精選讀懂初中作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀懂初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀懂初中作文 篇1

世間何物才稱的算愛？則是包容而不放縱你；是寵愛而不寵溺你；是教育而不去訓斥你；那么請讀懂你身邊的愛吧！——題記

如果說愛是無私的，是無價的，是不可替代的話，那么請你對這種愛做出相應的報答，不要再讓這種愛受累了！

當我成為別人的笑柄時，你并沒有帶我去找他們評理，當時的你是這樣說的，沒有人看不起你，只有你自己做的還不夠好，要想別人尊重你，首先就得證明你比他們都要好，呈現(xiàn)出你最完美的那一面！

當我為成績考的不理想時，你并沒有訓斥我，而是在一旁鼓勵我，你說，人嘛，總是要面臨著失敗，大不了在哪里跌倒就從哪里站起來，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到你站起來為止。

當我因自身問題而自卑時，你總是拿你的身材挑逗我，你說，活在當下的自己，不管你是一個怎樣的人，知道不要讓自己心機重，只要不要總吧累贅扛在肩上，你就是你，我就是我，沒什么不平的，只要你不要吧自己當?shù)锰щy，你就會很輕松，也會看得來那些紅塵舊事。

謝謝你們對我的愛，我也希望你們能留意自己身邊的愛，別再讓他們?yōu)閻凼芸嗔耍堊x懂你身邊的愛吧！

讀懂初中作文 篇2

黑夜，像打翻了的墨水瓶，唯有一輪明月散出朦朧的光線，悄悄的飄落在地上，一個人寂寞的走在回家路上。

口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點，人走著，心卻仿佛回到了今天上午，回到了腦海中的回憶段中。

在室外上體育課，一切都是那么享受。緊接而來的測試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開了鍋。

隨著哨聲的吹響，所有人奮起直追，當然我也不例外。

開跑了，我充滿精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過后，我開始喘粗氣，雙腿開始酸麻，像灌了鉛似的，跑也跑不動。汗水也從額頭調皮地滾了下來，落在跑道上開了花。又是一圈。還有200米了，我早也無力支撐，卻咬著牙，似乎嚼著帶有牛筋的牛肉。

“不如停下吧！”一個“我”說，“恩，NO，NO，不可取，堅持啊，你看終點就在前方?！绷硪粋€“我”說?！安恍?，停下來?！薄安?，堅持，要對自己充滿自信，難道你忘了詹天佑修筑鐵路？忘了天游峰的老人了？他們不都是堅持并憑借著自己的堅強意志克服下來了，但最重要的是他們對自己充滿自信??！”這個“我”的話給了我啟發(fā)，但我還是怕自己堅持不下來，這是一位老師的話語，映入了我的腦簾：堅持就是勝利。思考到這里，我便相信我自己，只要對自己充滿自信，任何困難與挫折便會迎刃而解。

面對著不少人的沖刺，我也迎著風為自己的勝利加上一筆句號。之后，我便咬牙堅持沖過了剛剛自以為沖過我的同學。于是我憑著自信帶給我的最后一股力量沖進了終點。高興的笑容在夜空中再一次展現(xiàn)出來。

當我在黑夜中再次回憶這件事時，來自自信的那股力量還始終保存在體內，那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。

那時，我讀懂了自信！

自信，源自于內心的力量，它可能微不足道，但卻是一股強大的力量之源?；蛟S它從不出現(xiàn)，但它始終生活在每個人心中。希望你也能讀懂自信。

讀懂初中作文 篇3

多年父子成兄弟。

父親在我心中的形象一直是威嚴而莊重的，就想法官一樣正直的人。我小時隨著他走，就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因為我一直沒有破譯那顆看似冰霜的心中的密碼。

平常的一天，我們一家三口坐著電梯上樓，當電梯上到二層的時候，忽然間竟不動了，緊接著，它便迅速墜到了一層，還“嗡……嗡”地響個不停。我嚇壞了，緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的頭發(fā)，一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵，后來，門自己開了，父親急忙把我第一個推出去，然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長長出了一口氣。

“電梯門”事件發(fā)生后，我一如既往地上學，不經意間回頭望了一眼，卻見大樓被太陽照得金光閃閃，在金光閃閃的海洋中，似乎有一個人影在走動。我正浮想聯(lián)翩，仔細一看，那原來是父親?。?/p>

