游記初中作文(通用15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的游記初中作文，歡迎閱讀與收藏。

游記初中作文1

瀘州—著名的酒城，‘國(guó)窖1573’的發(fā)源之地，有著悠久的歷史和文化，許多大詩(shī)人也歷經(jīng)在此，如“自昔瀘以負(fù)盛名，歸途邂逅慰老身?！边@是唐代詩(shī)圣杜甫的真情流露。瀘州氣候溫和，物產(chǎn)豐富。不必說(shuō)說(shuō)瀘州的稻谷有多香；不必說(shuō)瀘州的魚(yú)有多鮮美；單是瀘州的酒就已成中國(guó)榮耀，著名的《浣溪沙，夜飲》一詞就傾注了蘇軾對(duì)瀘酒的偏愛(ài)和迷戀之情：“佳釀飄香自蜀南，且邀明月醉花間，三杯未盡尤酣。”瀘州不僅物博，地也廣，轄江陽(yáng)。龍馬潭。納溪三區(qū)和瀘縣。合江。敘永。古藺四縣。這些地方都各有千秋，但唯獨(dú)江陽(yáng)更勝一籌。它是瀘州一顆璀璨的明珠。

江陽(yáng)區(qū)的風(fēng)景美不勝數(shù)，山美，水美，酒更美。

江陽(yáng)區(qū)的山有很多，最美的是遠(yuǎn)近聞名的方山。漢朝時(shí)，方山有漢皋的殊榮；唐朝時(shí)方山又有了小終南山的別稱(chēng)。方山中的自然景觀和人文景觀都非常絕妙。無(wú)論是誰(shuí)進(jìn)入，都會(huì)有“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”的感受。方山佛事長(zhǎng)興，里面的云峰寺，規(guī)模宏大，造型雄偉，到此的游人絡(luò)繹不絕，為的都是瞻仰者蜀中名山的一睹風(fēng)采。

有山有水的地方，山美，水自然也美。

瀘州地處長(zhǎng)江與沱江的交匯處，江陽(yáng)區(qū)就在河的兩畔。長(zhǎng)江從雪山走來(lái)，千回百轉(zhuǎn)，才流經(jīng)至此，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！蔽蚁脒@才是長(zhǎng)江的美麗所在，精神之所在。沱江雖然不像長(zhǎng)江那樣宛轉(zhuǎn)流長(zhǎng)，但她卻如母親一樣，世世代代養(yǎng)育著瀘州兒女。這兩條河都有各自的美，都為瀘州添上了亮麗的風(fēng)采。

江陽(yáng)之美，還貴在酒美。

生活在江陽(yáng)區(qū)的人，都知道勞教廣場(chǎng)在哪里，因?yàn)閲?guó)窖1573就是在那里醞釀生產(chǎn)的。國(guó)窖酒場(chǎng)有著悠久的歷史文化和璀璨的酒文化。這里的酒香飄十里，好比仙露瓊漿，連“巴蜀第一才子”的張問(wèn)陶都為之贊嘆：“禁愁憑蜀酒，扶醉一開(kāi)顏?！睘o州被稱(chēng)作真正的“酒城”也源于至此。

瀘州是個(gè)好地方，山美，水美，酒更美。酒城之美，最在江陽(yáng)。

游記初中作文2

從嵊州出發(fā)向新昌方向行駛二十公里左右，便到了我雖聞卻未見(jiàn)過(guò)的千丈幽谷。走過(guò)一座古老的木板橋，便見(jiàn)它坐落于穿巖十九峰峰底，兩者交相輝映。其山山體為鮮紅的巖石，崢嶸挺拔，姿態(tài)不凡。

站立于門(mén)口放眼望去，大片的綠竹林襯托著這座座高山，卻顯得山更巍峨，谷更幽靜了。繼續(xù)向前走去，瞧！那是什么？子體與母體分離，長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于直徑，這就是丹霞石柱。它可是由山體分裂，從母體上分離出來(lái)的一塊哦！它威嚴(yán)聳立在高處，“獨(dú)柱一幟”。

