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我的同學(xué)初中作文

時間:2024-09-10 09:09:30
【精品】我的同學(xué)初中作文匯編十篇

【精品】我的同學(xué)初中作文匯編十篇

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)初中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)初中作文 篇1

人的一生總是錯錯對對。對對錯錯,哪一個人沒有犯過錯呢?我也不例外,但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當(dāng)初。

清晰地記得:那一天,上課鈴聲還未響,體育委員便帶隊走了。由于我忘了帶繩,于是返回教室,氣喘吁吁的我跑回教室,拿了繩正準(zhǔn)備離開,忽然一支精致的筆映入我的眼簾。哇,多么美麗的一支筆?。∥覐膩頉]有見過,如果自己有一支就好了!我情不自禁地想。忽然,一種貪念在我心頭油然而生,我望了望四周,空無一人?!斑@么美的一支筆,拿了它吧!反正又沒有人看見。”可又一想:“小紅是我的同學(xué),又是我的朋友,我怎么能拿她的東西呢?”我變得猶豫不決了,虛榮心與正義感齊頭并進(jìn),壓得我喘不過氣來,最后,我還是經(jīng)不過誘惑,伸手一抓,把筆占為己有,我心里有一陣高興,可同時又有一種漠名的心痛,我把筆藏在書包里,便興沖沖地走了。

體育課在我的患得患失中結(jié)束了。同學(xué)們回到了教室。我很在意小紅,同時也有意回避著她的目光。小紅終于發(fā)現(xiàn)自己心愛的筆不見了,急得面紅耳赤,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大聲嚷道:“誰拿了我的鋼筆,趕快還給我,那是爸爸……”話還未說完,眼淚便流了出來??匆娙绱藗牡男〖t,我的心隱隱作痛。于是,老師大聲宣布:“全部人都坐到座位上,同桌的互相搜書包。如果誰現(xiàn)在承認(rèn),可以原諒他,但是如果現(xiàn)在不承認(rèn),待會兒搜到筆,一定嚴(yán)懲不貸?!蔽蚁耄骸皯K了,一定被搜出來,一定會全部同學(xué)笑的。不如現(xiàn)在交出來吧!可是這樣也是很丟人的,怎么辦呢?真后悔?。 蔽业哪樇t得像個大蘋果,心里如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包,讓小紅檢查,可是小紅卻說:“我們同學(xué)了兩年,又是好朋友,我還不相信你嗎?不用了?!甭犃诵〖t的話,我心中的大石頭雖然放下了,可心中卻如萬箭穿心般疼痛,小紅這樣信任我,我卻……更加后悔了。

不如把一切都說出來吧!可……那一天,我始終沒有說出真相,我整整一天都魂不守舍,漫長的一天終于過去了,在放學(xué)的路上,我撫摸著那去讓我又愛又恨的鋼筆,如有千斤重,壓得我喘不過氣來,我真后悔當(dāng)初自己為什么那么沖動。我覺得花兒不再美麗,樹兒不再高大,世界的一切都不再美妙。唉!對不起,我的同學(xué),真的很對不起,我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心,我要……

其實,在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質(zhì),失去的是精神,是良知!

我的同學(xué)初中作文 篇2

每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你?!?/p>

我感動不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時,老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝?!彼又f,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”

符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?

記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的?!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

“不好?!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢??!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的?!薄爸懒耍x謝大哥哥?!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)??!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

結(jié)語:以上是小編推薦初中作文我的同學(xué)八篇的內(nèi)容。生活中的我們會遇到各種各樣的人。然而,同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學(xué)那天起他們便圍繞在身邊,陪伴我們度過生活中的每一天。同學(xué)是春天的雨,細(xì)膩潤滑詩情畫意;同學(xué)是夏天的風(fēng),盎然激情火熱心腸;同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。

閱讀使文字具有了永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認(rèn)識的世界、人生、社會,很多都源于閱讀。我們應(yīng)該多閱讀一些作文,這樣也會有助于我們自己的寫作。

我的同學(xué)初中作文 篇3

我有個要好的同學(xué)叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀發(fā),還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。

她對家人非常孝順。時常幫助媽媽做家務(wù),聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當(dāng)然同時,她有困難時都會有人幫助她。

有一次,她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后,好人有好報,終於找到了。

每逢圣誕節(jié),她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

 大家都認(rèn)為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那?你覺得她是不是一個大好人呢?

