精選步入初中作文九篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的步入初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

步入初中作文 篇1

20xx年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點不可思議，小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯，這是你該來的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個班級是優(yōu)秀的！

步入中學(xué)，未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們在操場上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對你的印象很好，“二中請多多關(guān)照！”

步入初中作文 篇2

來到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒有人在意我，畢竟我沒有那么耀眼。

“你醒來時候，問候你好。生氣的陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機(jī)。

對方卻掛了。“喔！打錯了?！蔽覞M不在意的望向窗外，孤獨的寒意不脫離我。

“哎！??？？四葉草??！你好嘿嘿！我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么??？”一個女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長得很獨特，有點像外國人，名字叫做葉子。

“哦……你好，我叫做關(guān)越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個微笑，我從來沒有這么自然過了。

“哇塞！關(guān)關(guān)好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……

時間久了我們的關(guān)系很親密，在班級里也是形影不離的閨蜜。

隨著時光的流逝，賈平凡也加入了我們。

我記得葉子說過：We are one！我們是一體：帥氣組合。

初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當(dāng)了活潑可愛的人。

葉子，凡凡，我愛你；我最好的閨蜜。

步入初中作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財富”——知識的小大人！

小學(xué)的六年時光轉(zhuǎn)眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來的任務(wù)是軍訓(xùn)。經(jīng)過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，然后就開始正式上課了……一個學(xué)期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。

記得期末考試之前我對考試毫無信心，我想一位朋友敘說后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習(xí)，不會的相互幫助，那次我問她一個題（那個題我問了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說了一聲：“不好意思我不會！你自己先想一想吧。”我很生氣，一方面是因為她說幫我現(xiàn)在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會做這道題。“不說就不說有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了?；氐阶晃议_始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時的步驟作，不一會兒我就做了出來，但我覺得這種解法很麻煩，我想有沒有更簡單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過來向我道歉，她說：“對不起，我不是故意的，我當(dāng)時是想你不能總問我，你問了我之后當(dāng)時記住了，但是再遇到的時候就又忘了，萬一到考試時遇到了怎摸辦？你還能問我嗎？所以我希望你能夠自己做出來，這樣你才算真正會了。我希望你不要生氣?！薄皼]關(guān)系，你也是為了我好啊！再說我自己也做出來了，還找到了更簡單的解法呢！這次要不要我來當(dāng)你的‘老師’呢？”我開心的說。說完我倆笑了，笑得很開心很開心……

學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識，我還發(fā)現(xiàn)將知識用于生活當(dāng)中真的很有趣！

老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，驗證了政治課上的一句話“老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護(hù)的對象。”我們要學(xué)會感恩！

新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學(xué)習(xí)吧?。。?/p>

步入初中作文 篇4

白駒過隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當(dāng)年玩過家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。

已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動。走進(jìn)校園，綠樹成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的.更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。

步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競爭是多么激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績，而不是走一趟渾水路。

步入初中了，對初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中。總覺得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學(xué)開始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒想時間流逝得這么快，剛剛還只是一個小六學(xué)生，沒有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識了各科的老師，熟悉了各個老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實并沒有自己想得那么恐怖。

雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅持這樣，風(fēng)雨無阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實三年說短不短，說長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年里，我一定會好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。

升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)初中生活。

告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。

步入初中作文 篇5

20xx年，我走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了初中的校門。開學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱?？墒?，幾個星期以后，徹底的改變了我的想法。

因為我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我選擇了住宿，一個星期回家一次。開始的幾個星期，我感覺很孤獨，沒有知心的朋友，沒有和舍友混熟，而且老師又非常嚴(yán)厲。一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭……

開始的幾個星期，每次周一早上來到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。

但是過了幾個星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會及時開導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因為不論何時何地我都在家……

步入初中作文 篇6

回想起進(jìn)入初中以來，我學(xué)會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現(xiàn)，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？

答案是，真的。

但又是什么讓我長大的呢？

是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。

進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學(xué)校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊?；氐剿奚嵴泶蹭仯瑢τ谑覆徽搓柎核奈襾碚f，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學(xué)時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，變得熱愛學(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細(xì)心。學(xué)會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會了總結(jié)，學(xué)會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現(xiàn)在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗和道理。

我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！

步入初中作文 篇7

我，上一年還是一個活蹦亂跳的小學(xué)生，可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學(xué)生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快！與同學(xué)相處的時間竟如此之短！

一到這個時候，分別得時刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結(jié)束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了！

回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時光，到現(xiàn)在卻要各奔東西，那一日，我哭了！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個現(xiàn)實，只是在一味的逃避，因為我不想離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)們，現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，到最后免不了要分手！

同學(xué)之間講一個詞，就是友誼，人們常說友誼長存，友誼長存，我想這就是友誼的力量吧！

愿同學(xué)們進(jìn)入自己理想的殿堂，以笑來面對人生！

步入初中作文 篇8

到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學(xué)時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學(xué)也更晚了。老師講課快了，我就要認(rèn)真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的速度要快;放學(xué)晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!

到了初中，我的理想與目標(biāo)更加確了。以前我也有些理想，比如當(dāng)科學(xué)家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變?nèi)サ摹５搅顺踔辛?，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當(dāng)一名生物學(xué)家，為人類造福!

到了初中，我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學(xué)就交了好幾個。

步入初中作文 篇9

兒時，我曾爬在教室的窗臺上，凝望著只有一墻相隔的實驗中學(xué)的初中部，覺得它是那樣的神圣；六年級的暑假，我有不止一次的問自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識的？是愉快的？還是……

時間在無形中流走，終于到了開學(xué)報到的前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？……一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。

早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。

打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“??！陳涂，你進(jìn)入了尖子班！”頓時，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險！還刺激！”

哎……總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！

我和媽媽繳了學(xué)費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語驚醒夢中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔(dān)心我會被逐出尖子班。

回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！

這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！