再往前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一片都是籠罩在朦朧晨霧中的奇山峻嶺。你看，那一座山，山頂好平，山體也與路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐懼感瞬間襲來(lái)。又有一山，也與路面垂直，可上方卻又多出兩塊巨石，走在那兒，可也是險(xiǎn)懼至極?。?/p>

谷中處處可聽(tīng)得見(jiàn)水聲，卻只聽(tīng)得其聲不見(jiàn)其物，因?yàn)樗紡拇笫^下面流過(guò)去了。有時(shí)看見(jiàn)了一條小溪，水清澈見(jiàn)底，水底魚(yú)兒活潑自在，嬉戲玩耍。水中還有一塊巨石，上面覆蓋著許多樹(shù)葉。看那花白的小東西是什么呀？它趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡覺(jué)。這小家伙有四只腳，肚皮是白色的，背上是花的，挺像國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——娃娃魚(yú)，可它沒(méi)準(zhǔn)是一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物呢！動(dòng)了動(dòng)了，它用敏捷的身手在樹(shù)葉底下來(lái)回穿梭，大概是在覓食吧。但又一會(huì)兒，他又四腳朝天，慢慢浮上水面了，可剛到水面，它又一個(gè)鷂子翻身，下去了，又在那樹(shù)葉間來(lái)回穿梭。但它好像并不怕生人，當(dāng)它停在石上時(shí)，不知誰(shuí)扔下了一顆石子，我想這下它肯定被嚇跑了，可當(dāng)我再去看它時(shí)，他卻無(wú)動(dòng)于衷。這小家伙同有趣吧！

千丈幽谷，整個(gè)谷都被翠綠的竹子籠罩著，總顯示出一片幽靜、優(yōu)雅的樣子，總讓人感到心曠神怡！

游記初中作文3

自然界的產(chǎn)物，往往給我們帶來(lái)的不僅是視覺(jué)上的享受，更是身心上的放松。

緊張繁忙的期末考試過(guò)去了，又到了一年一度的寒假?？墒?，明天該去哪兒玩呢？啊，就去梧桐山吧！就這樣我?guī)е唤z興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，天還是烏黑一片的時(shí)候，我就已經(jīng)戀戀不舍地從被窩里爬了出來(lái)。背著必備用品，來(lái)到了梧桐山的大門(mén)口，梧桐山的大門(mén)宏偉壯觀、氣勢(shì)磅礴。讓我不禁興奮起來(lái)，心想著里面是不是還有更有趣的等著我呢？

看著窄窄的山路中，人來(lái)人往，好生熱鬧?？上?，我卻不認(rèn)識(shí)他們，這讓我不禁輕吟：“瀟灑梧桐幾度秋，鳳凰飛去舊山幽。風(fēng)景不殊人物換，恨悠悠。衰草遠(yuǎn)從煙際合，夕陽(yáng)空趁水西流。恰好憑樓便回首，怕生愁?！本半m未換，但是登山的人卻一波又換一波。我繼續(xù)走，來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里的水清澈見(jiàn)底，四周的景物倒映在水面。讓我不禁想起好友逗我的一首詩(shī)“暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠”。然后，我順著泰山澗一路往上爬.

終于，在太陽(yáng)將要升起的時(shí)候，到達(dá)了山頂。東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，陽(yáng)光暖暖的，照耀在小樹(shù)的身上，好像一個(gè)慈祥的母親在為自己的兒子清洗塵沙。

看到這，我不禁伸開(kāi)雙手，擁抱太陽(yáng)，那感覺(jué)讓我忘記了生活中的煩惱，忘記了登山的疲憊，只想用心去接近它，去感受它。最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了它的擁抱，當(dāng)我向遠(yuǎn)處望去時(shí)，深深地感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句名句的意思。

