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初中的作文

時(shí)間:2024-08-15 06:01:26
有關(guān)初中的作文九篇

有關(guān)初中的作文九篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初中的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

我喜歡百花齊放,鳥語花香的春天;我也喜歡驕陽似火,充滿生機(jī)的夏天;我還喜歡碩果累累,晴云秋月的秋天;但我最喜歡白雪皚皚,美妙無窮的冬天。

當(dāng)雪花悄然而來時(shí),我們的世界就變成一個(gè)潔白純凈的世界。雪花從一望無垠的天空飄落下來,一朵朵,一片片,好像天上仙女撒下的玉葉銀花。往常喜歡這里望望那里看看的小草,躺在雪地里,甜蜜地睡著了。身段優(yōu)美的柳樹脫去了翠綠的裙子,穿上了一件蓬松的雪絨服,漂亮極了。四季常青的樹枝上綴滿雪花,毛茸茸的,看上去比以前粗壯了許多。這一切多么令人神往啊。

我眼中的冬天是潔白的。清晨,你睡醒之后,打開窗戶就會(huì)發(fā)現(xiàn),山川、河流、樹木、房屋,全部籠罩上一層白茫茫的積雪。放眼望去,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。近處,那些落光了葉子的樹木上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條。而那些四季常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過,樹木輕輕搖晃,那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來,玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)。

冬天,瑞雪紛飛,大河冰封。天真無暇的小朋友最喜歡到河里滑冰、嬉戲。河畔炊煙裊裊,農(nóng)民們?cè)跍嘏奈葑永镆贿吰穱L著豐收的果實(shí),一邊描繪明年瑰麗的藍(lán)圖。

冬天,雖然沒有春天的風(fēng)和日麗,鳥啼燕語;沒有夏天的電閃雷鳴,蟬鳴蛙唱;沒有秋天的落葉繽紛,黃菊吐艷;但她有自己含蓄、獨(dú)特的美。

初中的作文 篇2

我,一個(gè)風(fēng)華正貌的花季少女,外表并不出眾,但也不是什么“等閑之輩”。

我的愛好很廣泛,但是,在其中,我最愛的還是讀課外書。我所說的“課外書”不是什么亂七八糟的書,我所說的“課外書”可稱是名著。

我愛讀郭沫若的、茅盾的、胡適的、老舍的,我的最愛還是魯迅的文章,他的文章一大部分是揭示當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的丑陋面目,但也有部分是激勵(lì)我們青少年珍惜時(shí)間的。

經(jīng)過學(xué)習(xí)了魯迅的文章,我更加喜歡魯迅了。課文《百草園》說的是魯迅小時(shí)候在百草園中快樂生活,和對(duì)封建社會(huì)教育的不滿;《魯迅》講的是魯迅抓住時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒;而今剛學(xué)的小說《社戲》也是魯迅小時(shí)候的縮影:迅哥兒和同伴們一起去趙莊看戲的一路美景,文章都寫的讓人無法找茬。

我讀了魯迅的文章,深深感受到了珍惜時(shí)間是多么重要,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命!“時(shí)間,像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。

我們現(xiàn)在正直少年旺氣,如果抱怨課程多得來不及做,就應(yīng)該好好想想,我有沒有在電視機(jī)前留連忘返,有沒有在電腦游戲中欲罷不能,有沒有像魯迅一樣從海綿里擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。

從前,我不懂得“擠”時(shí)間的道理。老師布置的作業(yè)馬馬虎虎地做完,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作早就拋到九霄云外了,只要老師不管,爸媽不督促,就抓緊時(shí)間玩;上課趁老師不注意,就玩會(huì)兒自己帶來的小玩意,放學(xué)后,只要父母沒回家,就看電視,吃零食,等父母回家后,才在大人的督促下,磨磨蹭蹭地做作業(yè)??僧?dāng)我讀了初中以后,沒兩周一次的借書,使我愛上了讀書,也喜歡上了魯迅的文章。

“時(shí)間,每天得到的'都是24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。”我也要做一個(gè)勤勉的人,從現(xiàn)在十四五歲開始,學(xué)會(huì)自己正確安排時(shí)間,長大以后不要因?yàn)樽约禾摱攘四耆A而后悔。我也常常捫心自問:我“擠”時(shí)間了嗎?

