【實用】我的故事初中作文匯編七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的故事初中作文 篇1

有一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藗冎挥凶x書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。

小時候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。

時光飛逝，升到小學(xué)三年級，老師為了增長我們的知識，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時，我自認(rèn)為是一個“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時的“優(yōu)勢”在三年級時被追平，那么到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學(xué)們。

后來，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……

然而就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻?？墒沁^了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？

在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！

閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我奮發(fā)向上的動力，我的學(xué)習(xí)成績也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。

時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時候?qū)ξ浵伒臒o端傷害，這是多么的不應(yīng)該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！

在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！

我的故事初中作文 篇2

12年前，上帝交給我一個任務(wù)：體驗做人。我開心的答應(yīng)了，本以為是小菜一碟，但是，我想錯了，我沒有想到，做人竟然那么坎坷（憑我小學(xué)生活）。

小學(xué)時，同學(xué)們都欺負(fù)我，每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包，每天以淚洗面。有一天，我經(jīng)過教室，聽到了最不想聽的對話。“唉，你說她這么笨，怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說她，但她也真是的，要成績沒成績，要個性沒個性，你說她笨吧，人家知道寬容是美德，你說她不笨吧，成績又那么差”。我聽了，不爭氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)，便默默的走開?！拔?，你怎么了，是不是有人欺負(fù)你？”“對啊，有人欺負(fù)你的話找我們，我們揍他”“沒事！”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了！晚上，我夢到了上帝，上帝對我說“孩子，人間有幸福，只是你沒有找到屬于你的幸福，再等等吧！”“好吧！”我委屈地說道。我想，人間只有倒霉，不可能有什么幸福，但這一次，我又想錯了。

我升入了初中，有了許多朋友，有了尊嚴(yán)，有了信心，也有了奮斗的目標(biāo)。又是一個陽光明媚的一天，我連連遇到了許多好事。晚上，我又夢見了上帝，我說“我可不可以繼續(xù)做人，做一個幸福，快樂的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。

我的故事初中作文 篇3

曾經(jīng)的我是個不喜歡寫作的人，每每為了寫成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在漢字的浩瀚海洋里摸爬滾打卻總是不得要領(lǐng)，真真是青絲搔更短，只為寫作狂。直到那一次，我如醍醐灌頂，我寫作路上的燈亮了。

記得是一個春日的午后，我照例將小學(xué)老師布置的所有的作業(yè)都全部做完，唯獨(dú)只剩下作文。面對著攤開的稿紙，我怎么也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫景？太普通，寫人？寫誰呢？寫事？什么事？在猶豫徘徊中，一個下午就這樣不知不覺溜走了。

正在我無比沮喪的時候，媽媽進(jìn)來了，看看我面前空無一字的稿紙，媽媽笑著說：“別想了，咱們?nèi)ド⑸⒉桨伞！蔽乙詫懽鳛橛删芙^了?！安蝗ビH眼見見怎么知道咋寫呢？跟我走，包你回來就寫出來了?！北M管我百般不愿，還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。

出了門，一路呼吸著春的氣息，我們到了千步梯公園。“看！春天躲在這里呢！”媽媽笑著說。我一邊嘟噥著“有什么好看的”眼前卻驀然一亮：漫山遍野的桃花都開了，一叢叢，一簇簇，爭相掩映著公園的石墻青瓦，那樣恣意，那樣爛漫，像極了少女的笑意盈盈的臉頰。那個時候還未曾讀過“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也在想象當(dāng)年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去后的春風(fēng)又該是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿著小路蜿蜒而上，不正是“草色遙看近卻無”嗎？還有，那桃樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒，那樹下玩耍的孩子們，這不就是春天嗎？我感到有一顆種子正在我的心中生根發(fā)芽。

回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當(dāng)作范文在全班朗讀，我坐在下面聽著、想著、笑著。我第一次真正明白，寫作來源于生活，熱愛生活的人從來都不缺少寫作的素材，因為這個世界上無處不在的美好，只留給那些熱愛生活的人們。

這一次的寫作故事，如同一盞燈，我會一直珍惜它，讓它指引著我在寫作的路前行！

我的故事初中作文 篇4

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是?。∈澜绫緛砭褪怯蓯蹣?gòu)成的。扶老人過馬路，為他人分憂，一句溫暖的問候這一切其實都很簡單，而就是這種簡單，才會有我們這個美好的人間。

有一次，報表外出捕魚，撈上來一只很小的烏龜，爸爸把他帶回家后給了我，我見那個小小的腦袋懶洋洋地縮又大又綠的殼里，還有它那胖乎乎的四肢和一條又短又細(xì)的小尾巴，新老十分喜歡。

把它放哪兒呢？我心想。放盆里，大了點(diǎn)兒；放碗了，又小了些。著小家伙可真難安置。咱家不是有過一個養(yǎng)金魚的缸嗎！奶奶說。是耶！拿來裝這烏龜還剛好哩！我恍然大悟地說。然后就裝了些水，扔了點(diǎn)米飯到缸了。