下坡遠(yuǎn)比上坡容易，所以很快就到了山下。回到家時(shí)，已經(jīng)是早上十點(diǎn)了，心想著：梧桐山可真好玩呢！而且也不是很累。

這次登山不僅讓我放松了身心，還讓我明白了一些道理：夢(mèng)再美，也只能是夢(mèng)；現(xiàn)實(shí)再殘酷，也必須得活下去。

游記初中作文4

東山嶺并不高，只有184米。上東山嶺有兩條路可走，一條是乘索道上山，快速省力；一條是沿石階而上，不過(guò)山雖不高，但石階較陡，登山較吃力。有一些游客在山下雇了轎夫，坐上轎子晃晃悠悠地上山。那些轎夫，披著短褂，腳穿拖鞋，個(gè)子大多不高，而且黑瘦?？此麄兇蠛沽芾斓哪?，就是想坐也不忍心去坐。年過(guò)花甲但精神抖擻的黃偉苗老師也贊成我的意見(jiàn)。

“走，不怕爬山的跟著我老頭子上！”在黃老師的鼓動(dòng)下，我們一行人沿石階而上。這時(shí)，正是下午2時(shí)時(shí)分，天氣很熱，在山坡上又吹不到風(fēng)。我們左轉(zhuǎn)右彎，山只爬了一半，可背上都已濕漉漉了。

正當(dāng)大家感到有點(diǎn)累的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了海南省最大的石刻群——東山嶺摩崖石刻群。大家立刻把疲勞扔到山腳下去了，都興致勃勃地圍繞石刻觀賞起來(lái)。

首先出現(xiàn)在大家眼前的是“東山奇觀”四個(gè)行草的大字，仔細(xì)一看，題字的原來(lái)是原外交部部長(zhǎng)姬鵬飛。

“‘華封仙巖’名中的‘華封巖’三個(gè)字，乃宋人于宣和四年題刻?！睆垖?dǎo)游指著石頭上的字向我們介紹說(shuō)：“原來(lái)的題字 ……此處隱藏4684個(gè)字……主和王子、有的是一些小動(dòng)物、有的是一些小丑……總之里面的東西每個(gè)人一看，就知道是哪個(gè)經(jīng)典卡通人物。

不知不覺(jué)，我們結(jié)束了旅程，但仍然沉浸在游玩的過(guò)程中，腦海里一遍又一遍回放那是的場(chǎng)景，那里的景色，臉上不禁掛滿(mǎn)了笑容。

游記初中作文12

讀了名著《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，也讓我明白了許多深刻的道理。

這部名著是明代著名小說(shuō)家吳承恩所創(chuàng)作的。在這部著作中，還刻畫(huà)著許多生動(dòng)的人物形象，如:機(jī)智勇敢的“齊天大圣”孫悟空；憨厚可愛(ài)的“二弟”豬八戒；身材魁梧的“三弟”沙師弟等。其中我最喜歡的是“齊天大圣”孫悟空，因?yàn)樗仁翘粕盏牡谝晃煌降?，也是一個(gè)有著責(zé)任心的“猴子”。大家看到的孫悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)哩！

在炎熱的夏天，孫悟空走在最頭，帶領(lǐng)自己的師傅和師弟穿過(guò)茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它為自己的同伴找到可以安心睡覺(jué)的地方，自己則默默的守護(hù)在他們的身邊；師傅渴了，它去找可以食用的河水；師弟餓了，它不為艱險(xiǎn)，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪時(shí)孫悟空更是挺身而出，有時(shí)候自己會(huì)受傷但堅(jiān)決不會(huì)讓自己的同伴受傷。他陪著自己的師傅師弟，翻過(guò)大山，穿過(guò)森林，經(jīng)歷了九九八十一難，以堅(jiān)持不懈的精神，成功的從西天取到了真經(jīng)。

許多人認(rèn)為，孫悟空只是虛擬的人物，換做現(xiàn)在，誰(shuí)還愿意去堅(jiān)持做一件事情？但我不這么認(rèn)為，雖然我們不能像孫悟空一樣上刀山下火海，也不能七十二變，但我們每一個(gè)人都會(huì)可以有一種信念，這種信念不是其他的，而是堅(jiān)持。我們不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要選擇對(duì)的東西，做對(duì)的事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能像孫悟空一樣，做一個(gè)頂天立地的人！同學(xué)們，我們無(wú)論遇到多大困難，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面對(duì)這一切，勇敢的跨過(guò)這道“深淵”要記住，勝利一定就在你的眼前！

