開滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動(dòng)的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個(gè)愛因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴?！彼诖煺勖媲皼]有選擇放棄，而是用智慧去與它抗?fàn)帯Ｖ挥兄泵娲煺鄄拍軙鴮懗鰟e樣人生。

一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的?？吹侥卿h利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著名、勢(shì)﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會(huì)看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。

在挫折面前不要退縮，不要覺得痛苦，要把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力。在“烏臺(tái)詩案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無限感慨；在畫作無人賞識(shí)的情況下，梵·高選擇用生命做畫筆，用人生畫出無限生機(jī)的《向日葵》；在黑暗無聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂觀向上，把愛心傳播給了世界。在挫折面前他們沒有退縮，沒有畏懼，而是用不一樣的方式去面對(duì)它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的心靈。籬笆墻上最后的荊棘必然是自己吧！

不一樣的人擁有不一樣的人生，無論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時(shí)必然。像泰戈?duì)査f的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會(huì)爬滿傷痕，請(qǐng)微笑著直面它們，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槟愠晒Φ挠∮洝?/p>

初中的作文 篇3

人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認(rèn)為的。

一天早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大

衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無微不至的愛。

還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我?！皨寢?，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說。媽媽則笑著對(duì)我說：“孩子，我冷點(diǎn)倒無所謂，可我就怕你著涼感冒?。　甭犃诉@話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服，對(duì)她說：“謝謝您”。媽媽則說：“不用謝”。

還有一次在我上四年級(jí)的時(shí)候，一天，我忽然肚子非常不舒服，還吐了。媽媽見我這樣，大驚失色呀！她連忙帶了幾百元錢，抱著我下了樓。然后打車到了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在醫(yī)院時(shí)，媽媽不停地帶著我掛號(hào)、買藥終于我掛上了水，媽媽也可以休息一會(huì)兒了。

可媽媽并沒有休息，她不停地問我渴不渴？餓不餓？我渴了，她給我倒水，我餓了，她給我買面包。好像有做不完的事一樣。而且，媽媽還不停地問我肚子疼不疼，想不想吐。鬧得我都有點(diǎn)煩?？墒?，母愛就是這樣表達(dá)出來的。

整個(gè)下午我都在掛水，不一會(huì)我就感到很困，眼睛就閉上了，媽媽見了，立馬拿出隨身為我準(zhǔn)備的毛毯，給我輕輕地披上。那時(shí)候我感覺真舒服呀。掛完水后，我們一起回家了。媽媽還是不停地問我有沒有不舒服的地方。我康復(fù)了之后，我還經(jīng)常嚇老媽說肚子疼呢。

母愛確實(shí)是一把大傘，為我們遮陽避雨。還是《世上只有媽媽好》那首歌唱得好呀：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵

草，我還經(jīng)常嚇老媽說肚子疼呢。

初中的作文 篇4

內(nèi)蒙古遼闊的草場(chǎng)，天驕成長(zhǎng)的地方，牛羊馬頭琴伴著第一縷陽光，廣袤的土地因一方清澈而茁壯。走在這片草原，感受著天連碧草的美景，追尋蜿蜒流淌數(shù)千里，伊敏母親河的足印,讓我們一同去探訪守護(hù)草原的靈魂、哺育草原的母親，許家鄉(xiāng)一片天藍(lán)水碧——記海拉爾區(qū)污水處理廠之行。

走近——近距離走進(jìn)滋養(yǎng)草原的水源

“海拉爾污水處理廠，20xx年日均處理污水5.2萬噸，夏季高峰時(shí)段可達(dá)到每日處理污水7.4萬噸，全年共處理污水1900萬噸……”20xx年3月1日，我們班一行51人前往海拉爾區(qū)污水處理廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀污水處理工藝及流程。抵達(dá)會(huì)議室的我們，聽到了生產(chǎn)技術(shù)辦主任為我們說出的一系列數(shù)據(jù)。

一番感嘆過后，跟隨廠區(qū)講解員的步伐，我們親臨參觀著污水處理。走進(jìn)工作地的大門，在兩座能承載5萬噸污水的大池中，我們看到了平日生活中所產(chǎn)生的廢水，表面上是一層厚厚的污垢，散發(fā)著難聞的氣味。屏住呼吸，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，一步一步向前走，講解員的聲音在機(jī)器隆隆的回音中淹沒。

走過污水沉淀池，前面是一片光亮，剛才還充溢于空氣中的難聞氣味蕩然無存，我們聽到了兩個(gè)水管中流水的聲音。果不其然，走過這一條長(zhǎng)廊，也就是經(jīng)歷了污水處理的全過程。出了大門，一條清澈見底的管道呈現(xiàn)在眼前，池中的倒影也是清晰見底，于是，這經(jīng)過加工處理的清水從出水口流向了伊敏母親河、流向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，滋養(yǎng)著草原上廣袤的土地，哺育著綠色蔭蔽下，成群的牛羊……

