他初中作文14篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的他初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他初中作文1

你聽說他嗎？

誰？

就是那個冷心冷面的人？

不會阿，我認識他的時候他很溫暖？

溫暖？

不是每個人在走得快的時候平穩(wěn)，也不會有誰亦步亦趨跟著直到拉下節(jié)奏、

他雖然沒有太多秘密，只是將心封入了黑暗的匣。

所以選擇走遠，直到類似于沒有他。因此也沒有了秘密。

并不是所以都是那么晦澀難言，也許是吝嗇表達。

然而總是與真相互擦肩而過——

你在等到著什么？你的眼中藏了多少霧？你的口中吐露多少真實？又是什么讓你厭倦發(fā)言、無從得知

只知道，他的文字日漸缺失美感，他的身影日漸孤高漠負。

他不再是他，他已經(jīng)成為了另一個他。

沒有溫度，沒有暖意，以拒絕的姿態(tài)背對所有人、

你要去哪？

差點一步以為他就要走掉。

不，我不離開，他淡笑，依然沒有溫度，搪塞都嫌不夠。

他說，沒有人會真正留下、所有人都會離開，只有路經(jīng)的途程和現(xiàn)在；

他說，當人們用名字搏名利的時候，就已經(jīng)敗北于自己的內(nèi)心，因為那是沒有美感的、毫無意義的文字；

他說、我們無法左右別人，只有擺正自己；

他說……

守不了，等不起，握不住，放不下。

他初中作文2

那個他是誰呢?沒錯就是我說了大半個學術假的弟弟。

這個弟弟簡直就是家里的一個奇葩!在還沒上幼兒園的時候，不僅喜歡粉紅色，還經(jīng)常穿裙子。那時候我可能還會懷疑他是不是女孩子呢!說她矯情真的不夸張。他有時候碰一下挨一下都會哭出來，其實呢一點也不疼。還會一擠出一兩滴眼淚來博取大家的同情，不過3秒之后就立刻破涕而笑，又開始瘋狂的玩起來。后來就更厲害了。連眼淚都不擠出來，直接哭出聲，如果不仔細看還真不知道他是在那哪哭!別說我表弟忍不了了!就連我有時候也不同情他了。直接開手上打。雖然我是他的親姐姐，但一點也不像她的親姐姐，像她親姐的人的是我的表妹。雖然我的表妹看起來很溫柔而且經(jīng)常的保護她，但是真把他惹火了也不是一件好事。有一次夏銘軒把表弟惹腦了，我我沒有理他們，結果表妹老虎發(fā)威了。一路之下把他表弟家的尺子給扔成了三段。把我弄火了之后我直接罵他們。結果呢，表弟跟表妹被我罵哭了;我被他們氣哭了。而這件事的起因呢?就是因為我那矯情的弟弟。

那件事之后。我們3人一致決定，夏銘軒站東我們站西，夏銘軒站南我們站北。遠離他十萬八千里，那才是最安全的距離。

從那之后我們得出了一個結論，千萬不要跟一個能把自己弄的怒火沖天的人在一起，不然自己就會減年齡的。還有就是遠離危險人物，保護生命安全。

他初中作文3

　　他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風的高富帥。他真實，平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉?！痹谒椒驳纳碥|里，又有著獨一無二的一面。

大的嘴巴，挺挺的鼻梁，短短的秀發(fā)，黑黑的皮膚，當然，還有他那被眼鏡拖了后腿的大眼睛。

外表秀麗的她，也有著母老虎的一面。如果，你在與她談笑時，不小心擊中了她的痛處。請注意，她那雙強有力的大手又要出擊了（不過，可別誤會，她可不是個暴力狂）。一只手按著另一只手，發(fā)出咔崩的聲音，再加上她那詭異的微笑?！癘h，mydear”一向冷靜的我，也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是，她那無時不刻都可以發(fā)出骨折聲音的手，是真么做到的呢？該不會當時嘴里藏著一根胡蘿卜吧！不過，肉食動物的她是不吃素的！

可她在學習方面卻又是另一種狀態(tài)。她認真，專心，刻苦。處處展現(xiàn)出她淑女的一面。每天，她向老師總有提不完的問題，那大概可以出一本《十萬個為什么》了吧！在這一點，她的確值得我學習。

她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是誰？

他初中作文4

他，笑起來有著甜甜的小酒窩，他白皙的臉蛋上偶爾，會出現(xiàn)兩個小痘痘好像在證明痘痘的主人只有18歲一樣，是的，他在我的眼里永遠都是18歲的。他甜甜的笑打動了千萬觀眾，我是千萬分之一，在這個看顏的世界，他很厲害。他現(xiàn)在是exo里唯一的中國成員，他認真，他帥。我是鹿飯，但我也喜歡他，可以說我是個花癡少女，但我的花癡、只有顏值是不行的，品德也要好，就像他。