游記初中作文13

三峽是我夢(mèng)寐以求的地方，她的神秘和美麗，令人無(wú)不為之動(dòng)容。今年“十一”長(zhǎng)假，老爸終于答應(yīng)帶我去游覽長(zhǎng)江三峽。

我們?cè)谝瞬疖?chē)站下車(chē)，然后乘公汽來(lái)到葛洲壩。下車(chē)后給我第一感覺(jué)就是“未臨其境，先聞其聲”，浩浩蕩蕩的江水，從葛洲壩奔騰而下，發(fā)出“轟隆隆”的咆哮聲，猶如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)，一齊開(kāi)過(guò)來(lái)。我們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒牡椎募?dòng)，來(lái)到了葛洲壩上，我們看到了貨輪過(guò)閘的壯觀景象。我入神了，腦子里一切都凈化了，單單剩下一個(gè)字“壯”。隨后我們又來(lái)到葛洲壩一號(hào)船閘，三號(hào)船閘，每一處都有不一樣的景觀，每一處都給人不同的震憾?？粗@雄偉的景象，聽(tīng)著這濤濤的江水聲，我們用相機(jī)留下了這美好的瞬間。

第二天，我們又坐上船，沿著三峽盡情享受著她的美麗與神奇?？粗盖偷纳椒澹@懸崖絕壁，長(zhǎng)江就像一把利刃，把山硬切成了兩半。兩岸的山峰被云霧繚繞著，若隱若現(xiàn)。山中縷縷的炊煙從一些稀稀落落的人家里冒出來(lái)，仿佛仙境一般。雖然少了猿的哀啼，但李白的那首詩(shī)又在我腦間浮現(xiàn)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，沉思在這云霧繚繞之間，偶爾一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“神”的感覺(jué)占據(jù)了我的心。

不一會(huì)來(lái)到了三峽大壩。三峽大壩好似一條巨龍，橫臥在那里，江水從導(dǎo)流洞直瀉而下，濺起大片的水霧。來(lái)到大壩上，我們親眼目睹了“高峽出平湖”的壯觀景象。放眼望去，在陽(yáng)光的照耀下，湖面泛著粼粼波光。看著一個(gè)個(gè)重型機(jī)器在工作，看著壩下奔騰的江水，我們都深深地折服了……

晚上，我們就住在離江邊不遠(yuǎn)的旅店里。江水拍岸的聲音，貨輪嗚笛聲音，組成一曲悠揚(yáng)的催眠曲，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我獨(dú)自乘著竹筏，蕩漾在這雄偉神奇的三峽之中……

游記初中作文14

六石巖在爸爸媽媽的老家江西省廣豐縣嵩峰鄉(xiāng)十都村境內(nèi)，從小就聽(tīng)他們說(shuō)那里山清水秀，風(fēng)景絕佳，因六個(gè)巨大的石頭而得名。“出雙山，望六石，六石磊磊”，這句千古絕對(duì)據(jù)說(shuō)至今沒(méi)有人能對(duì)出下聯(lián)。

暑假的一天，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)和部分家長(zhǎng)去領(lǐng)略六石巖的奇麗風(fēng)光。

車(chē)過(guò)十都，抬眼望，但見(jiàn)六座怪石，有的象關(guān)公的大刀，有的象直插云天的錐子，有的象倒扣的金鐘……形態(tài)各異，陡壁千仞。

到達(dá)六石巖山腳，只見(jiàn)一條小溪清澈見(jiàn)底，水中有漂亮的鵝卵石，幾條小魚(yú)在水里嬉戲。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降呐芟氯?，男同學(xué)打水仗，玩抓魚(yú)，女同學(xué)則撿起漂亮的石頭，過(guò)了一會(huì)，老師喊道：“登山啰！登山啰！”我們個(gè)個(gè)欣喜若狂，迅速爬上岸，順著羊腸小道開(kāi)始登山，山路坑坑洼洼，崎嶇不平。

