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初中作文

時(shí)間:2024-08-14 06:01:25
【必備】初中作文匯編5篇

【必備】初中作文匯編5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

這是一個(gè)周末,我泡了一杯奶茶,放置于桌上,又搬了把椅子放在陽臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶,邊看一本賞心悅目的書,這豈不是一種享受,豈不是一種養(yǎng)生之道?

翻開《中華上下五千年》這本書的第一頁,便是此書的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍,發(fā)現(xiàn)其中并沒有太多的修飾詞,也沒有什么夸張之處,但句句屬實(shí)樸素,字字鏗鏘有力,剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息,“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來,中國是一塊約960萬平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰,有最深的峽谷,最長城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部,西倚帕米爾高原,東臨太平洋,這便是中國。中國已有五千年的蒼桑歷史,我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷,太多的故事了。

我又翻開另一頁,來到了“目錄”。粗略地看一遍,這本書目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說時(shí)代”,二是“夏商西”,三是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,四是“秦朝漢代”,五是“三國西東晉南北朝”,六是“隋唐五代十國”,七是“兩寧遼金”,八是“元朝”,九是“大明王朝”,十是“大清帝國”。

看完目錄,我便一面一面地看,一頁一頁地翻,在看到“三國西東晉南北朝時(shí),我至甚喜愛。其中的原因是這版塊,讓我更深刻了解三國時(shí)期人物的不同一面,和平常人沒有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。

比如說“曹操”這個(gè)人物吧。以往,在我個(gè)人的印象中,他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段,也可見他是多么的狡詐,心懷不詭。但見“一代梟雄曹操”這篇文章后,我對曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開他“挾天子以令諸侯”不說,但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且,他在平時(shí)也十分喜愛題詩吟曲,著名之作《觀蒼?!?、《龜雖壽》等。這些詩詞被后人廣為流傳,堪稱佳作,為此,也可見他才華橫溢。再看,當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí),他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié),也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且,曹操對于有才之人,更是禮賢納士,珍惜良才。對于曹操這人,用“奸雄”這詞來形容,的確有偏離史實(shí)。

而蜀國之首——?jiǎng)?,在我平常思維中是位仁德之君,幾乎沒有太大的缺點(diǎn)。我覺得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義,而這優(yōu)點(diǎn),到頭來卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后,劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下,并告訴了他種種的害處,但他還是義氣用事,攻打東吳。結(jié)果打敗而歸,劉備這時(shí)才悔悟過來。從這件事中,也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗?,有些不顧大局,以致他的兵力大減,得不償失。從劉備做得種種事中,我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君,但也有些不顧大局,常常義氣用事,這便是他之不足。

又是一個(gè)周末,陽光照耀在身上,是那么愜意,我看完了《中華上下五千年》的最后一頁,合上了整本書。那紅色的封面在陽光下格外的注目。

初中作文 篇2

青春3年,恍似而過。

邁進(jìn)高中的門檻,正式告別了初中的生活,悠閑的初一,繁忙的初二,緊張的初三,回首那青澀的年華,不禁感受頗豐。

剛走進(jìn)初中的校門,一切都是新鮮的模樣,新老師,新同學(xué),對初中生活充滿憧憬,向往著好成績,期盼著進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一,學(xué)業(yè)不是很繁重,競賽之類的活動(dòng)也少,課程又不緊張,周末總能充分利用,打打籃球,與同學(xué)們聚聚會(huì),燒燒烤等等,而且初入初中,還沒有從小學(xué)的閑適中完全調(diào)整出來,所以日子過得相對滋潤。但因?yàn)楫?dāng)初年幼無知,不懂得珍惜這段美好的回憶,以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝,至今回想尤為嘆息!還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)初一的樂趣,一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后,物理不知不覺擠入了課程表,讓學(xué)業(yè)上升到了新的.高度,而地理,生物的會(huì)考被提上行程,使壓力充斥在我的每一個(gè)細(xì)胞中,可最重要的一項(xiàng)應(yīng)屬全科知識(shí)競賽,為了獲得榮譽(yù),為證明自己,為母校爭光,我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去,但付出終有回報(bào),等到一張張整潔,鮮明的獎(jiǎng)狀捧回手中的一刻,一切煩惱都會(huì)煙消云散!