我好像遇了一個霹靂，全體都震悚起來，我好像化作一團火，融化了我心中最后一條冰凌。原來父親的心思竟如此細密，能夠想到在窗上查看我的安全。

父親見我站著不動，便大聲叫喊道：“站著弄麼呢？再不走好晚了！”我這才想起來還要去上學，便招了招手走了?？墒切睦飳嵲谡f不好是什么滋味。

父親在那看似冰霜的表面背后，藏著的其實是火一般的深情，他把心思藏在內心的最深處。

我讀懂了那一本最深奧，最難懂的書，那本書的名字叫做“父親”。

讀懂初中作文 篇4

一個傳情的眼神，可以讓人讀出溫暖；一個動人的擁抱，可以讓人讀出美好；而一座平凡的老宅也同樣具備著一段故事，同樣蘊藏一絲感情，需要一個懂它的人去品讀……

老家的那座宅子，傍著一條小溪；小溪不清，傍著菜田；菜田不大，傍著山腳，人們悠然自樂，耕耘耕作，過著不緊不慢的生活。

老宅是特別的。

順著院落走進大門，古樸的水門里散發(fā)著清香的米酒味兒，些許農家菜色的濃香迎面而來，透著些燒菜的煙氣，卻絲毫不嗆人，木打的家具是外公親制的，盡管不那么精致，卻別生風味，正是這些家具，讓平凡的宅子更顯得分外溫暖。

還記得兒時，光著腳在屋內屋外“橫蠻”地躥著，無論風雨，總是有無限樂趣自尋。雞鴨也喜歡在老宅邊做客。我是時而蹲在陪他們玩鬧、覓食；時而直起身來故作高傲，它們便嚇得四處飛竄，散落的羽毛四處皆是，而我，踏著輕快的步伐回到老宅，品嘗這外婆的一手好廚藝……

一晃，這一點一滴也逐漸成了永久的回憶，像是高空的一點明星，閃爍著清晰可見，卻遙不可及。

老宅里的老老少少，有的到了城市里了，有的身體弱了。進進出出，老宅顯得頗蒼老，也十分孤獨罷。

偶然，再一次回到老宅，它已是滿面皺紋了，沒了曾經的古樸卻生機；沒了曾經的平凡卻生趣；沒了曾經的閑靜卻快樂。只剩下老宅自己原封不動孤獨扛起刮風下雨，獨自沉浸風和麗日，獨自期盼有個人來看它。

我呆若木雞地站在干得發(fā)硬的院子上，望著老宅——好久不見。

門已經變得風塵仆仆，門鎖生了鐵銹，雜草叢生，忽高忽低，暗然無味；門后老樹的根又長了許多，年輪也一定多了幾圈。

我無力地回想著，無力地想讀懂它。

它像一位虛弱的老人，滿頭白發(fā)，眼角模糊的看不清一草一木；它若長了張嘴，也再也提不起笑容；它若長了對雙耳，也定聽不清呼喚；它若長了顆心，固然思念著子子孫孫——所幸，它只是做老宅，不為人間的紛紛擾擾而苦憂。

老宅的每一樁木塊，都訴說著一個古老的故事，我聽見它說著自個老公公日夜忙碌的挑著擔子裝點它；我聽見它說著自個老婆婆會釀可口的米酒；我聽見它說著自個的孩子曾光著腳跑著笑著，我聽見它渴求別丟下它，我聽見它懷念一點一滴，我聽見它輕吟它的低落……

我讀著他，讀出了它的偉大，。一日復一日地付出，承受雨的打擊，風的'凌冽，卻不以一言以復，無怨無悔，堅韌挺立。

我讀著它，讀出了它的美麗，簡陋的布置卻是永遠的避風港。最純真的日子在它的擁抱中度過，充實而又完整，它是否知道，它是這樣的閃耀。

我讀著它，讀出了它的心緒，它送出了一個個親骨肉，回家的人少了，釀酒的人累了，愛它的人道別了，它訴說著自己的孤獨與不舍，寧愿在入骨的秋風中只身等待，只身承受……

我讀懂了它，卻讀不完它。

它多么希望還有人來看望它，來燒燒柴，來釀釀酒，來撈口井水，可它說不出，幸好我讀懂了……

一座城，愛它的人懂；一個人，喜歡他的人懂；一片老宅，思念它的人懂。它沒有風光的千姿百態(tài)，卻有蘊藏時光的一顆心。

讀著你；悵然淚下；讀著你，情意綿綿；讀著你，我的老宅。

讀懂初中作文 篇5

“父親”一個多么熟悉的字眼，熟悉的使我們忘記了他。我們也許每天都要面對眾多的人和事，可是，父愛同母愛一樣無私，不求回報，只是生活的匆忙使我們忽略了父親那顆心。但你細心觀察了嗎？無論是老師，朋友，還是父母，他們的關愛呵護如雨露般滋潤著我們，父愛要我們去細細品嘗，才會感覺到父愛的溫存，就如品茶，內在的甘甜，需要我們用心去品味。古往今來，詩人筆下的母愛總是那么耐人尋味，但今天，我要用手中這支普通的筆揮灑出父愛的溫馨。