他是個愛耍帥的大男孩，他是個暖心的美少男，他在一次采訪中一臉認真的說媽媽最偉大。是的，媽媽最偉大，在成為億萬人心中的偶像后，他其實也還是個孩子，是媽媽的孩子，小時候我們說的麻麻最偉大，長大之后，很多人都會變的，甚至嫌棄自己的媽媽，他沒有，他還是會堅信麻麻最偉大。

他的微博昵稱叫“努力努力再努力x”他也的確做到了努力努力再努力，這7個字包含了他的過去和以后。

他的名字叫做——張藝興。

他初中作文5

我看過一部電影，名叫《他殺死了父親》?？赐曛螅瑢ξ业恼鸷澈艽螅魅斯哏姇r時浮現(xiàn)在我眼前，提醒我要理智面對生活中的各種突發(fā)事件。

這是一部教育電影，講的是一位叫高鐘的高中生，因為迷信而和媽媽一起把爸爸給勒死了?？吹竭@里，你一定會說，一個高中生，已經(jīng)接受了這么多年的科學教育，怎么會因為迷信而把自己的親生父親勒死呢？對，他是一位高中生，而且在班里成績名列前茅，還當過班長。但是因為家庭父母迷信的影響，從小迷信，使他認為一個人的異常舉動是被妖魔鬼怪附在身上作怪。案發(fā)當晚，他父親在他睡覺前后喝了許多烈酒，喝醉后開始耍酒瘋，在家里大吵大鬧。高鐘被他父親給吵醒了，起床一看，見父親在家里的異常舉動，以為有只狐貍精附在父親的身上，便上去幫父親驅趕狐貍精。父子倆在扭打過程中，父親把高鐘壓在地下，母親怕高鐘受傷，便找來一根繩子，勒住他父親的脖子，想把狐貍精勒死，或把狐貍精從父親身上趕走。沒想到，卻把父親給勒死了。最后，母親被判無期，高鐘也被判罪九年。這個家就被迷信給毀了。

看完這部電影，我想：我們不能過于的迷信，家長要樹立起好的榜樣，正確的教育孩子。我提醒大家，不要相信迷信，要相信科學，否則，結局是不堪設想的。

讓我們遠離犯罪之路吧！

他初中作文6

在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如－他！

他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了．個子高高的，大概175公分吧，也很瘦．在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜．他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑．

他是個擁有二十年駕齡的老司機，十幾歲就去遙遠的西藏去當兵,六年的軍隊生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅強勇敢．

他很愛自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量,教導他們健康成長．夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜贿厯乃麄儠忻埃麄兣W習而取得優(yōu)異成績時，他夸獎他們，給他們買喜歡的東西作為獎勵；他們貪玩，犯錯時，他耐心教導他們，偶爾還會動手打他們，每一次打他們，他心里都會很難過，因為他真的好愛他們，希望他們可以成功，希望他們可以成為一個有用的人，對于他們，他很不得把自己分了給他們．他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛，只是有時候不知該怎么表達而已．

好了，說了這么多了，你們猜出他是誰了嗎？

對了！他就是那個一直愛著我和弟弟的好爸爸

他初中作文7

他，一直努力追求自己的夢想，他為了自己的夢想，努力奮斗。

他熱愛棒球，他的夢想就是參加棒球比賽，贏得比賽。

他努力，在追求夢想的同時，他認識了很多的朋友，身邊的那些朋友都熱心地幫助他，幫助他實現(xiàn)夢想，他們經(jīng)過他們的努力，重新建立了一個棒球隊，一次又一次的努力，果然，功夫不負有心人，他終于參加了棒球比賽。

可是他們在比賽中遇到了他們一直都沒有贏過的那個棒球隊，一個強對手，可是他們并不害怕，他們努力著，去爭取，他們在比賽中受傷，卻依舊堅持，他們的教練說他們瘋了，可他們笑著，依舊拼命的比賽，他們努力了那么久，等的不就是這一天嗎，他，那個一直追求著這次棒球比賽的他，是多么的激動，他們怎么能不贏，怎么能讓他夢寐以求的比賽輸?shù)裟兀?/p>

他們整個隊的團結精神，那個陽光男孩的追求夢想的精神，他努力的精神，都值得我們學習呢。

他初中作文8

他，中等的個子，圓圓的臉，長著密密的頭發(fā)，里面摻著幾根白發(fā)。胡子茬布滿下巴，但卻給人一種可親、隨和的感覺。額頭上依稀可見的皺紋，正是他年紀大造詣較深、資歷較高的證明。鼻梁上架著一副眼鏡，顯出他知識淵博。他是那樣的和藹可親，很少對我們發(fā)脾氣。