經(jīng)過初二的洗禮會(huì)使人成長,懂事,而初三則會(huì)磨礪人的意志,鍛煉人整體素質(zhì),使人真正的成熟!

初三,我們不能輾轉(zhuǎn)反側(cè),左顧右盼,只能一心向前,全心往前,否則,不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考!對,一切為中考而奮斗!初三沒有開始,只有倒計(jì)時(shí),從第一天起,我們的戰(zhàn)役就已經(jīng)打響!初三是充實(shí)的,我們的每一天,每一刻都圍繞學(xué)習(xí)展開,兩點(diǎn)一線的模式,人人奮而進(jìn)取,我們稍敢輕視它,它就能淘汰我們。初三也是殘酷的,年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠,終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗,有時(shí)累到上課睜不開眼!但,我們堅(jiān)持住了,我們明白:堅(jiān)持才是王道,堅(jiān)持才有勝利的喜悅!初三更是美好的,當(dāng)我們都大了,再回首這一段往事,我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,我們會(huì)因?yàn)榭吹阶约旱呐?,看到自己的奮斗而興高采烈,因?yàn)槲覀儧]有浪費(fèi)自己寶貴的青春!

再見了我的母校,老師,同學(xué)們。再見了我充實(shí)而又愉快的初中。

雖然我離開了這里,但我不會(huì)忘記這里的一草一木,不會(huì)忘記這里屬于我的那最美好的回憶……

初中作文 篇3

"做自己的路,讓別人說去吧!”但丁的這句話一直是我的座右銘。我是一個(gè)性格灑脫的女生,自己想做什么就做什么,完全無所顧忌,和男生一樣,有一種天不怕地不怕的感覺。也許自己太過于外向了吧!有時(shí)比男生都活潑,上課時(shí)總是不老實(shí),動(dòng)來動(dòng)去,大概還有人懷疑我有“多動(dòng)癥。”在學(xué)校,和自己的“狐朋狗友”在一起,我很開心,整天樂的合不攏嘴。由于性格原因,我和男生的關(guān)系很“鐵”哦!跟他們在一起,沒有跟女生在一起的拘束感,就仿佛擁有了我所向往的自由。我們在一起摘過學(xué)校的柿子,我想這在某些女生眼里是一種不文明而又有些大膽的行為,但我并不介意。他們將偷偷摘下的柿子全都給了我,由我"保管”,足有三十幾個(gè)。時(shí)間過得很快,柿子漸漸開始變黃,由于放置熱的原因,有些柿子竟然變壞了,但仍然被我們幾個(gè)快樂的分享了,很甜!

在服飾上,我也很傾向男生的衣服,那看上去酷酷的,也很帥,讓我很是傾心。在生活中,我的衣服大多都買男裝,甚至在男生沒有衣服時(shí)我也大方地給他們借穿。雖然我是女生,但多方面有著男生一般的性格,也許我的行為不雅或都很蠻橫,但這些都是我向往的自己。“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然我是女生,那又如何?我向往自由和快樂!

初中作文 篇4

雛鳥看著雄鷹翱翔于天際,在天空中畫出一道道美麗的弧線時(shí),有一種念頭像掙脫不了的鎖鏈攫住了它的心。只要有一種愿望植下,就會(huì)有一顆種子發(fā)芽。雛鳥想要搏擊蒼穹的信念隨著種子一天天萌發(fā),終于破土而出了。當(dāng)它奮力飛向蒼穹的那一刻,盛放出了生命的絢爛花朵。

天天盼長大。

如同雄鷹的信念一樣,我也渴望長大,成為能獨(dú)立自主,自力自強(qiáng)的人,能夠自己為自己撐起一片天空。

“長大就是考上大學(xué),長大就是有自己的工作,長大就是不再需要父母的照顧,長大就是可以獨(dú)立行走于社會(huì)?!痹诨卮鹉赣H “你知道,什么是長大嗎?”這一問題時(shí),我如是說。然而,母親只是搖搖頭,笑而不語。

升入初中,學(xué)業(yè)變得日漸繁重,學(xué)習(xí)的壓力與日劇增。我有些狐疑了:為什么我要天天盼長大?

