【實(shí)用】初中作文集合9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

趕路，不問終點(diǎn)，不知起點(diǎn)，生命的經(jīng)綸燃著青煙，卷著流年，生命的馬車向前。

趕路是人的急迫，情的真摯。入夜，伴隨著電臺(tái)的情歌。婉轉(zhuǎn)吟誦的是葉傾城的《1991年的愛情》，起初，未沉有多熱烈動(dòng)人，再聽，才猛然愛上那波瀾不驚的情，他，調(diào)入縣城工作，她，在市里等他的電話。一拔又一拔，未果，她找他，從未出過遠(yuǎn)門，口袋身無分文，只是茫然地趕著那抓不住一絲熟悉的路，想見他，僅此而己。舊鐵皮往南開，一路向?qū)⑾乱磺薪辜?。星光不問趕路人。終于，緊攥著那真情，相視無言，并非淡薄，只是明了。

我感動(dòng)于她趕著陌生的路，尋找熟悉的真情。你于世間負(fù)重前行，一路辛酸，趕著苦楚，只為找尋心許的愛意與真情。

浮世萬千，良辰幾許，匆忙的趕路人，在野蠻生長(zhǎng)。趕路為了成長(zhǎng)。太多紛擾是非，太多事要面對(duì)，太多星河要追，趕路醉倒在藉藉無名的懷。蛻變?cè)卺пЭ晌５臄嘌逻?。一張紙疊成紙飛機(jī)就有如趕路的人成長(zhǎng)為指路人。在翻折中趕著曲折紙痕路，在折疊中為了成為紙飛機(jī)趕著焦急，兜走無奈。只有不斷趕著，才有成長(zhǎng)可待。是非，苦難，催促著趕路人長(zhǎng)大，不再是問路的小孩。

你只有趕著這蒼茫的人生修途，才懂得悲歡可期。小蓑笠，放牛孩，甩牛鞭，唱山歌。這何嘗不是一種悲哀？一輩子只有一種心境——平淡。未經(jīng)歷大悲大慟，未知覺這人生凄苦。又何能稱為活過？“無謂的臉是一種矯情的姿態(tài)，既然選擇活著，就要有所承擔(dān)，平淡的人生怎么配得上生命的狂歡?！庇喽笸?，只有趕著未知的旅途，經(jīng)歷那些或感動(dòng)或迷惘的巷口，才有悲歡可嘗。

趕路，趕著靈魂笨重的軀殼，釋放性靈的自在。我感動(dòng)于韓寒的文字，偶然不經(jīng)意翻到，猝然絆倒：“我懷念某年空氣自由新鮮，我趕著未知旅途，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，炊煙和狗，沉睡一夏天?！蹦欠N自在的啟發(fā)莫不是趕著焦慮煎熬的釋然，性靈的空然所得經(jīng)卷。

趕著遠(yuǎn)方的路，懂得生命不歸途。

初中作文 篇2

我很普通，沒有諸葛亮的足智多謀，運(yùn)籌帷幄；也不具備石的運(yùn)斤成風(fēng)和王羲之的入木三分，甚至匿于人群中都無從尋找。

我很普通，沒有出人的長(zhǎng)相。那害羞地躲在長(zhǎng)劉海下的小眼睛與寬厚的嘴唇，甚至有些丑陋，那說不太清有幾層的下巴也仿佛在譏笑我——我有些自卑，但無端的苦惱總是無濟(jì)于事。

我很普通，與常人一樣，對(duì)生活反復(fù)咀嚼，渴望著一絲絲滋味。我是班集體的一份子，在春去秋來中履行著自己的職責(zé)；我是家庭的成員，在熱夏寒冬中接納著親人對(duì)我的愛。從世界上看，我是那樣的渺小，那樣的微不足道。

但……

我不普通，在熙熙攘攘的人群中，我有自己的閃光點(diǎn)。我明確我的下一步與未來，我確定自己所走的每一步。我的命運(yùn)掌握在自己手中，別人大可不必太過在意他人的看法，如果你的一生都在遵循著他人的意愿與看法中活，那活出來的，究竟是你自己還是他人呢？到時(shí)恐怕只有畸零無侶，赍恨而亡。

我不普通，我有與我暢所欲言的知己。“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”灰心低落的時(shí)候，給予安慰的是朋友；歡呼雀躍的時(shí)候，為你鼓掌的也是朋友。人沒了朋友，就好似月亮沒有了星星的依偎，翠竹沒有綠葉的障護(hù)，黯淡了世界，迷失了自我。

我不普通，我所走的每一步都問心無愧。人生路上有許多分岔路，我們可能會(huì)因此經(jīng)歷坎坷波折，但一路上所呈現(xiàn)的烈陽與彩虹，大抵要比平坦路上所見的美得多吧。

