【精華】初中作文400字錦集10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文400字 篇1

人一生之中會有許多的情感，痛苦、迷茫、失望、快樂、無奈……

與心友分離是無奈的灰，因為我們不能相見、聊天又何來相知呢？短暫的分離，讓我們明白‘天有不測風(fēng)雨，月亮有陰晴圓缺’。相見相識相恨晚。雖然這不是我們想要的結(jié)局，但是我們明白這很無奈。于是心里蒙上了一層灰……

被父母誤解時是痛苦的紅，因為我們不能相互理解，像是一張被褥把自己嚴嚴實實的包裹起來，不讓人發(fā)現(xiàn)自己脆弱的一面，是那么的不堪一擊，那么的可笑，那么的不被人理解……

也使我感到人有時真的很可笑。

在老家那個學(xué)校、那個房子里讓我嘗遍了人生中的四味，酸甜苦辣、經(jīng)歷了感情所帶給我喜怒哀樂、感情的色彩使我每天都不一樣，時而快樂的粉、時而痛苦的紅、時而無奈的灰、時而迷茫的黑……

我似乎經(jīng)歷了所有的感情，于是把自己包裹的更緊、更深、令人可望而不可即、不敢再相信任何人的終極顏色迷茫的黑。

用冷漠來偽裝自己，讓人錯以為我很堅強。其實我內(nèi)心脆弱的就像一打就破的鏡子傷不得、打擊不得……

人生本就是一門功課，要好好學(xué)習(xí)，好好解析，了解自己，也要了解他人。但我始終都不懂我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，才能夠把它學(xué)得最好呢？

初中作文400字 篇2

死亡并不是黑暗的，只要你攥起你手中的一絲希望，世界就會邊的光明。我還聽過這樣一個故事。

有一個人，他得了一種病，醫(yī)生說他大概活不過一個月，就要去世了。但是他并沒有整天想著，我快要去世了，我快要走了之類的。而是用很樂觀的心態(tài)去面對這一個月里的每一天。他每天吃了睡，睡了喝，喝了又出去玩，做自己喜歡做的事，很開心，他是一個把陽光放在眼前，把失落拋在后腦勺之外的人。

他對生活充滿了希望，而他正如我看過的一個故事里的一位主人公，卻恰恰相反。我就講講里面的一小部分把！

病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片掉落下來的葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每天況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)屬也全部調(diào)光時，我也就要死了?！边@則故事中的病人，把希望看的是那樣渺小。這就是把無限大的力量，關(guān)在一個空間又窄有小的盒子里。

雖然兩個病人都活了下來，但是，第一個把那種希望看的更寬大，更廣大，而第二個人每天想到的卻是把擁有強大力量的希望，看的是那樣的渺小。

在生活中，只有把希望變成自由的小鳥，而不是被關(guān)在籠子里那悲傷的小鳥；只有把希望看成一束假花，希望才不會枯萎，消失。

初中作文400字 篇3

他伸出雙臂迎接我的到來時，手心的溫度給予我溫暖，逆著光刺眼的亮度使我閉著眼睛不去拉手。他只是笑笑。當(dāng)我終于鼓起勇氣，去拉他的手，他笑出了聲。那笑聲如初陽，溫暖油然而生。

后來，我漸漸長大，明白了米蘭·昆德拉在《笑忘錄》中所說“人最不可靠的東西是記憶?！钡暮x。我在成長的浪潮中隨波逐流；在記憶與遺忘中不斷沖突與妥協(xié)著前進；在如《阿甘正傳》中所說的就像不知下一塊什么樣的巧克力里迷茫奮進。漸漸感受到身后支持我的力量——來自一位父親的溫暖支持。

他出國回來時，我與母親去機場接他。在回家的路上，我提醒他將手表時間轉(zhuǎn)換回來。他卻對我說：“我的手表的時間是和你們一樣的?！薄澳嵌嗖环奖??！蔽衣裨沟馈！翱墒歉鶕?jù)它，我就能夠了解你們每日在做什么。早上6點，你和媽媽一起起來迎接新的一天。你用20分鐘的時間解決晚餐，出門，上學(xué)……這樣，就如我在你身邊一樣?！币回瀲烂C的爸爸，此刻竟笑了起來，溫暖如車窗外溫暖的陽光，在我心中，油然而生。