初中的作文 篇3

在一個(gè)八面環(huán)山的狹長平地上,座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊,村莊里有一戶和睦的人家,那人家中有一個(gè)愛自然的年輕人,那個(gè)年輕人就是我。

我愛自然,因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然,因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā),因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o,因?yàn)槎斓娜f物萌生。

春天,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的芽兒,忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成為春天的一根小草,跟著萬物享受春天。

夏天,我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在下,樹外風(fēng)和日麗,樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí),草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚餌,將魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然天上飛過一只蒼鷹,全都鉆進(jìn)水里去了,再一看時(shí),已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。

秋天,攜著家人,漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過頭頂,時(shí)而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長又漂亮的尾羽,有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了,樹葉黃了,田野空空的,只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,將我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減,頑強(qiáng)拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

冬天,雪花飄飛,令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林,生機(jī)盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的寒梅,而是“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸”的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭(zhēng)雄,和嚴(yán)寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬物復(fù)蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬天的自然讓我感到希望,讓我獲得力量。

自然孕育了愛自然的我,我也會(huì)更加喜愛,珍愛,熱愛自然。

初中的作文 篇4

聰明機(jī)智的我今年已經(jīng)十一歲了,在我的身邊有許多我熟悉的人。他們有的慈祥的外婆,有的是漂亮的媽媽,還有的是溫柔的姐姐,他們給了我幸福與快樂,在這些人當(dāng)中我最熟悉的一個(gè)人是嚴(yán)格要求的爸爸。

看,從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)熟悉的身影。走近一看是我的爸爸。我的爸爸臉上布滿了一些豆豆和疲憊的皺紋,這些都是為我的學(xué)習(xí)而操得心的標(biāo)志。他有一雙炯炯有神的大眼睛,有兩顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛,是為了注視我的學(xué)習(xí)。他有一只能說會(huì)道的嘴巴,是為了更好地教導(dǎo)我。

爸爸最大的特點(diǎn)就是關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次老師的作業(yè)布置很多,我以一萬公里一小時(shí)的速度回到家。飯都來不及吃,就以閃電般地速度開始做作業(yè),九點(diǎn)鐘到了,我的作業(yè)也做完了。可是“惡運(yùn)”開始了。我爸爸開始檢查我的作業(yè),他看見我的字亂七八糟,便火冒三丈。氣勢(shì)洶洶地說:“字怎么寫得那么亂,做作業(yè)怎么可以這樣,字一定要寫好”便像唐僧一樣滔滔不訣地說起來,最后,他說一句“你給我重抄”我心里很不服氣的地想,我憑什么要重抄。可是軍令如山,我只好乖乖地抄了。抄完之后,我的臉上流露出不服氣的樣子。爸爸看見我的樣子便耐心的教導(dǎo)我說:“孩子,字是人的第二張臉,字寫不好,人的第二張臉也丟掉了?!蔽蚁肓讼耄匝宰哉Z道:“爸爸還是為我好?!庇谑悄樕嫌致冻隽丝鞓返奈⑿?。

這就是我最熟悉的一個(gè)人——我的爸爸,我希望爸爸還可以把我的學(xué)習(xí)盯緊一些,我為有這樣一個(gè)嚴(yán)格的爸爸而感到快樂。

初中的作文 篇5

初中生活就像一盒豐富多彩的調(diào)味料,輕輕地撒下各種的味道,酸甜苦辣舔到我心。

只有邁進(jìn)中學(xué),你才有所了解到這里的生活并不是你想象中的那么簡單了。

初中生活學(xué)習(xí)科門不僅越來越多,而且作業(yè)也會(huì)隨著變化。人生就是這樣,不說不知道,一說嚇一跳,步入中學(xué)時(shí)代,我的學(xué)習(xí)日益繁重,作業(yè)常常要做到夜闌人靜。你會(huì)故有所之,中學(xué)可不像小學(xué)那么輕松,從作業(yè)可知,還要比他們付出的一半還有另一半。從學(xué)校一歸家,第一想起的就是作業(yè),你便迫不得已地坐到書桌前,開始奮筆疾書。但時(shí)間總會(huì)引來母親的一句開飯聲,無意間喚起了你,辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了后來,你再次坐下,面對(duì)著那堆積如山的作業(yè),也許有那重大的任務(wù)壓在你的身上。寂靜的深夜,你還在拼搏,還在奮斗,還在努力拼趕著作業(yè),順著“嘩嘩”的筆尖聲,那種拖著酸痛的眼睛,手臂的辛酸,脖子的疼痛,這就是酸。直到收官的那一陣,躺下床,你會(huì)有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學(xué)習(xí)很努力的你,成績卻一無所取,一團(tuán)糟。每一次的考試,都沒有理想的成就,那種恨自的委屈而心動(dòng)就像一杯檸檬水般的酸澀。