可是每天只有水和一些米與它作伴，就覺得它怪寂寞似的，就給它的小房間添置了幾塊小石頭和一些螺絲殼。哈！這下可熱鬧了，脖子伸得老長，四肢不停地拍打著水，水了的小石塊和螺絲殼一個勁兒地滾動著，水花四濺，還灑在我臉上了呢！

哈！著小家伙有了玩伴，居然開心成這樣子，我心里也感到無比高下。

可鬧騰了幾天，它卻沉默寡言了，我起初以為它與玩伴們玩膩了，就換了許多水草，可它依舊不言不語，我的心情也從天堂跌到了深谷。但卻不知道是怎么回事。

又過了幾天，小家伙開始絕食了，盡管我給了許多好東西它吃，可它照樣不動聲色，看見它一天天消瘦下去，我非常心疼，站在一旁的奶奶說：那小家伙準(zhǔn)是想家了。我有點(diǎn)半信半疑。奶奶又說：如果你離開了家，難道你就不想家嗎？我聽了這番話，又看了看那個小家伙，只好忍痛割愛，我斬釘截鐵地說：奶奶，我們還是把它放了吧！奶奶高興地笑了笑。

第二天下午，我就和奶奶去放小烏龜。一路上，我和小家伙說了許多再見了，小家伙！希望你回家后還會記得我們。它好像聽得懂似的，回頭望了望我和奶奶，四肢從里伸出來擺了擺。奶奶驚奇地說：咦！這小家伙居然還聽得懂我們的話呢！我說：相處久了總會有感情的'嘛。

路好短，時間也好短。眨眼間就來到了河邊。奶奶叫我吧缸橫放在水面。小家伙就在缸里爬了爬，像是要把這一切都記在心里。塊爬出魚缸時，它又回頭看了一下我和奶奶。這時它肯定心想：謝謝你讓我遇到了你們，我會永遠(yuǎn)記住你們的，再見！隨后就消失在綠水中。

唉！真不知道那小家伙現(xiàn)在過得好不好，它會時常想起我嗎？

我的故事初中作文 篇5

冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現(xiàn)在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。

隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔(dān)心一個不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了?！闭f完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

在我吃的津津有味的時候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？

在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。

我的故事初中作文 篇6

“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽易钕矚g這一句關(guān)于書的格言，還記得這句話是高爾基說過的。

我從識字開始，就很喜歡看書、讀書。因為我覺得書是可以教會我們做人的道理。一本以喜愛的書就像你的一位朋友，家人?？墒俏覌寢尣恢С治铱磿?，還對我說：“讀過萬卷書書，心中無適主?！蔽矣浀眠@是鄭板橋說的，意思是說書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是要我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但是讀過的書要思考。所以媽媽很少給我買課外書。家里的小書架只是有幾本書。雖然媽媽不買書給我看，但我經(jīng)常津津有味的在偷看書。怎么偷看呢？我就翻學(xué)馬上回家，在家里偷偷的看，一聽到媽媽的下班回來的聲音，我就依依不舍地把書藏在椅子下，桌上擺著都是正課。我慢慢地長大了字認(rèn)識的多了，媽媽慢慢認(rèn)同我的想法——要多看課外書?，F(xiàn)在呀！我的小書架上放滿了薄薄厚厚的書。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的小說，如：《非常老師》《非常男女生》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《巧克力味的暑假》等等，這些書我都有?！皶侨祟惖木駹I養(yǎng)品?！比瞬怀詵|西固然會餓死，人要是不讀書，特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品，精神是會空虛的呀！一本好書就是一座寶藏，一篇好的文章就是一盞明燈，書給我知識，教我做人，使我能夠健康成長。

讀書給人洽談、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可比必擬的。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定能從中獲得不少樂趣。

我的故事初中作文 篇7

世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一個人有一個世界，世界的主角就是我們自己。所經(jīng)歷的事情或許說出來會如同浮云一樣讓人不以為然，但是發(fā)生在自己身上的，真實的故事，那就是生活。

剛開學(xué)，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當(dāng)天上午，我們開始了一天的軍訓(xùn)生涯。我們頂著烈日炎炎在體育老師的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那么的干脆利落，那么的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那么的難。

此時，我看了看周圍的“戰(zhàn)友”，個個滿臉通紅，汗流浹背。一些同學(xué)被老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學(xué)此時就像被傳染一樣，也呈現(xiàn)出痛苦的模樣，我想這下老師肯定會讓我們休息了吧！

沒想到他似乎什么事也沒發(fā)生似的，依舊不動聲色的在那里喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白，他怎么沒有體會到小小年紀(jì)的我們已經(jīng)快堅持不了了，怎么沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。這一天終于這樣艱難的熬過去了。

在痛苦和快樂交織中，軍訓(xùn)生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最后的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學(xué)們個個都將動作做的最到位、最標(biāo)準(zhǔn)，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。軍訓(xùn)生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰(zhàn)勝自己后的快樂，苦并快樂著的軍訓(xùn)生活，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

我們的故事都像是掉在未干瀝青上的石子，經(jīng)過時光的碾壓，深深的刻在了生命里。無論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的故事，發(fā)生在我們身上的，都是永遠(yuǎn)留在心中的。