我曾發(fā)誓再也不和他一起去照相，總在我費盡心機，百般努力地擺出姿勢，他卻在那看小說，而當我筋疲力盡，愁眉苦臉的坐在椅子上，他卻按下快門，照下我的苦樣兒，當我生氣地質問他為什么這樣做時，他卻說是為了讓我知道在長途跋涉中該如何前進。我默然無語。

我曾發(fā)誓不再問他問題，因為他總是掠殺我問問題的天性。當我好不容易才說服自己去向他請教，他去將頭扭向一邊，對我不理睬，可我坐在窗前苦思冥想出這道題，他這才拿起書，又將其中細微的部分再講給我聽，我終究還是無言以對。

我曾發(fā)誓不再和他一起跑步，每當我以百米沖刺的速度跑在前面時，他卻在后面慢悠悠的跑著，一副心不在焉的樣子，我見他如此，便效仿，反正我也沒力氣再往前沖，可在這時，他卻一反常態(tài)，飛速前進，講我遠遠地甩在后面，后來，他卻說只為了讓我懂得成功，便要堅持不懈，我在心里默認了他的這些說法。

最終，這些誓言追根到底，只因一個電話而煙消云散。讀五年級時，我到姨媽家借讀，因路途遙遠，周末也沒有機會回家，忽覺無聊，便拿起電話，希望和媽媽暢聊一會，卻沒想到接電話的是父親，唉，我和父親沒有多少共同語言，便草草幾句扣下了電話。

幾個月后。我終于回到了自己的家，吃飯時，媽媽趁爸爸不在，向我透漏了一件事。媽媽說她那天剛回家，便看見爸爸一個人在那兒發(fā)笑，媽媽問他原因，他居然只是因為我的一個電話，媽媽說完這些眼角有些濕潤。我卻在心中漸漸讀懂了父親這本書，父親是愛我的，想到這里我又想起了一些以前的事。

現(xiàn)在，我發(fā)誓，我要好好愛我的父親，他已不再年輕，但對我的關心一如既往。父愛如山，沉著而穩(wěn)定，父愛如茶，其中愛的芳香只有你才能體會的到，讓我們用心去讀懂父親，讀懂父愛，也許它們就在你身邊。

讀懂初中作文 篇6

我的老家在我眼里是個天堂，因為到了秋天，那鋪天蓋地的火紅的顏色，總讓人感到神清氣爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。

后院很大，這里面全是一些花花草草，兩旁各種四棵樹，合起來就有八棵，每個樹的種類都不相同。到了秋天，我就爬上蘋果樹，從上面摘果子吃，蘋果紅紅的，你看著他，好像他也看著你。咬一口，味道比外面買的還要甜。

一回到老家，我就迫不及待的來到了我的“百草園”，但今年，卻有不同的感受。

或許是以前沒有仔細觀察，或許是那時太小，不懂什么是秋天，不管怎么樣，似乎今年的秋意格外的濃。走進去，地上的草已經全部枯黃了，蘋果樹下，有許多成熟的果子自然的掉了下來。再向里走走，一陣微風鋪面而來。我將雙手捧起來，正好一片楓樹葉被風吹掉，落在了我的手里。我仔細觀察了這片楓樹葉，火紅火紅的，似乎與夕陽爭輝。在抬頭看了看這個楓樹，樹干并沒有想象中的粗壯，相反，他只需要兩個人就能抱住，抬頭看看，樹葉任不時地從樹上脫落。

我抓起一片剛掉下來的樹葉，爬上了樹，我希望能將樹葉“安”到樹上，可惜，無論我怎么努力，他依舊與樹合不起來。

第二天，我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著，仔細數(shù)數(shù)，只有八片了。我搬了個小板凳，坐在樹旁，靜靜的觀察這棵樹，我也不知道這棵樹有什么魔力，竟是我駐足于此。葉子一片，一片的落了下來，五片，四片，三片......只剩下最后一片葉子了。