我一個(gè)普通與不普通的交織物，笑的開懷，哭的坦率，為何表情要讓這個(gè)世界安排？我就是我，我只是我，是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。

初中作文 篇3

喧鬧了一天的校園終于平靜下來，清冷的月光如一潭平靜的秋水盈滿整個(gè)校園，也映照出了一份不尋常的寧靜。

遠(yuǎn)處，教學(xué)樓有個(gè)窗戶還隱約透出燈光。我漫無目的的穿過校園，腦海里浮現(xiàn)出幾小時(shí)前的一幕?！澳慊仡^聽，是不是算參與了，既然參與，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不要狡辯?！崩习嗟恼Z氣還算平和，其中也摻雜了一絲反感?！拔覜]有！”我立刻甩出一句話回敬她，聲音不大，卻很堅(jiān)決。我一手扶著桌邊，身子靠在桌子上，左腳向前邁了一步，眼睛直勾勾的看著前方，不時(shí)用余光瞟老班幾眼。我被單獨(dú)留了下來，偷偷看了她的臉色，有些陰沉，整個(gè)臉?biāo)坪跻蛲纯嗟膽嵟で抢聛?。離開了桌子。我沒有了支撐，只能將手別在身后，擺出“維納斯”式的姿式，眼睛死死盯著墻壁，一副斗爭(zhēng)到底的架式。無論老班說了什么，我都不去理睬，甚至是不屑用正眼去看她的模樣。她似乎也知道我現(xiàn)在是不可能和她心平氣和的交流的，就無奈的說：“你先回去反思，明天想好了再來?！敝钡铰犃诉@句話，我才將一直扭過去的頭轉(zhuǎn)過來，最后看了她一次，像是勝利者對(duì)失敗者的嘲笑，一張毫無表情的臉和一對(duì)犀利的目光，她沒有動(dòng)，而我卻早在她話音落下之前，迅捷的轉(zhuǎn)過身，邁著勝利者的步伐，大步流星而又輕快的跨出了辦公室門檻，留給她一個(gè)漸漸模糊的背影。月色融融，繁星點(diǎn)點(diǎn)。今天真是太舒暢了，真應(yīng)該好好慶祝一下，連我都禁不住要佩服自己，居然能和老班頂撞，而且還安然無恙。然而內(nèi)心卻感受不到喜悅。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難道真是我做錯(cuò)了嗎？其實(shí)老班對(duì)我也較好，有時(shí)還很照顧我，幫助我，這樣好嗎？那她也不應(yīng)該當(dāng)全班同學(xué)面那樣訓(xùn)我??！沒有顧及我的感受。月上沖天，銀光似水。難道我就顧及她的感受了？思索著下午的對(duì)話，我覺得明早去道個(gè)歉較為妥當(dāng)。想到這里，我便酣然入睡了。彎彎的月兒灑下銀霜，柔和的晚風(fēng)吹來沁人心脾的花香。

初中作文 篇4

今年的第一場(chǎng)雪來得非常突然，秋天的色彩還沒來得及褪去。

一夜大雪過后，到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪，還在斜斜地下著。馬路上雖然沒有什么積雪，卻是濕漉漉的。人們好像還沒做好進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備，眼前匆匆走過的行人，大都穿著單薄的秋衣，脖子也都縮在豎起的衣領(lǐng)里。

雪花飄在臉上，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。慢慢走到路口的轉(zhuǎn)角，忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見路邊有一個(gè)烤紅薯的爐子，邊上，守著一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來，在寒冷的雪中十分顯眼。

老奶奶的臉上滿是皺紋，皮膚又糙又黑，卻一直掛著慈祥的微笑 ，幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒戴手套，兩手凍得紅紅的。

幾個(gè)大學(xué)生圍在爐子邊，老奶奶一邊輕輕跺著腳，一邊從爐膛里拿出一個(gè)紅薯，用手摁了摁：“嗯，這個(gè)還沒有烤好?！庇址帕嘶厝?。再拿出幾個(gè)，又摁摁：“哦，這幾個(gè)不錯(cuò)?！背雍?，用紙包好，在手上放了幾秒種，輕輕皺了皺眉，又包了幾張紙，一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學(xué)生，一邊笑吟吟地叮囑：“剛烤好，燙哦，吃的時(shí)候別太急了，不然會(huì)燙壞舌頭的。”

“謝謝奶奶?！贝髮W(xué)生連連道謝?！澳棠蹋阍趺床淮魇痔装。刻煊掷?，烤 ……此處隱藏1217個(gè)字……會(huì)陪著你們長(zhǎng)大，陪著我們變老。