長大帶來的是愈來愈多的作業(yè),長大面臨的是更為繁重的學(xué)業(yè),長大意味的是要承擔(dān)更重的壓力……我有些茫然了。

媽媽說,這一切只是長大的外殼,并不是它的靈魂,長大還有更深的內(nèi)涵。不要懼怕它鋒利的外殼,看看它的深處吧!

透過堆積如山的作業(yè),我看到的是刻苦勤奮的毅力;透過日漸繁重的學(xué)業(yè),我看到的是堅(jiān)韌不拔的意志;透過重的讓人喘不過氣來的壓力,我看到的是殷切深重的期望。

天天盼長大,我盼的是意志的磨練,精神的洗禮,心靈的成熟。

還是天天盼長大。

初中作文 篇5

浩瀚的夜空里,那微若塵埃的星又怎么會(huì)放出燦爛的星光?不,每顆星星都會(huì)發(fā)出燦爛的光,人亦如此。

——題記

試卷上密布的紅叉像一根根利箭刺向我的心。教室外雷聲“隆隆”響起,大雨隨即而至。風(fēng)卷過樹葉,那“沙沙”地聲音仿佛在嘲笑我那少得可憐的分?jǐn)?shù)。

放學(xué),雨仍然不知疲倦地下著,風(fēng)凜冽地刮著,我感到刺骨的寒意。但,我沒有絲毫猶豫,抬腳走進(jìn)雨中。冰冷的雨水撲滅了我心中僅僅殘留的那一絲光亮。

小小的星星果然是發(fā)不出燦爛耀眼的光。我嘴角勾起一抹無力又無奈的笑。

我真的還有可能學(xué)好嗎?回到家望著手中的卷子,我不禁質(zhì)疑自己。算了吧,大不了走體育生,混個(gè)四百多分就行。我被自己突然萌生的這個(gè)想法嚇得打了個(gè)寒顫。我似乎看到自己心中那顆星,若隱若現(xiàn)發(fā)著微弱的光,它好像在對著我溫柔地眨著眼睛。它是那么美,我不忍心磨滅它僅剩的一絲光亮。

不!那不是我想要的。體育生,這三個(gè)字是那樣的刺耳。我仿佛看到別人在提到“體育生”時(shí)的滿臉不屑,我仿佛聽到別人在說“她是體育生,學(xué)習(xí)不好也沒事……”時(shí)難掩的輕蔑。體育生又怎樣?我要用我自己的真實(shí)成績?nèi)ヅc別人平等競爭,我要讓“體育生”這三個(gè)字閃耀著燦爛的榮光。

我又重新拿出試卷,把那些題一道道重新做一遍,我看到那若隱若現(xiàn)的星光堅(jiān)定地亮了起來,它好像在給我加油鼓勵(lì)。我一定要讓它發(fā)出璀璨的光,我暗下決心。

田徑訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都在緊張的進(jìn)行著。一面是迫在眉睫的市運(yùn)動(dòng)會(huì),一面是近在咫尺的期末考試,兩個(gè)對于我來說都極為重要。市運(yùn)動(dòng)會(huì)稱得上是圓滿完成,跳遠(yuǎn)第一已經(jīng)收入囊中。接下來便是期末考試這一大關(guān),考場上,我沒有了以往的緊張與不安,而是多了一份從容。

領(lǐng)通知書那天,我在紅榜上看到了自己的名字——58名!我看到自己心中那微弱的星光正變得耀眼。終于,我做到了!我不再遲疑彷徨,我會(huì)向著自己的那個(gè)目標(biāo)不懈努力,因?yàn)槲覉?jiān)信——每顆星星都會(huì)發(fā)出燦爛的光,也許現(xiàn)在還只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,但總有一天它會(huì)變得美麗、耀眼。

無論多么微小的星,只要發(fā)光,就會(huì)燦爛。

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