他穿著樸素，給我們做了一個好榜樣。一支鋼筆時時刻刻放在他的上衣口袋，完成著自己的使命。

早讀時，他克服了家遠的困難，總是很早就來了。他喜歡看著我們朗讀，上自習。他總是在桌椅間來回走動。如果他看到了有哪個同學沒有認真上早讀，他便耐心的教導，教會我們學習的方法。

他上課時尤為專注，講課時繪聲繪色。他十分注重書寫，無論是寫筆記還是做作業(yè)，都要讓我們一筆一劃認真的寫。他非常講信用，說到做到。大家都發(fā)了教學練習，可是我卻沒有，我焦急的找到了他，他想方設法為我找到了練習冊。

他出言吐語既沉重又富有哲理，好似一個哲學家；他衣著樸素又大方，像軍人一樣嚴謹；他教育學生不求名，不求利，只求學生天天進步。是他，常給我們深深的啟迪；是他，告訴了我們?nèi)松恼嬷B。

同學們，你們知道我筆下的“他”是誰嗎？他就生活在我們中間。沒錯，他就是我們的語文老師—智老師。

他初中作文9

有這么一個人，在我傷心的時候陪我聊天，有這么一個人，在我驕傲的時候給我提醒，有這么一個人，在我失落的時候陪我散心。他說我是他的希望，是他的愛。

他，就是這么一個人，他就是我的父親。

小時候，我總愛鉆到他的懷里，他給我年媽媽來的信。我常因為想她而哭，他是個不善言辭的男人，只是摟緊我，人他的淚滴砸在我的頭頂，那么燙。我不懂，他眼里的疼，是為了我。

小時候，他喜歡用胡子茬扎我的臉，逗得我直笑。再大些，他便帶我去河邊捉魚摸蝦，做個小網(wǎng)子抓蚱蜢，晚上抓知了。他工作忙，他舍去哪少的可憐的休息日陪我玩耍。

有一次，他在鏡子前梳頭發(fā)，沒一會他就慌張的叫我兒啊，你爸老了，你爸老了，你看看，白了這么多。我盯著那些白頭發(fā)，白的那么徹底，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。我怕?。∨滤狭?，怕他離開我，我看著眼角細細的皺紋，忍不住總想給他捋一捋，不管我多么用力，一放手，又成原來那樣。你看啊，我長成了人人夸的小伙子，可是他老了，媽媽總是摸摸他的鬢角，叫他老頭子。

我總是想寫一篇文章贊美我的父親，可是我寫不出華麗的辭藻，做不了夸張的'比喻。他愛的太普通，太特別了，他愛的那么偉大，也太樸實了。

他，就是那么一個人。

他，就是我的父親。

他初中作文10

他機靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的同桌。他是“恐怖人物”上課時他像得了“多動癥”一樣，不是用腳蹬前面同學的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實！我坐在他里面，出去時他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習“飛桌走凳“功吧！唉！跟他同桌，還得時刻準備著他的突然襲擊！說不定什么時候你就會吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個“恐怖人物”。

他是“梁山好漢”

我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛心的，一次下課玩耍時，一位同學的頭碰在樓梯上，頓時鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見他號召另一位同學架起傷員就往醫(yī)務室直奔。上課時，渾身是血的他坐在我身邊，我沒有感到絲毫的恐怖。

他是“監(jiān)督員”

一次聽寫英語單詞，我把兩個沒記住的寫在了手上，準備一會老師聽寫時偷看，沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分，但我對他沒有絲毫怨言。相反，過后我真誠地對他說了一聲謝謝。

這就是我的前同桌，這個讓我又恨又敬佩的人。

他初中作文11

他是我最親愛的的一位，他就是我的哥哥。但不是表哥、也不是親哥哥，而是認得哥哥。

他不算壞脾氣，只是讓人難易理解他的性格，哥哥從來不溫溫柔柔的說話，從他嘴里說的都讓人感覺很冷。而我呢，應該是算他唯一認得妹妹。其實一個哥哥不管親哥也好表哥也好認得也好，他始終還是我的哥哥。

我還記得每次大家一起出去玩，我總是老毛病又犯了，要么胃痛要么腳扭了。而他們最頭疼的就是這點，哥哥與他人不一樣他只會說我別硬撐著有事就回家。每次哥哥最操心我，我也感到不適應。哥哥還有另外的性格，他從來都不管外人怎么說他，他都一樣很自信。我只知道他哭過幾次，但不是受傷不是怎么樣，而是他為了堂哥堂姐下深圳哭了。就僅僅只有這幾次。我沒有哥哥那么自信，我總是自卑的面對生活，遇到什么事都有挫折，所以哥哥我一定好好像你學習，哥哥我們一起加油??！