但是它，永遠(yuǎn)都在，永遠(yuǎn)不老。

初中作文 篇7

竹，臨池，似玉。清瘦冒寒，貞心自束?！}記

東坡愛雪，沉醉于那素雅純凈的白色。雪固然淡泊明遠(yuǎn)，卻會(huì)隨著光明一同消逝，她的靈動(dòng)不是長(zhǎng)久的。相比之下，我更憐惜瘦竹，“依舊四季翠綠，不與群芳爭(zhēng)艷”。他“勇破身，樂捐軀，生來不為己”的爽快豪邁讓我心折，令人傾倒。

雨簌簌，風(fēng)蕭蕭，唯留竹韻在此飄搖。凝碧的外衣，是他凌云氣節(jié)的象征，經(jīng)得起雨雪風(fēng)霜的考驗(yàn)，擔(dān)得起歷史足音的叩問；圈圈骨節(jié)，是他虛心秉性的體現(xiàn)，飽經(jīng)挫折與磨礪也不忘作結(jié)告誡自己，刻上歲月的痕跡；寧曲不倒的軀干，是他堅(jiān)貞孤傲的詮釋，“任爾東西南北風(fēng)”，我依舊活得坦蕩蕩！愛竹，羨竹，敬竹，是這深含靈性的自然圣物一次次滌蕩我焦躁惶惑的內(nèi)心，洗卻這塵世的污濁與腐朽，也于無形間鞭笞著我的形跡，扶持左右。

人們常喜歡將竹與隱士相連，他們超脫紅塵，與清陰相伴。一案詩書棋畫，一盞濃酒淡愁，便是隱者的逍遙人生。無繁瑣，無龐雜，有的是顆沉潛透悟的心，有的是坐擁滿園修竹的閑情。我沒有與竹相伴的福氣，只得將四壁灑上淡墨聊以。

綠波綿綿，竹影婆娑，仿佛又行吟于蘭亭。流觴曲水，溪旁竹林相諧，擊樂鳴唱時(shí)，有竹音相和，好不快活。行若蛟龍，飄逸灑脫，這不是書圣的字么，可這又何嘗不是竹的寫照？春秋更替，翠色永葆，于其中，人也不改其樂，寧靜致遠(yuǎn)，兩袖清風(fēng)。無法承載羲之瀟灑回環(huán)的筆力，但我能將這“率真愛風(fēng)竹”的品德牢記在心，時(shí)時(shí)自律，撫慰心靈難愈的創(chuàng)傷。

于是，這四壁空白抹上了歷史悠然的長(zhǎng)嘆，在疾風(fēng)的勁吹下竟有了浮動(dòng)的水墨。八字竹葉，倒有了幾分板橋的個(gè)性與張狂，有了些許不隨波逐流的清高和不羈。淡煙古墨縱橫，悄將我圍在中間，此刻，靜享竹聲簫聲幽幽，不絕如縷，物欲橫流的現(xiàn)世，又與我何干？！

舉樽向竹，結(jié)為摯友。惜其“生挺凌云節(jié)，飄搖仍自持”的忠貞俠義，憐其“不改清陰待我歸”的深深情意，品其“胸?zé)o城府，方修得如玉之身”的諄諄教義。與竹為友，此生無憾。

人云亦云，于我如浮云。唯要小風(fēng)拂面，徒留修竹四壁。

初中作文 篇8

冉楓：

分開有兩年了吧？你還好嗎？

沒了你的秋季，有些刺骨的冷，校園后的楓林楓葉又落了一地，一想起那些年，我們一起在樹下拾楓葉，淚水，就沒出息的止不住。

我對(duì)你，已經(jīng)是擺脫不了的依賴，遠(yuǎn)在海的那邊的你，到底什么時(shí)候回來陪我？初秋的夜很黑，很冷，我怕。

你送我的茉莉開的很好看，淡淡的清香在屋子里蔓延，讓我開始想你……

你最愛薄荷的味道，昨天，我買了一杯你最愛的薄荷水，學(xué)著你的樣子輕輕吸一口，一股苦澀的味道在嘴里蔓延，我終于知道你為什么喜歡在思考的時(shí)候喝薄荷水，薄荷味道讓人清醒。

我一直不懂為什么當(dāng)初你一定要離開？？

夜色漸漸深了下來，只有幾顆星還在亮著，桌上攤著兩年前的校報(bào)——《星路》無意中瞄到我替你投出的那篇文章，恍然明白，原來，你以為我把你的文章作為我的處女作投出，還假惺惺得用稿費(fèi)給你買你最愛的那部游戲機(jī)，楓，你誤會(huì)我了，真的，我一直都沒想過用你的文章使自己出名，希望你理解我，好嗎？