我的同學(xué)初中作文 篇4

我們班上有六十多張不同的面孔,給我印象最深的就屬他們—冠帆,又名暉民,和我來自同一個鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因為他名字與“陳冠?!毕嗨?,但后來卻變質(zhì)了。

冠帆個子不高,身材苗條纖細(xì),皮膚潔白,體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā),長有一雙水靈的小眼睛,戴一雙小框眼鏡,鼻梁不怎么挺,一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒,他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

他比較熱心,樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛,就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭,有沒有吃熱氣食物等。問完之后,就拿出一瓶藥給我,還叮囑我要吃3顆。那天,我去球場打球

一個人指甲太長而抓破了我的手臂,我 ……此處隱藏2973個字……他是我的同桌,我們已經(jīng)同桌好久了。他的個子不高,有點(diǎn)瘦,皮膚白白的,眼睛不大,但很有神。

他很搞笑,有一次他過生日,謝老師叫他到講臺上表演,他就上去表演喜刷刷,他邊唱邊跳,全班都哄堂大笑,雖然有時候跑調(diào)了,但是還是很好笑。

他也很聰明,有一次上數(shù)學(xué)課,書上有一道題,宋老師叫同學(xué)們想一些辦法把這道題做出來,莫國豪第一個舉手,用一種很好的方法算出了那道題,被宋老師稱為“莫式計算法”

我和他是好朋友,我們有時候下課會玩猜數(shù),抓人等等,但他最喜歡跟女生玩,我總是看到女生來找他玩。

這就是我的同桌,是個又搞笑又聰明的學(xué)生。

我的好朋友劉佳怡

我有一個好朋友,她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā),她的臉蛋圓圓的、白白的,她的眼睛大大的、亮亮的,看起來很有神,她的鼻子高高的,她的嘴唇粉嫩嫩的,好像水蜜桃的顏色,她的身材不胖也不瘦??傮w來說,她看起來特別可愛。

她是一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、又樂于幫助同學(xué)的好學(xué)生。她最喜歡上英語課,她還認(rèn)真對待每一門功課。每當(dāng)我們吃完午餐,她都會主動去擺桌椅。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,她都會熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮,下課的時候,同學(xué)們都很喜歡和她一起玩游戲。

她很善良、也很有愛心,她特別喜歡小動物。課外時間,她還參加了舞蹈、英語興趣班,我和她經(jīng)常一起玩,我很喜歡我的好朋友劉佳怡。

我的同學(xué)初中作文 篇8

甘露在我們班從來就是個刺頭,這不,最近她又稱為班里的焦點(diǎn),原因是她跟團(tuán)支書杜娟爭執(zhí)并把對方給打了。

甘露年初買了一臺高檔電腦,但怎么都沒法上網(wǎng),打電話給售后,態(tài)度很好但不解決問題,“按我的性格,這事肯定跟他們沒完!”甘露說。

買完電腦后沒幾天,去春游的她又跟其它班同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)打斗,最近又經(jīng)歷了更加嚴(yán)重的同班同學(xué)間的沖突事件。

買電腦的不愉快,當(dāng)然跟這兩件事風(fēng)馬牛不相及,但她自我認(rèn)定的火爆性格,卻一脈相承。

盡管學(xué)習(xí)不錯,還擔(dān)任勞動委員,她卻無法改變事態(tài)走向。有同學(xué)叫她“露爺”,而她的作派更像香港電影里的“古惑仔”,有時扮“打手”,有時扮“大哥”,唯一不變的是火爆脾氣。

她這么做是義氣還是拉幫結(jié)派呢?據(jù)同學(xué)中消息證實,甘露這次和團(tuán)支書杜娟大打出手,是緣于她對那次春游斗毆事件處理的嚴(yán)重不滿,她認(rèn)為杜娟讓自己寫檢討還罰跑一萬米的處罰不公;追溯到那次春游斗毆事件中,一開始并沒有參與的甘露,后來是因看不慣別的班人欺負(fù)自己同班同學(xué),她為同學(xué)出頭。

為同學(xué)勇出頭的甘露,并不僅僅體現(xiàn)在打架中。好友蘇梓在拿到年級作文一等獎的獎金后說要為父親買點(diǎn)禮物,被級長批評“沒有先感謝老師,感謝學(xué)校”。這之后甘露在一次模型制作競賽后獲得獎狀領(lǐng)獎時,故意大聲說:“感謝老師,感謝學(xué)校!”誰都聽出了她為蘇梓鳴不平的意思。