這片葉子很頑強，好長時間，終于落了下來。

我撿起這片樹葉，眼里蓄滿了淚水。忽然，我懂了。秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機的……

秋天，不就是比喻這生命嗎？一眨眼，如同曇花一現(xiàn)，但是，我們卻能在這短暫的生命里，做出偉大的事情！

秋，這是一個耐人尋味的季節(jié)?？雌饋硎悄敲雌鄾觯稚俨涣讼矏??；蛟S，凄涼和喜悅也只能夠在這個季節(jié)里相依并存吧！

秋天，我讀懂了你！

讀懂初中作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經意間品味著友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。

真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價值永恒。

深厚的友誼是人生最寶貴的財富。當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂。友誼樂趣無窮。

因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫。

因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。

讀懂初中作文 篇8

人生是一條漫長而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺最關鍵的一點就是要有一顆樂觀、積極的心。如果說是人生上一條沒有標記的航道，那么快樂就是指引方向的導航船；如果說是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂就是你前進的動力?，F(xiàn)在我懂得了人生，讀懂了人生。

我剛剛進入了初三的學習生活，就被繁重的功課壓的喘不過氣來。壓力的暴風卷著疾病向我吹來?？墒切钠綒夂偷囊环治霾琶靼祝鋵嵶鳂I(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開后，我更加懂得了人生。困難其實不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂觀，積極的對它，它自然便會瓦解要把每一次挑戰(zhàn)當作是一次快樂的游戲。

爬上一個小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂的給它一個微笑，它可能就會變成無數(shù)個小工丘。這樣看來人生的每一次都不難戰(zhàn)勝。重要的是你是否有樂觀的心態(tài)。

當我多懂了人生之后才發(fā)現(xiàn)，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國時代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過的許多戰(zhàn)斗中，都是利用對方的心理弱點，可見心理作用才是真正主宰人行動的操縱員。許多科學家研究以后認為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂觀的心吧！

快樂就是前進的動力，擁有快樂擁有成功，擁有人生。

讀懂初中作文 篇9

如果一年前，有人問我：爸爸媽媽你最喜歡誰?正常情況下我都會不假思索地回答：媽媽。因為爸爸相比媽媽具備了許多我不喜歡的缺點與不足，而媽媽的敢笑敢言則更為我傾心。

小時候，爸爸他總為我規(guī)劃好了一切。我記得他以前總是說：小女孩字要寫好看，寫字不認真怎么都學不好。于是，我那時一天到晚和字帖打交道，寫字慢悠悠的。我知道爸爸寫字很好看，所以對我不免要求高點，我也就認了。不過除了這個，他還給我制定好多套學習計劃，至今我的墻上還貼滿了那張張任務表。從早上幾點起床干什么，多長時間到晚上上床睡覺，所有都安排得滿滿當當，可謂是無微不至。如果沒有按時完成任務就將會受到媽媽的連環(huán)炮攻擊。這樣下來，我也就養(yǎng)成了制定計劃的習慣。

上了初中，他雖然減輕對我的管束，但還總時不時地說：唉，我怎么沒看到你做這個，做那個。我在那時總心想：我明明有放在計劃里，只是你平常不關心。我一臉的不服。

但在一次假期散步時，我終于讀懂了那天。不知怎么的，談論到了爸爸以前的事，他說到他那時高考的時候，總唉聲嘆氣，不盡地惋惜，原來是這么回事：爸爸家里很窮，雖然他憑借智慧考上了好高中，但因離家過遠就住了校，住校時二十幾個人一個房間，條件極差，多方面的原因造成了他的神經衰弱，上課時精神恍惚，最后，他最拿手的一門考砸了，與成功擦肩而過。我聽完后，心想我居然還不知道有這么一出，看來爸爸對我的苛刻嚴厲是因為他曾經吃過這樣的苦，走過那樣的彎路，留下了終生的遺憾，而對我更多的是期望與幫助。

可憐天下父母心!若是爸爸早讓我了解他的這些陣年往事，也許也就避免了許多拌嘴與誤會。對他的討厭也瞬間被沖走了。想想真是后悔莫及，真不能那么早下定論。

如果現(xiàn)在有人再問我第二次：爸爸媽媽你最喜歡誰?我肯定也會不假思索地回答：都喜歡，因為他們都愛我，只是愛的方式不同而已。