楓，回來好嗎？我很想你，在我最無助的時(shí)候，還需要你的擁抱。

　　一直在想你的雨

初中作文 篇9

時(shí)光飛逝呵！明明昨天才離開母校，和同學(xué)們“笑著”說了再見，今天就已經(jīng)開學(xué)一星期了呢！這可是升入初中后的第一個(gè)周末，按理說不是應(yīng)該興奮的不是嗎？可是為什么我一點(diǎn)都高興不起來，反而還有些失落呢？收拾好東西，抬頭一看，同學(xué)們都走了大半。我背上書包，緩緩走出了教學(xué)樓，朝寢室走去。在那條不到百米的小路上，數(shù)十個(gè)由家長(zhǎng)接送的同學(xué)笑著和我打招呼，然而這只是加深了我心中的寒意。明明才走了幾分鐘，卻感覺像是走了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。磨磨蹭蹭地拾著東西只想延長(zhǎng)回?家?的時(shí)間。

走在“回家”的路上，每走一步，心中的寒意就加深一分。之前在姨婆的店外，望著那緊閉著的店門，雖然只有幾步之遙，我卻感覺中間隔了一堵厚厚的、永遠(yuǎn)無法逾越的、隱形的墻。這條寂靜的、狹窄的小路，我只是經(jīng)過過一次，然而現(xiàn)在，我就是要靠著我的記憶獨(dú)自步行回家。

我平靜地漫步在這條無人的小路上，心中既沒有恐懼，也沒有悲傷，有著的，只是漠然。很多時(shí)候，我都會(huì)想：這條路是正確的嗎？在下一個(gè)路口，我該怎么走？

不知道是我走得太慢，還是這條路太遙遠(yuǎn)、太漫長(zhǎng)，走了許久，仍沒到達(dá)記憶中的岔路口。不遠(yuǎn)處，一輛挖機(jī)工作的聲音傳入我的耳膜，在這條幽靜的小路上，顯得格外刺耳。我一只手捂著耳朵，一只手捂住鼻子，疾走，離開了這喧鬧的地方。

呵！原來在這，我那苦苦尋覓的岔路口就在這挖機(jī)的拐角處，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

拐入岔路口，小路又恢復(fù)了原先的寂靜，我也再次進(jìn)入了自己的內(nèi)心世界，眼前的一切在我的眼前都變得朦朧起來。此時(shí)，我已無心去欣賞周邊的風(fēng)景，風(fēng)景越美，帶給我的失落也就越大。盡管眼前滿眼的綠色，而遠(yuǎn)處那紅紅的夕陽正緩緩的和人們道著別，但是此時(shí)的我看著這些美景，心中卻是五味雜陳。在這個(gè)時(shí)候，或許同學(xué)們都已經(jīng)到家了吧？也許他們現(xiàn)在正和父母開心的聊著天，說著在學(xué)校里發(fā)生的故事；也許他們現(xiàn)在正一邊狼吞虎咽的吃著媽媽親手做的飯，一邊抱怨學(xué)校里的飯菜不好吃；也許他們正坐在電腦前面，和小學(xué)同學(xué)聊著天……就只有我一個(gè)人還在這路上徘徊。想著想著，以前和貝貝一起結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的腦海中。貝貝，你現(xiàn)在在哪呢？和新同學(xué)相處的好嗎？放學(xué)也和我一樣是孤單一人的嗎？有沒有人陪你呢……

走著走著，不知不覺，就到了下一個(gè)岔路口，此時(shí)，我又迷茫了，望著那兩條截然不同的道路，猶豫了。一條往上，一條向下，只有一條可能是正確的然而在我的記憶中，既有上坡的橋段，也有過“隧道”的畫面……呵！連老天爺都在幫我！一列火車從高處疾馳而過，只留下一長(zhǎng)串“嗚嗚——”的汽笛聲。我沒有再猶豫，毅然向“隧道”走去。

漫步在那長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”中，突然覺得周圍的空氣變得稀薄了，溫度也降低了，一陣寒風(fēng)吹在我的身上，更加重了孤單的感覺。看看周圍，空無一人，“隧道”也變得陌生，唯一熟悉的，就只有“隧道”上方那昏暗的照明燈。

終于到了出口，又是一道選擇題，這次我絲毫沒有猶豫，直接朝上走去……

東上小區(qū)到了，然而我的歸途卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走到盡頭。到了這里，我再也無法辨識(shí)了，這對(duì)我而言，就像是一個(gè)巨大的迷宮，找不到出口，我就是那迷宮中的困獸，茫然而又孤單。我向路邊澆花的阿婆求助，阿婆耐心地告訴了我準(zhǔn)確的路線，我禮貌地道了謝，再次踏上那陌生的“回家”的路途……

又走了許久，終于到達(dá)了我的目的地——道院塘。

我坐在沙發(fā)上，卻不停地思考著一個(gè)問題：是什么使我回到家的？是勇氣？是鎮(zhèn)定？還是好心人的指路？亦或者都有？……

為什么這短短的三十分鐘的路程，卻使我感到走了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)？甚至覺得已經(jīng)走到了生命的盡頭？