甘露真是義字當(dāng)頭,頗有點(diǎn)好漢的意味,難怪有人甚至叫她“露爺”。然而,這并沒有幫她獲得太多的外界印象分,也有人反感她這種做法,“團(tuán)結(jié)同學(xué),哪能靠為同學(xué)出頭鬧事來完成?”一老師提起甘露很是氣憤。

擔(dān)任甘露多年班主任的廖老師也說,甘露的性格就是:“有啥說啥,從不隱藏自己的觀點(diǎn),性格很像男孩子,天不怕地不怕。不僅天賦過人,犟脾氣也同樣過人,敢和男孩子打架。”

甘露的火爆性格和重情重義的個性,讓她成為同學(xué)中的絕對王者。但屢屢惹是生非,也讓團(tuán)支書杜娟作為老師的一把手根本沒法實施自己那套管理。

但正如她好友為她所辯駁的那樣,“學(xué)習(xí)能如此好,每學(xué)期都拿獎,工作出色還被評為優(yōu)秀班干部,會是沒腦子的人嗎?她絕對是聰明的學(xué)生!”的確,甘露不是笨人,她處處爭當(dāng)老大的行為,是她認(rèn)為在同學(xué)中領(lǐng)軍人物級別的孩子應(yīng)該“自信霸氣”。

甘露就是這么霸氣十足。自信霸氣到頂之后,甘露卻有點(diǎn)恃寵而驕。不過對于注重升學(xué)率的學(xué)校、班級來說,她的實力卻是不能舍棄的。

我的同學(xué)初中作文 篇9

我有一個要好的同學(xué),他叫陳宇軒。矮矮的個子,一頭烏黑的短發(fā),愛笑,是我們班的學(xué)習(xí)尖子,是我的好朋友。

記得那天中午,我在操場玩。一不小心把語文書弄掉了,一回到教室就哭了起來,好心的你把自己的書給了我,我本要還給你時,你拒絕了。第二天拿一本舊書抄了起來,我心里好難過。你大公無私,那次我的三國殺被你告老師繳了上去,我成績居然提高了很多。

謝謝你陳宇軒,你那精神值得我們學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)初中作文 篇10

我初中時有一個有趣的同學(xué),其實也是我的朋友,他本來是西安的,父母在那里做些小生意??赡苡捎趶奈靼厕D(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服,或者是常常吃學(xué)校門口那些上火的小吃攤食品的緣故,他的皮膚顯得非常干燥,圓潤的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣,是因為戶口在本地,所以必須回本地讀初中,這樣才能讀高中。不是戶口所在地,是讀不了高中的。后來我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思,他是小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個兒子,怕在外地不方便,就把他這個老大送回來給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來的,所以他在那里就“不方便”。

他是個矮子,也只是在我們初一讀到一半時才從另一個班級轉(zhuǎn)到我們班來。所以一開始他比較孤立,后來我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的,身上各處都肥的恰到好處。因為肥,所以就顯得圓,再加上臉恰好也是圓的,所以大家就給了他一個外號——“菜包”,他本也姓蔡?!安税笔俏覀儼嗄猩凶畎模覅s是最高的,本來我們沒有相熟的機(jī)會。

他在上體育課時,常常會遭到其他同學(xué)的嘲笑,因為矮胖,所以蹦不了幾步,常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的,這就與他的性格有關(guān)了。他本人說話口無遮攔,又因為長期在外,不懂得我們這里的方言,而且能用十分流利的普通話,所以說起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是,他說話時手舞足蹈,常把一只手舉過那不高的頭顱并揮動起來,“慷慨激昂”時是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實從他嘴里蹦出來的經(jīng)常不是那些大道理,而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語。所以他說話是口無遮攔,而大家又?jǐn)巢贿^他那么流利的普通話,常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的方式來發(fā)泄自己的怨氣,有時實在抵不過,就不固自矜持,直接也是動起了拳腳,直到這位說出那流行的社會語“某某大哥,我知錯了”,才肯罷休。

我是一個比較安靜的人,雖然我成績比較好,他成績較差,但我不喜歡說話,能聽他“侃侃而談”,所以后來我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個比較“時尚”的人,他經(jīng)常會講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三,他開始對我有點(diǎn)不客氣,當(dāng)我實在忍不了也動手的時候,他竟沒有“求饒”,眼神中竟也有些許傷心的神色,他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來,我上了現(xiàn)在這所比較好的高中,他因為成績差上了一所不怎么的高中,我想初三時他與我鬧別扭也與此有關(guān)。

我們就到現(xiàn)在也沒有再見過一次面,現(xiàn)在我才覺得我還是蠻喜歡他的,雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。

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