他初中作文12

時間兜兜轉轉，走走停停，最終的我又回到這個讓我心碎，讓我神傷，埋藏了我最美好卻又不想去觸碰的一段歲月。寒，我，回來了，你呢？

曾經(jīng)的我租的小屋子，已被一個婦人租用，當我向她問我的東西時，他對我溫和的一笑，指著房子的一個小箱子說：“那是你的東西，我怕你回來時找不到，就幫你整理了起來?！蔽蚁蛩懒艘宦曋x然后走了進去，當我看到箱子中年少輕狂的我和一旁一臉溫順帶著微微寵溺的看著我的他，淚還是抑制不住的流了下來，我想拭去淚水卻不想淚已泛濫，顧不上那個婦女我抱著箱子向門外沖去，現(xiàn)在的我不想把自己的脆弱展現(xiàn)在別人面前，我需要的是一個密閉的空間一個可以讓我舔舐自己傷口的地方，“砰”坐到了地上我才反應過來，但我顧不上被我撞到的那個人，我小心翼翼的把一切有關寒的東西都裝到箱子中，拭去上面的灰塵后我才反應到道歉，我站起身剛準備說出的道歉的話，看到他的臉時都消失在了嘴邊，我好似已不知我的嘴在哪里，呆呆看了他半天才哆嗦著說出一個讓我最想遺忘卻又刻骨銘心的名字“寒”手中的箱子掉下，身子不受控制的倒下，只記得在陷入黑暗前抱住我的那個和記憶中一樣的帶著青草香的溫暖懷抱……

他初中作文13

我讀了《老人與他的孫子》這個故事，這個故事講了：有一位年邁的老人，他身體不好，兒子和兒媳婦兒都嫌棄他。他們把老人趕到一個角落里，把飯菜盛在一個瓦盆里給老人吃，每頓飯不給老人吃飽，老人很傷心。一次，老人不小心吧瓦盆打爛了，他的兒子買了一個廉價的木碗 給老人吃飯。又有一次，老人、兒子和兒媳婦兒正在吃飯，四歲的小孫子卻收拾地上木塊，和兒媳婦兒子兒問兒子在干什么？四歲的小孫子說："我要做一個木碗，等我長大了，好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"兒子和兒媳婦兒都呆住了，最后哭了起來，他們把老人請過來，讓老人和他們一起吃飯。從此對老人孝順起來。

我讀了這個故事明白了要對父母孝順，不要因為有什么狀態(tài)而拋棄父母，畢竟從小到大都是父母的的道理。當我看到四歲的小孫子說："我要做一個木碗，等我長大了，好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"這句話說明了大人怎么對老人，那大人的兒子長大后，也會學大人一樣嫌棄父母。如果大人對老人孝順，那大人的兒子長大后就不會嫌棄父母啦。

所以，我們要做一個孝順父母的好孩子。

他初中作文14

九月，小學的驪歌仍在耳畔回響，初中的生活已泛著迷人的色彩。九月，我滿懷期待地邁進二中（1）班的大門，可不到一個星期，美好的夢境碎裂了。

在軍訓期間，我們就明顯感到了與別班不同的重壓，動作沒做規(guī)范，“來，操場上10圈?！薄吧疃?00個，快！”“俯臥撐100個！”我們每天受盡折磨，只要看到方老師臉色一沉，每個人都馬上回想自己今天做錯了什么，這兩個星期的主旋律是黑色的，令人感到壓迫、恐懼，每分每秒都活在提心吊膽之中?？粗鴦e的班級里的人在操場上閑逛，而我們卻在酷暑下玩命地跑著一圈又一圈，心里很是不爽，在暗地里說他是個虐人狂魔。

一個月過去了，方老師的要求依然是那么嚴格，我們依然在操場上奔跑，可我們已經(jīng)沒有開學時那么累了，我的身體正在一點點接納這種痛苦的感覺，到了體質檢測那天，我很快明白為什么要讓我們跑圈了，當我在前面沖刺時，同組的同學在后面吃力地挪著步子，此時此刻，我恍然大悟，平日的磨礪正是此刻爆發(fā)的能源，正所謂厚積薄發(fā)是也。

當別人在休閑時，我們在努力，當別人在八卦時，我們還在努力，差距就是在一點一滴中拉開的，方老師對我們的好藏在一言一行中。回想起過往對他的憎恨，我陷入了深思，原來，他是為我們好呀！