烏龜初中作文匯編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的烏龜初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

烏龜初中作文 篇1

我家有兩只可愛的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂。

它們有著一對綠豆似的眼睛，有一個特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅硬，可以保護它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來，等你去干別的事，過一會再來看它，它正玩得開心呢！它的背殼是由很多很多像魚鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個像魚鱗一樣的塊狀是一個不規(guī)則的形狀。它有一個最大的特點就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜的兩側有兩個紅點，在那個紅點下面就是烏龜的耳朵。

每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個故事，因為龜兔賽跑這個故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強大的兔子面前，沒有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學習。

我的烏龜還有很多很多可愛的地方呢，下次有機會我會告訴你的。

烏龜初中作文 篇2

我的烏龜是一只可愛又有趣的烏龜，它有一個堅硬無比的殼，這就是它的鎧甲，它除了有這個堅硬無比的殼以外，它還有一個武器就是它的爪子，如果它的爪子在大一點的話就可以把人的手抓傷，它還有一雙黑油油的大眼睛，眼睛前面長著一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張很會吃肉的大嘴，在殼得后面有一條短短的尾巴，它的殼是對稱的，殼的兩邊是波浪形的。

我這只烏龜也很聰明很調皮，我把它放在小魚缸里，放在大一點的魚缸里它都爬出來了，我只好把它放在一個盤子里，盆子很滑，所以烏龜很少爬上去，如果馬上要掉下去的話它就用脖子靠住盆子，這樣就不用再爬上去了。

我的烏龜每天都要吃20克，烏龜不在沒有水的地方吃食物，它們只在有水的地方吃食物，它們能在水下看清楚食物，并伸長脖子張開大嘴把食物給吃了。

我的烏龜一但翻到不用我們人來把它扶正，它自己就可以翻過來，這也要謝謝它的脖子，要不是它的脖子有6厘米長左右長，它就別想翻過來。

我的小烏龜真可愛，下次在和你們說說烏龜為什么要曬太陽它的殼才那么亮。

烏龜初中作文 篇3

我有一只可愛的小烏龜。一個橢圓形的殼兒，上面印著六邊形，六邊形里有一圈圈有規(guī)律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個形似圓形的斑點。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側連著，只有四只腳的位置上有四個洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個短短的小尾巴露出來，上面也有一些類似的花紋，。小烏龜的頸子很長，可平時總是把頭縮起來，不注意根本察覺不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險，就會敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。

有一段時間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網查詢，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著的心這才放了下來。

有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽，活動活動筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來到客廳時，天呀，我那可愛又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽！媽！媽！”正在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見了！”我邊說邊動用我的火眼金睛在客廳里拉開了地毯式的搜索，可是沒有用，還是找不著。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現了一個形似烏龜的背影，于是又大喊三聲：“媽！媽！媽！”再次聞聲趕來的媽媽有此不耐煩的問：“又怎么樣了？”聽完道完事情的經過后，媽媽“歷盡千辛萬苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿身絨灰，我連忙帶它去洗了個冷水浴。

貝貝雖然好動，但它大部份時間都有是一動不動地睡覺，能三天不動，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。

我喜歡我的貝貝，因為它使我的生活中又增添了許多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺了。

烏龜初中作文 篇4

·在無邊無際的大海上，有一個美麗的小島，島上綠樹成蔭，住著成群的小動物，猴子和烏龜一只猴子和一只烏龜，常常在一起快樂地游戲?！u上有一棵香蕉樹，到了豐收的季節(jié)，樹上結滿了香蕉，金燦燦的。引得許多小動物日思夜想。

烏龜很想吃香蕉，可是自己無能為力，怎么辦呢？只好去求助猴子幫忙。猴子聽了烏龜的請求，不懷好意地笑了，。·第二天，烏龜帶著猴子來到了這棵香蕉樹下。猴子看到香蕉，心里想：哼!我才不給你吃呢！猴子三蹦兩躥地上了樹，它摘下香蕉，剛要往嘴巴里送，只聽見烏龜在樹下喊：“喂！快點扔下來呀！猴子譏笑著說：“像你這種矮冬瓜，根本不配吃到這么美味的香蕉！”猴子說完，拿吃完的香蕉皮砸向烏龜的腦袋，烏龜疼得受不了，趕快將頭縮進龜殼里，過了一會，，趁猴子不注意，就垂頭喪氣地回家了。

烏龜想了又想，終于想到了對付猴子的好辦法。第三天，烏龜把自己涂成一種面包的顏色，黃黃的，香噴噴的，十分誘人，猴子看到了“面包”，饞得直流口水，張開大口一咬，牙全掉了。烏龜說：“你陷害朋友，自己也會得到應有的懲罰?！?/p>

烏龜初中作文 篇5

有一天晚上，吃完晚飯，我閑著沒事，便和爸爸出去逛夜市，我看到一個專賣小動物的地攤。我發(fā)現一只烏龜非常地可愛，它把頭翹得高高的，四肢和尾巴全都縮進了龜殼，它還非常懶惰呢；我才看了它一會兒，它就昏昏欲睡了，它的性格簡直和我一模一樣。我便要爸爸掏錢買下了它。在回家的路上搖要晃晃的，可他還是一動不動地睡在袋子里面，我還給它起了一個好聽的名字叫"小強"。