只見(jiàn)漫山遍野的翠竹排列在我的眼前，清風(fēng)徐來(lái)，竹影搖曳，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，像是在歡迎我們。風(fēng)兒和竹子演奏著歡快的樂(lè)曲，這曲調(diào)使我們的心情更加喜悅，清新的空氣使我精神抖擻。

山越爬越高。起初，我和小伙伴個(gè)個(gè)賽過(guò)猴子，你追我趕。漸漸的，我覺(jué)得嗓子眼發(fā)干，兩腿發(fā)軟，喘起粗氣來(lái)。等登上半山腰，兩腿已經(jīng)再也不聽(tīng)使喚了，像灌滿(mǎn)鉛似的。我咬了咬牙，直起身子回頭看著奮力向上攀登的同學(xué)，在這熙熙攘攘的人群中，有一個(gè)正沖著我豎起大拇指，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)诳湮沂呛脴拥?！我不禁在心中暗暗?duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，絕不能讓媽媽失望！”，我又彎下身子，向六石巖前進(jìn)。

終于，我爬上了六石巖的最高處，望著翻滾的云海，俯瞰四野，遠(yuǎn)處的村莊，房子小得象火柴盒，原來(lái)看起來(lái)雄偉的山峰都被我踩在腳下，的確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。我情不自禁大喊一聲：“我登上六石巖了！”，我感到無(wú)比的自豪。

游記初中作文15

那天，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了萬(wàn)仙山腳下。

抬頭望去，一座座山峰拔地而起，空中云霧迷蒙，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了童話(huà)中的仙境一般。

走過(guò)一條幽靜的長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到了美麗的天池旁。在天池邊有一座小橋，站在小橋上，面對(duì)碧綠碧綠的池水，我不由心中感嘆：多么美麗，多么幽靜，她就像一個(gè)美麗而又恬靜的小姑娘，讓人舍不得離開(kāi)。在天池的中央，有一座綠色的小島，上面覆蓋了茂盛的綠色植被，還有一棵挺拔的小樹(shù)，橋下潭水匯成一條細(xì)細(xì)的小溪夾在兩座懸崖峭壁之間一落千丈，形成了一條壯觀的瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山腳下，白亮亮的溪水順著山澗蜿蜒盤(pán)旋，就像一條曲折的小路。和池水連在一起，一潭碧綠的池水便成了一個(gè)靜靜的廣場(chǎng)，而池中的小島正是廣場(chǎng)的中心，島上的小樹(shù)不就是為廣場(chǎng)上閑逛的人們納涼的遮陽(yáng)傘嗎。想著想著，我仿佛變成了池中一滴小小的水滴，我是該去廣場(chǎng)待會(huì)兒呢，還是和伙伴們一起匆匆地順著小溪趕路呢？“該上路了！”媽媽一聲清脆的喊聲把握從幻想中驚醒，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的天池。

接著，我們有來(lái)到了“喊泉”。喊泉的泉眼就像一個(gè)龍頭，一股泉水從龍嘴里流出，人們又稱(chēng)它為“龍涎”。之所以叫“喊泉”，是因?yàn)閭髡f(shuō)游人喊得聲音越大，泉水就越大。于是人們就在這大自然中盡情地喊叫，盡管大家也都知道誰(shuí)的大小與這并無(wú)關(guān)系，可喊過(guò)之后的興奮勁兒確實(shí)讓人難忘。

第二天，我們還逛了黑龍?zhí)镀俨?。那瀑布好像從天而降，氣?shì)磅礴，潭中水花翻滾，又像是從水下突然躍出的蛟龍。潭水綠的發(fā)黑，深不見(jiàn)底，“黑龍?zhí)丁币惨虼硕妹４送?，我們還逛了黃龍洞和天梯等，每到一處都令我們流連忘返！

萬(wàn)仙山——的確是一個(gè)美麗的地方！