年幼時，他將“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無成的人總是說別人也成不了才；如果你有理想的話，就要努力去實現(xiàn)?！彼膭钗矣赂覈L試，獨立自主?，F(xiàn)在當(dāng)我逐漸褪去青澀的外殼時，才理解他的良苦用心。他的愛，無言而偉大。溫暖如他無言的守護，在我心中，油然而生。

父愛如暖陽，或許只是沉靜的月光，那溫暖油然而生，給我力量給我前進的方向。

初中作文400字 篇4

天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。----------題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。

那些一、二年級的同學(xué)們也沒有在課間的時候出現(xiàn)再操場上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因為期末考試的來臨，并且現(xiàn)在開會的時候都要說期末考試等重大事件了。在教室的時候，我們時常在教室里看書，你肯定會問我是不是全部人都在教室里看書？我可以很肯定的告訴你不會。因為有一些大懶蟲趁老師們沒有注意到他們，就趁機偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個同學(xué)他在我們認真讀書的時候并且老師還沒來的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會兒，那料到他走到廊道的時候老師就來了。

他發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來分鐘并且要他寫一份檢討書。我拿著手機看著里面的信息之后，就開始說：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺了。

初中作文400字 篇5

我想，許多人童年時的自己和現(xiàn)在的自己大所不同了吧！有的變得成熟了，有的變得漂亮了，有的變得大方了……

童年的我，是父母懷抱下的“乖乖女＂。以前，在家，父母對我是百依百順。有一次，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山游玩，爸爸媽媽怕我在路上餓了渴了，就給我買了許多面包和水，讓我在路上吃。在回來的路上，我看見一個小男孩那了一把劍，于是，我也嚷著要，媽媽說：“女孩子家，玩什么劍”我委屈的哭了，爸爸看見后，說：“那好吧，給你買一把，留作紀念吧！”聽了爸爸的話，我說了聲：“爸爸，你真好！”

童年的我，是老師眼中不聽話的學(xué)生。老師讓我這樣做，我偏要那樣做。有一次，在上勞動課的時候，我在下面“惡作劇”：我把前面女生的頭發(fā)夾在課桌上，下課時，隨著一聲“起立”，同學(xué)們都站起來了，前面的女生“哎呀”叫了一聲，全班都笑了，等她來找我時，我早都跑到外面玩去了。不好，老師來叫我了，后果可想而知……

童年的我，是玩伴中的“壞”孩子。女孩子玩的游戲，我從來不玩。有一次，好多女孩子在踢毽子，她們問我玩不玩，我一口回絕了，不一會兒，我要到她們踢毽子的地方去踢足球，叫她們走開，她們不，最后我把她們修理一頓，有的哭了，有幾個去給我爸爸說了，回家后，我被老爸訓(xùn)斥了一頓。

童年的我，是父母懷抱下的“乖乖女”，是老師眼中不聽話的學(xué)生，是玩伴中的“壞”孩子。不過關(guān)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是聽話懂事的中學(xué)生了。

初中作文400字 篇6

八一公園小橋流水、桐封公園熱鬧非凡……而我卻偏愛九龍公園的草綠花紅，它讓人癡迷，讓人流連忘返。

來到大門口，一塊巨大的石頭映入眼簾，據(jù)說這塊石頭是天上掉下來的隕石?？?！上面還刻著幾個鮮紅的大字——九龍公園。巨石后矗立著九根高大雄偉的石柱，每根石柱上都纏繞著姿態(tài)不一的巨龍，有的張牙舞爪，有的高高地繞著龍柱，好像在說：“看我多了不起?！庇械淖焱律徎?，頭仰長空，仿佛正和云彩說悄悄話呢！

站在高高的臺階上向下望去，假山瀑布、小橋流水、柳綠花紅、亭臺樓閣、十二生肖石雕……盡收眼底。我迫不及待地下了臺階，去體驗“人間仙境”的感覺。九龍湖中有九個龍頭，龍嘴噴出的水柱足有三層樓那么高。我們來到湖中央的石橋上，站在橋上向下看，一群大白鵝在湖里游來游去，調(diào)皮的小金魚在水中嬉戲、玩耍，五顏六色的彩燈照著平靜的湖面，美麗極了！我們沿著小路，欣賞著十二生肖石雕，來到了九龍崖。崖上有假山瀑布、亭臺樓閣，精致極了！鳥兒站在枝頭上唱著歡歌，蝴蝶繞著花瓣翩翩起舞。瞧！一只蝴蝶停在我的頭上，媽媽急忙拿出照相機，留下了這美好的一刻。