這只小烏龜的身體結構非常有趣，它身上的那些甲殼非常容易讓人感覺到以前士兵穿的鎧甲，它是多么地像一個小士兵啊。它有許多尖銳的爪子，如果把它放在你的腿上，那它會毫不客氣地施展它的武力絕招"瘋狂亂抓"把你的腿抓出裂痕，它才會罷休。它還有一條短短的尾巴，如果你想抓住它的尾巴它就一縮，再把頭轉過來用爪字把你的手指抓一下，保證讓你疼得哇哇叫。如果你把它翻過身來，它就會拼命掙扎，用頭頂著地，一只前爪和一只后爪撐著地，另外兩只爪子在空中揮啊揮，最后，終于翻過來了。

他還非常聰明呢，有一次我把它放在盒子里，喂他肉吃。他先把小片的肉吃下去，有些肉片太大，他就用爪子把肉撕碎，然后再細細地品嘗。 這就是我的朋友“小強”。

烏龜初中作文 篇6

人生或許是一個過程，在這個過程中有失敗，有成功，有快樂，有悲傷，有悲歡，有離合……對于學習生活和理想追求等等而言，有的人扮演著烏龜的角色，有的人扮演著兔子的角色。說起烏龜，人們最先想到的自然是它的膽小縮頭；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只烏龜。

今天是去學校領試卷的一天，當然“禍不單行”，它們是組團來的——和開家長會拉著小手一起來的。

回首昨晚，星光燦漫，去姨媽家吃飯，惆悵掛斷……讓我遂想起考語文的時候考到的一個“舟”的句子：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

這個句子又一次勾起了我的“思念”：明天領試卷；又想快點領了試卷，又害怕領試卷時父親與我的表情，害怕父親的眼會像凝固了一般死死地盯著我不放……想想這些，真是說不出來的愁滋味啊。

考試之前我是不緊張的，然而現在我害怕我最看重的語文學科考不好。

表姐早已大學畢業(yè)，我順手拿出書包里的答題卡，姐姐接過我的語文答題卡，只是輕輕的用眼睛掃了一眼；問道：“作文多少分？”

我死氣沉沉的、愛搭理不搭理的說：“５０！”

“要是我啊，給你得３８分就不錯的了?！闭f這話時候，姐姐的臉上沒有一絲絲表情，像是一塊木頭；讓我遂想到我們語老上課時候的表情，心里不斷的打著寒噤。

連忙緩個神來說：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”

實話說，考場作文沒好好寫，我把時間給了閱讀理解。

似乎聽姐姐在說：“妹子，勇敢面對，接受現實，別做縮頭烏龜?！?/p>

……終于，今天走進教室，嘴角少了一彎弧度，少了“慧”眸一笑；老班在講臺上割著成績，這個我是知道的：老班把成績割成小條條發(fā)給家長；老爸比我還急，好幾次想讓我去看看成績，我只是裝作若無其事的樣子。

“王雪慧，快來和我?guī)蛶兔?！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成績。我的手顫抖抖的，心似乎也在顫抖，終于鼓起勇氣，拿起成績單：語文95，沒優(yōu)秀啊！

……回到家，跟語文老師老藺嘮了一番。

作為一個文學愛好者來說，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者說，老藺也是我兩年的語文老師了，毫無理由說他最了解我。

我承認我的作文沒好好寫；閱讀理解我倒是花盡了心思；基礎知識一直都很弱。文言文還是可以的，古詩文最差。

語文老師突然說：“那天跟你語文老師一塊吃飯，我對你的評價是：烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了。我們害怕的不是兔子，而是烏龜。”看到這些話，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大課間，在背《呼吸》（全名《讓讀寫像呼吸一樣自然》），默寫的時候，老師見我無從寫筆，走到我的桌子前對我說了一番話：“真不相信你背不過……”還有一次午讀默寫古詩詞也上演了這一幕。

記憶中似乎還有一次：老師讓我翻譯文言文《送東陽馬生序》的第一、二段，當時很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。

老師還說：“你學習中確實表現很慢，記憶慢，理解慢……這不是壞事。上帝為你關上了門，卻為你打開了一扇窗。”是啊，我是一個很慢的人，接受新的事物慢，適應新的環(huán)境慢……霎時想到了當紅少年偶像組合——TF的歌曲：“右手左手慢動作……”

或許理解我的人認為我很慢，也的確如此；或許理解我的人認為我并不快樂，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。

茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的烏龜。

遂想起《龜兔賽跑》的故事：兔子嘲笑烏龜的步子爬的慢，但是他笑了，說總有一天他會和她賽跑，并且贏他。"快點"，兔子說，"你很快會看到我是跑的多么的快"。他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認為比賽太輕松了，他說他先打個盹，然后很快的可以追上烏龜。同時烏龜堅持爬行，當兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達終點。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。