甜,是情感上的儲(chǔ)蓄——友情。

它是患難中的傾囊相助,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),有了同學(xué)間的耐心指教。友誼之間互幫互助,你收獲滿滿,能得到一種成功的喜悅。取得成績時(shí),不管是進(jìn)步還是落后,我們一起分享,一起指教,一次失誤的跌倒,要勇敢站起,一次理想要繼續(xù)虛心,爭(zhēng)取做到最好。當(dāng)自己傷心時(shí),得到友情的一句安慰,一句問候,一句鼓勵(lì),心里不也有一種甜t甜的滋味嗎?

苦,是在課上不能掌握與理解的新知識(shí),不能克服作業(yè)上那一道道百思不得其解的難題。

在考試時(shí)喪失的信心,不能撐起那片寬廣的天空,承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業(yè)時(shí),是一種自己心靈上的苦。有人說,有多苦,就有多甜。是的,我們吃苦是為了回報(bào)的更多。

有了苦,還會(huì)有辣。它是一種燙痛人的心。

辣在家里,是自己不理想的成績時(shí)給前輩挨揍挨罵,是那雙殘酷的眼神,洪亮到罵聲,火辣的動(dòng)作刺痛自心。辣還在學(xué)校,是我們犯錯(cuò)時(shí)班主任那嚴(yán)厲的教訓(xùn),使我們茁壯成長。

初中生活的酸甜苦辣,種種口味嘗到心,也讓我感受到了學(xué)習(xí)的滋味。

初中的作文 篇6

近無論是網(wǎng)絡(luò)還是電視等新聞媒體,都無一例外的在報(bào)道著前段時(shí)間發(fā)生在杭州的那起慘痛的交通事故。人們的視線暫時(shí)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)上重新轉(zhuǎn)移到了交通安全上來。正是由于相當(dāng)一部分司機(jī)安全意識(shí)淡薄才釀成了一起又一起的人間慘劇。且不說駕駛員的不負(fù)責(zé)任,還是行人的對(duì)錯(cuò)。我們是不是更應(yīng)該把視線轉(zhuǎn)向活著的人身上呢? 如何反思現(xiàn)在社會(huì)上存在的問題,更如何從事故中吸取教訓(xùn)。正所謂說“亡羊補(bǔ)牢,猶未晚矣”。所以我覺得“交通安全知識(shí)”應(yīng)該當(dāng)做一門重要的課程來教。要讓大家從小就在心里種下這種意識(shí),因?yàn)檫@不僅僅是單純的交通事故問題,而是人生觀、價(jià)值觀、以及世界觀的缺失問題。因?yàn)樽鹬厮说纳鼨?quán),不僅僅是不拿刀槍去殺人就好了!而是要讓大家從小就在心中養(yǎng)成這種思維習(xí)慣:“我這么做對(duì)嗎?會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成傷害呢?”只有人們從心中正在意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的社會(huì)就能真正實(shí)現(xiàn)和諧。而這種和諧不僅僅體現(xiàn)在交通安全上,也會(huì)是社會(huì)大家庭的和諧。 所以我提議交通安全教育不僅要教小朋友們遵守交通規(guī)則,更加要注重人格的教育。同時(shí)也呼吁司機(jī)叔叔阿姨們多多注意路邊的人們,愿這種人間悲劇不再發(fā)生。

初中的作文 篇7

教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們?cè)谄矶\些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮,總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊,寫班級(jí)同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。

就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,班級(jí)老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……

中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?,原以為只要有個(gè)好成績就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……

一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。

過后,我認(rèn)真地想了想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績,卻忽視了在一起那么久的班級(jí)同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……

也許多年以后,當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

三年前的錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對(duì)高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

初中的作文 篇8

親愛的同學(xué)、敬愛的老師:

大家好!