栩栩如生的九龍柱，水平如鏡的九龍湖，雄偉壯麗的九龍崖……縈繞在我的腦海里久久揮之不去。那美麗的仙境為人們提供了休閑娛樂的場所，我愛你——九龍公園。

初中作文400字 篇7

親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，我們每一個人都浸泡在八大無比的親情中，世間的每個人都在為親情吟唱著一曲曲動人心脾的歌；世間的每個人無不對親情眷戀，世間的每個人無不可望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。

親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，十一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。我們不用任何事物去比擬，也不用任何詞句去修飾，我們只需用心去體會，去感受。我們每一個人都得到了上天賦予的那份親情。俗語說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睘榱瞬蛔層H情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓資金留下無盡的遺憾跟悔恨，請及時為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問候吧！

親情是偉大的，因此我們感恩親情。

初中作文400字 篇8

九月十五日星期一，初三（8）班召開了《我與文明有約》的主題班會。班會課氣氛熱烈，全班同學(xué)受益匪淺。

班會課由第二小組集體策劃，胡安寧、趙陳銘軒、陳蘊怡主持。班會剛開始，主持人用一個引人深思的故事《中國人去國外博物館大聲喧嘩》引出了本次班會的話題——文明。接著一個耐人尋味故事《因小失大的年輕人》吸引了同學(xué)們的眼球。這篇故事里的年輕人因為一個不文明的舉動而失去了自己的工作，他的經(jīng)歷讓同學(xué)們認識到文明的重要，文明在每一個細節(jié)里。主持人又給同學(xué)們展示了八個華人在國外不文明的場景?？吹竭@些令人汗顏的場景，同學(xué)們都沉默了。在自由發(fā)言階段，針對以上的內(nèi)容，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示要做一個文明的中學(xué)生，文明從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從細節(jié)做起。

最后，全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)了“中學(xué)生行為舉止底線規(guī)范”，朗讀了“中學(xué)生文明公約”并鄭重簽署了文明承諾卡，集體承諾“作為南京外國語學(xué)校仙林分校的一名中學(xué)生，要做到：規(guī)范自己的言行舉止，堅決守住做人底線，主動踐行文明公約，努力成為一名有教養(yǎng)的'積極進取的中學(xué)生！”

本次班會在班主任李老師的組織下有序進行。班會課雖然結(jié)束了，但文明的種子已經(jīng)播撒在了八班的土地上，相信不久的將來，文明之風(fēng)會吹遍南外仙林分校的校園的每一個角落。

初中作文400字 篇9

那場大雪，已經(jīng)過去有三四天了，但還是使我記憶猶新。

仿佛進入了童話世界，潔白的雪花紛飛而下，在寒風(fēng)中與人們打招呼。伸出手，接住一片，立刻融化，也融進了我的心里。

“下雪了下雪了！”同學(xué)們一個個驚呼起來，好奇心促使我望向窗外。白茫茫的一片，雪如神圣的天使墜落人間，美到極致。

好久沒看過這般浩大的雪了，我站在教學(xué)樓前，看著一片片雪的旅程，從上到下，只有幾秒鐘，但還是堅強地墜下來，把最美的一面展現(xiàn)出來。雪堆積得越來越厚，同學(xué)們也開始打起了雪仗，笑著，跑著。我似乎看見雪在說話了呢！它說：“塵世繁華，我卻渺?。皇郎仙嗜f千，我卻潔白一片；嘆人不如嘆己，贊己不如贊人?。　比嗽谶@繁華聒噪的城市，心卻在雪的世界里，純潔而又美好，干凈而又曼妙。這場綿長的雪，掃盡了心頭的愁云，添了份安寧。

記得07年時，也下過一場大雪，當(dāng)時只是顧著玩，和現(xiàn)在大不相同。此時的我，比以往感悟的多了，也經(jīng)歷得多了。要知道，當(dāng)初那個愛玩的我，怎會想到五年后這個多愁善感的我呢？也許是長大的緣故吧……

雪，已經(jīng)停了，但心中的熾熱，從未停過。

希望不久后還能看到這樣的雪，下次，會不會再憶起從前，感悟又更深了一層呢？但愿是吧。

初中作文400字 篇10

音樂是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發(fā)魅力的光芒。

說起音樂，很多人都會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！

在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。

而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長笛的飛舞，像個活潑的精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。

貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！