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初中感恩作文300字

時(shí)間:2024-09-05 12:17:18
有關(guān)初中感恩作文300字3篇

有關(guān)初中感恩作文300字3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中感恩作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中感恩作文300字 篇1

“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說也就是別人幫助你之后,你要感激別人。

我有許多感恩的人。但是我最感恩的人是我的父母。因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我可以看到藍(lán)藍(lán)的天空,輕輕的草地與這個(gè)鳥語花香的世界。是父母教我識(shí)第一個(gè)字教我讀第一首詩,唱第一首歌,系第一顆紐扣,穿第一件衣服。把我從一個(gè)依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個(gè)聽話,懂禮貌的小姑娘

父母卻一天比一天衰老,他們從不計(jì)較,父母只為讓我們有出息,有成就。不知大家可曾觀察過當(dāng)我們成功時(shí)父母臉上那燦爛的笑容是多么可人?。】僧?dāng)我們失敗時(shí),父母雖然會(huì)責(zé)備我們但是這也是愛我們的表現(xiàn),但是大家可曾留意過父母責(zé)備完我們后又不時(shí)地對(duì)我們說幾句鼓勵(lì)的話,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們道歉,難道這還不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>

那么大家有可曾知道父母打罵我們時(shí)不僅僅痛在我們身上,父母的心也在隱隱作痛??!

這些事雖然看起來不起眼,但是處處都體現(xiàn)出了父母對(duì)我們的愛。

可以說父母的愛比天高、比海深,父母這么愛我們,我們也要懷著一顆感恩的心來報(bào)達(dá)父母。我們除了要學(xué)習(xí)好、成績(jī)好,還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。從各種方面來感恩父母、報(bào)答父母。

初中感恩作文300字 篇2

隨著一陣洗發(fā)水的香氣,我們可愛的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中,馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對(duì)我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩,優(yōu)勢(shì)會(huì)同我們一起討論班中的趣事,在看見一些她覺得詫異的事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的:“你們現(xiàn)在都這樣嗎?”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑,在課堂上,若是有同學(xué)說上一兩句玩笑話,老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句。可要是我們不認(rèn)真,馬老師就得生氣了,都說溫柔的老師生氣起來最可怕,我怕可是見到了老師“可怕”的樣子,一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè),把我們的同學(xué)罰得苦不堪言??烧媸鞘闶呢?fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來,跺跺腳,就像個(gè)要不著的的孩子。雖然如此,但馬老師也為同學(xué)們操心許多,在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭。我就暗想,,希望班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)氣。

我喜歡馬老師的課堂,也喜歡馬老師,當(dāng)我看見班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉,我就會(huì)為她付出的'努力按上一個(gè)大拇指。

這就是我要贊美的馬老師,樸實(shí),平淡。

初中感恩作文300字 篇3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍?duì)洪老師最真實(shí)的寫照。

洪老師,我們的班主任,是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對(duì)我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高,有點(diǎn)胖,有時(shí)喜歡和我們開開玩笑,但有時(shí)也很嚴(yán)格,每逢考前,洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的,每當(dāng)有自習(xí)課,洪老師都會(huì)讓我們寫會(huì)兒作業(yè),之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分,一天過一點(diǎn),我們班的成績(jī)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來了。

前些天,洪老師生病了,為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多,和洪老師天天帶著病,抽空來給我們班上課,每天從醫(yī)院趕到學(xué)校,再從學(xué)校趕到醫(yī)院,天天這么奔波……

下雨時(shí),她會(huì)提醒我們帶傘;降溫時(shí),她會(huì)提醒我們多穿衣服;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我們;當(dāng)我們感到迷茫是,她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對(duì)我們的愛,如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光帶給我們溫暖。在這里,我只想對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”

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