想必,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,或是成為一位白衣天使,一位教書育人的園丁,又或是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……但每個(gè)人的心中,都會(huì)有自己的夢(mèng)想。

人們常說的“夢(mèng)想之路”,它不僅僅是一條路,更是一個(gè)過程,是一個(gè)為了遠(yuǎn)方而努力奮斗的過程?!皦?mèng)想”,它不是夢(mèng),更不是空想,而是一個(gè)付出了巨大努力才有可能達(dá)到的目標(biāo)。

我的夢(mèng)想,便是在將來成為一位漫畫家。每天做著自己所喜愛的事,用畫筆記錄生活,勾勒出生活中的小美好。夢(mèng)想于我們而言,或者沒有多么高級(jí),又或是多么矚目,但那一定是你所喜愛,所期望的,也是你愿意拼盡一切而達(dá)到的。

還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我遇到了她。盡管到現(xiàn)在也未曾知曉她的姓名,也沒有再遇到過她。她拿出了幾張畫,笑著問我:“喜歡嗎?”看著紙上華麗生動(dòng)的人物,點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將這幾張畫送予了我,又拿出一本《知音漫客》,一并給了我。

從此,我便認(rèn)識(shí)了動(dòng)漫,進(jìn)入了二次元的世界,不由自主地愛上了它。

而在看了《暴走鄰家》之后,更讓我堅(jiān)定了要成為漫畫家的夢(mèng)想。

書中的主角張小菲是一位平凡的初中生,她從小就有成為漫畫家的夢(mèng)想,在她隔壁搬來了新鄰居后,她便向燭天、庶嵐等人學(xué)習(xí)。盡管一路上磕磕絆絆,但她卻從未想過要放棄。

“世界上想成為漫畫家的人千千萬萬,如果你不付出比別人多幾倍的努力,那那個(gè)人憑什么是你?!边@是燭天對(duì)小菲說過的一句句,也是我至今印象最深刻的一句話。

是啊,有夢(mèng)想的人那么多,如果你不努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,憑什么是你?

讓我們一起努力,一起為了我們的夢(mèng)想而努力。愿我們的夢(mèng)想,有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)!

謝謝大家!

初中的作文 篇9

她長著一張白白的小臉,一排劉海掛在眉毛上,她的眼睛一個(gè)大、一個(gè)小。身體胖胖的。人們常說:“人長得胖,才能顯示出美嘛!”什么?出洋相了?沒有關(guān)系,只是開點(diǎn)兒玩笑而已。

她呀!十分喜歡看書。不信,我就給你舉幾個(gè)例子吧!

鏡頭一

看,她放學(xué)了。回到家中,她把書包放到一邊,不寫作業(yè),她在干什么呢?只見她拿著一本《小故事中的大智慧》,看得津津有味。她的書上全是圈圈點(diǎn)點(diǎn),她在書上又批又畫。

鏡頭二

吃完晚飯,她走進(jìn)房間,寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,等別人都關(guān)燈睡覺了,她便悄悄拿出自己愛看的書,聚精會(huì)神來看。正看得入迷,突然門響了,“你還沒睡呢?屋里的燈怎么還亮著?”這時(shí)她才清醒過來,看看表已經(jīng)快十二點(diǎn)了。這時(shí)她才躺到床上睡覺。

鏡頭三

她的書已經(jīng)被她看完了,她躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。只見她踮起腳尖,悄悄的走進(jìn)客廳,到處亂翻,好象在找什么東西。原來,她在找書。找到了一本書,拿著書走進(jìn)房間,又開始專心致志地看起來。

鏡頭四

她在被子里干什么?搞的怎么那樣神秘?從被子的底部可以看到一點(diǎn)兒微弱的燈光。原來是她躲在被子里,拿著手電筒,看書呢!她看的是那樣入迷。她常??磿缴钜梗X時(shí)忘關(guān)手電筒的次數(shù)也不知有多少回了。

有句話說的好:“人都有缺點(diǎn)?!眲e看她有看書的優(yōu)點(diǎn),可是她的體育卻不怎么好。記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓她參加60米和200米的賽跑,而她卻沒有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數(shù)第一,200米得了倒數(shù)第二。這些成績也讓她自己很傷心,還因此大哭了一場(chǎng)。

看了這些,你肯定會(huì)問:“這些事情你怎么會(huì)知道的如此詳細(xì)?”那么,如果你替我保密的話,那我就告訴你:“那就是我呀!”

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