20xx年-20xx年累計(jì)處理污水9607萬噸，累計(jì)COD排放量4579噸、累計(jì)COD削減量55690噸、累計(jì)NH4-N排放量1202噸、累計(jì)NH4-N削減量2698噸……這一列令我們驚嘆的數(shù)字，出自這一方并不遼闊的土地、出自這一個(gè)并不常出現(xiàn)于閃光燈下的廠區(qū)。若沒有這些數(shù)據(jù)的持續(xù)增長(zhǎng)，我們這鑲嵌在廣袤草原上的明珠小城，又哪來今日的繁榮美麗、又哪來今日的清潔衛(wèi)生呢？

污水處理的工廠，并不聞名遐邇，卻為一個(gè)城市、卻為一片草原，貢獻(xiàn)著自己的力量，循環(huán)著幾代蒙古人守護(hù)草原的夢(mèng)想。這再次利用的水，是人類為自然創(chuàng)造美好的階梯；這流向遠(yuǎn)方的水，滋養(yǎng)了兩岸鮮花、成群牛羊；這凈化著環(huán)境的水，將送去草原兒女對(duì)這片綠色的祝福、對(duì)這片綠色的向往……

守望——愿草原常美綠水長(zhǎng)流

海拉爾區(qū)污水處理廠短暫之行，我們走近了水資源的循環(huán)，我們懂得了水資源的珍貴。轉(zhuǎn)了一圈廠區(qū)，就像是看望了一望無垠的草原——伊敏母親河的水，是人類造福草原的音符；而在這廠區(qū)循環(huán)著的水，便是用科學(xué)畫成的五線譜。我們期盼著這片草原，千秋萬世依然美；我們守護(hù)著一個(gè)夢(mèng)想，愿福祉從天而降。

很榮幸，我們一行51人見證了從污濁到清澈的循環(huán)過程；很珍貴，這一番參觀，將給自己留下美好的回憶。珍惜身邊一切可再利用的資源，讓這方土地水草豐美、讓祖國(guó)美景如畫、讓地球村萬世長(zhǎng)存……

寫下這些文字，走近我碧水藍(lán)天的家鄉(xiāng)……

初中的`作文 篇5

窗外，雨沙沙地下著。雨絲從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，在秋風(fēng)姑娘的裙擺下翩翩起舞，在金黃的落葉琴鍵上彈奏。

“嘀嗒，嘀嗒”墻上的時(shí)鐘指向了12點(diǎn)。我饑腸轆轆，肚子餓得咕咕直叫，“媽媽怎么還沒來送飯呢？”我喃喃自語。

“叮咚”，一陣清脆的門鈴聲響起。我開門一看，原來是媽媽。只見媽媽濕淋淋的，發(fā)梢還滴著水，一顆顆晶瑩的水珠滑下媽媽的臉頰，又落進(jìn)媽媽的衣領(lǐng)。我眼眶濕潤(rùn)了，透過一層薄薄的水霧，我看見媽媽的臉上寫滿了疲勞。細(xì)細(xì)瞧去，幾絲皺紋已爬上媽媽的眼角。哦！媽媽太辛苦了。我連忙拿起毛巾，想給媽媽擦擦臉，媽媽卻笑瞇瞇地遞給我飯盒。我心頭一熱，打開熱氣騰騰的飯盒，津津有味地吃起來。媽媽則在一旁高興地看著。這時(shí)，媽媽的手機(jī)鈴聲響了，只聽見媽媽在一旁說：“好的好的，我馬上回醫(yī)院”說完，媽媽便又匆匆出門趕去上班了。

窗外，雨依然肆意地下著，我默默念叨：“雨??！立刻停住吧！這樣?jì)寢尩囊路筒粫?huì)淋濕了，也能安安全全地回到醫(yī)院了……”

初中的作文 篇6

我們班的老師，真可謂八仙股?！饔猩裢?！如果你不信，看我細(xì)細(xì)道來。

第一式——深情大師

我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實(shí)被她的課感動(dòng)得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對(duì)她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國(guó)好老師！

第二式——幽默大師

我們班的數(shù)學(xué)老師，實(shí)在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛的老師。不僅是因?yàn)樗麌?yán)密的邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)，讓我們對(duì)他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因?yàn)樗?dú)一無二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們?cè)趯W(xué)幾何時(shí)，他總會(huì)說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會(huì)將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個(gè)班真是幸運(yùn)。

第三式——實(shí)力大師

我們班的英語老師實(shí)力非凡，憑借自己堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的能力，一步步踏上了年級(jí)主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發(fā)音，精湛的英語技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的英語王國(guó)，讓我們真真切切地體會(huì)了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯(cuò)。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學(xué)好英語的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。

我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊陌嗉?jí)才會(huì)蒸蒸日上，越來越好！

初中的作文 篇7

我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠?！笔且?yàn)樗峙c“陳冠希”相似，但后來卻變質(zhì)了。

冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長(zhǎng)有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長(zhǎng)著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場(chǎng)打球

一個(gè)人指甲太長(zhǎng)而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，冠希！”

但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。

志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會(huì)像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)?？傄鹊交@球場(chǎng)上沒熟人才會(huì)去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。

同學(xué)們??！是你們陪我走過了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一部分。