我甘心做那只烏龜，一只不炫耀的烏龜，一只默默學習的烏龜，一只勝不驕傲，敗不悔的烏龜……

烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了；我們害怕的不是兔子，而是烏龜。

做一只烏龜倒很幸福，茫茫人海，兔子時間，我愿做那只烏龜。

烏龜初中作文 篇7

這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長四厘米左右，背上拖了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的礁石?！翱住鄙嫌惺膲K菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細又短的尾巴。小烏龜行動起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個“盾牌”，我想這就是它防御敵人進攻的一種方法吧。小烏龜的腦袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長著一個芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險時它把腦袋縮進“盔甲”里，過了好一會兒，確信外面沒有一點動靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰見了都會笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時候卻堅持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學習。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。

烏龜初中作文 篇8

過線了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛著久違的的笑容，此時的我幡然領悟：我已經初步完成了我的夢想，名次已不重要。

烏龜爸爸趕緊跑過來把我抱在懷里，小聲地對我說：“其他選手都是因為懼怕熊家二兄弟才放棄的比賽資格，我當初阻止你就是因為這個原因，怕他們會對你不利。幸好熊大沒有對你的車下手啊。”聽著烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像干涸的河床流過一絲清流，有從未有過的感動與安心，只想讓時間永遠停留在這一刻。

此時的我注意到了熊大看我的傲慢的.眼光。

就在這時，廣播站傳來虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車子，因而被取消比賽資格。這次拉車比賽的冠軍是4號選手烏龜兒子。讓我們祝賀他?！边@時，觀眾有對熊大行為的唏噓，也有對我努力的贊揚。

聽完廣播，躺在烏龜爸爸懷里的我看了一眼熊大。發(fā)現他的笑容僵在了臉上，見事情敗露后，繼而就是一臉的憤恨，然后灰溜溜地逃離了比賽場地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀眾如雷鳴般的掌聲經久不息……我明白：我的心靈已得到了升華。

即使明知前方的漫漫追夢之路布滿了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會義無反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最后結果怎樣，我都無怨無悔。因為“改變世俗的眼光”是作為烏龜的我真正的追求！

烏龜初中作文 篇9

我家養(yǎng)了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。

它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實就是它的保護層。小烏龜走起路來很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的身體縮進那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險了。

我的這只小烏龜是食肉動物，媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時候，它就把上石頭，伸長脖子，好像在說：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。

可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽，我想小烏龜是不是生病了？看著它連續(xù)幾天沒有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽后告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進入了冬眠期這個時候它什么都不吃，直到有一個節(jié)氣叫“驚蟄”的時候它才會再吃東西恢復以往的好胃口，噢！這下我就放心你了，真有意思！

這只小烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覀內叶继貏e喜歡這種小烏龜。

這篇文章，首先對烏龜的外形進行了描寫，接著通過寫烏龜在生活中兩件事情，寫出了小烏龜的活潑可愛，表達了“我”對于烏龜的喜愛之情。作為三年級的學生，文章語言通順流利，結構比較完整，是篇不錯的文章。

烏龜初中作文 篇10

它活潑可愛；它有趣調皮；它幽默風趣，那就是我家的小烏龜。

它那堅硬無比的殼，就像將軍用的鎧甲，這可是它的防身武器哦！他還有一座小山似的頭，頭頂上還有兩顆小眼睛，就像黑色的小芝麻，臉的兩頰紅紅的，好像是烏龜覺得太單調，加上去的，就像是涂了腮紅似的。它的爪子長長的，鋒利無比。

有一次，我把烏龜的身子翻了過來，烏龜意識到：自己被主人翻過身來了。烏龜的呼吸管動來動去，好像要憋足氣，才好翻轉過來。它把脖子伸長，試探外面有沒有動靜，又把一只爪子伸了出來，接著伸出四肢，還有那三角形似的尾巴，只見它使勁一翻，眼看要成功了，可一支鉛筆擋住了它的去路，它絞盡腦汁，一會兒動動它那爪子，一會兒晃晃它那小腦袋，但事實不盡“龜”意，無濟于事，沒成功。小烏龜前功盡棄，還累得氣喘吁吁，也許是它那堅持不懈的精神打動了上天，它終于成功了，我真為他捏了一把汗。

我把紅紅的小西紅柿放在光滑的地板上，小烏龜看見了，慢吞吞地爬過去，馬上追到西紅柿了，可西紅柿溜到了另一邊，小烏龜還是大腹便便地爬，小烏龜剛碰到了，西紅柿又逃跑了。于是屋子里出現了“龜捉西紅柿”的壯觀情景。小烏龜爬了無數次，后果永遠一樣，沒吃著。我于心不忍，拿在了手上，小烏龜吃到了，可它不要這樣，一把搶了過去，西紅柿又像小船一樣劃了過去。我把西紅柿拿了起來，小烏龜津津有味地吃了起來，吃完了還舔舔嘴。

這就是我家的小烏龜，是不是很可愛??？