【推薦】暢想初中作文匯編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的暢想初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暢想初中作文 篇1

歲月如梭，不知不覺20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對09年依依不舍的情意，但是依然要面對同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對那充滿希望的20xx年的美好暢想……

20xx年，這是一個多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時，我們也要去彌補自己在過去的一年中一個個不足之處。

20xx年，粗心大意的缺點讓我吃了不少苦頭。因為粗心忘帶鑰匙，忘帶作業(yè)，忘帶課本。甚至因為粗心而忘了寫卷子上的名字…我總是改不了這些壞習慣。在新的一年的365天中，我要爭取克服它！

20xx年，我不能像原來一樣貪玩了。分散了學習精力。減少上網(wǎng)，看電視的次數(shù)，把時間花在學習上。20xx年，讀書仍是20xx年我生活的主旋律。我一定要大量的閱覽各類有益書籍，不像去年那樣只是讀自己喜歡看的漫畫書。而看到不感興趣的書讀就囫圇吞棗的讀。應該廣泛的去讀各類書籍。去讀那些對自己有價值，有意義的書。來提高寫作水平，開闊視野。

當我收起自己五彩繽紛的暢想之時，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在這20xx年悄悄離去的時候，我不應該為自己去年的那些失敗而難過，只有用微笑去面對，去為之奮斗，才能讓20xx年變得更加精彩。作文

暢想初中作文 篇2

未來的車是什么樣?未來的房子是什么樣？未來的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。

未來的世界是鮮艷的綠色，那里人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時候，科學家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。

現(xiàn)在的我會去一個美好的地方實現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的東西去奮斗，為自己的目標不斷拼搏。那時，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落，也把外國的語言帶回中國，到那時世界也許會變得更美好。

怎么樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學習，以后建設祖國，建設出美好的未來！

暢想初中作文 篇3

“0”是什么？

“0”是數(shù)字，一個極小的數(shù)字，在人們眼中，它是一片空白?！?”盡管渺小，卻不可忽視它。我們應該明白：千里之堤毀于蟻穴。

前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時，返回艙發(fā)生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計算時忽略了小數(shù)點，一個實心的“0”。一個表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點。

可見，我們不能小覷了它-----“0”。

“0”是什么？

“0”是獎章，代表榮譽。奮發(fā)向上，獲取成功，就是莫大的榮譽。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應該不斷探索、進取，不應徘徊在陳柜舊業(yè)之中。

人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過去的榮譽，“0”只是人生的一道亮麗的光環(huán)。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。

“0”是什么？

“0”是句號，表示圓滿。“0”是人生的軌跡，是通向成功的一條漫長的路，這條路沒有盡頭?！?”也是人生路上的`陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便會掉進失敗的深淵。只要我們腳踏實地，堅持不懈沿著自己的目標前進，就一定能給自己的人生畫上一個圓滿的句號。

暢想初中作文 篇4

綠色健康是這個時代的代名詞，在科技高速發(fā)達的現(xiàn)在，人么也越來越重視綠色家園，對環(huán)境的保護。

說道綠色，首先就會讓我們想到的是樹，植物。沒錯，以往我們認為的綠色就是這些生態(tài)綠色，而且這些也是對我們很重要的，是一個基礎。與此同時在這個時代還有兩個可以用來表示綠色的---健康和環(huán)保。

我們的星球被稱為藍色星球，沖宇宙中看去世蔚藍色的。二現(xiàn)在被稱之為綠色世界也不為過，有廣袤的森林，處處生長的花花草草和我們隊環(huán)境保護的大力提倡。

現(xiàn)在很多的東西只要與綠色沾上的都是很“熱”的。

很多企業(yè)都以綠色產(chǎn)品作為理念，打入市場，一應消費者的眼球。就例如綠色空調(diào)指不含氟利昂且有空氣凈化的，綠色食品在一段時間特別紅火。原因就是在這高新科技發(fā)達的社會，在綠色上喜歡回歸原始，還有人工種植不添加化學肥料的食品往往更加受消費者的喜愛，也更能有良好的市場。

網(wǎng)絡是現(xiàn)今占據(jù)生活主導的，也成了大多數(shù)人生活中必不可少的東西，在這發(fā)展的同時也會延伸出一些不好的想要破壞的東西——電腦病毒，那讓電腦系統(tǒng)運氣緩慢甚至崩潰的可惡軟件。因此綠色軟件應運而生了，代表著安全無毒。

環(huán)境保護是這個時代衍生出得一個特殊名詞，他指的是人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系保障經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

環(huán)保是現(xiàn)在的大熱門，主要就是針對環(huán)境保護的。去年六月開始的限塑令就是取消免費獲得塑料的法令，其原因是科學家認定塑料是一種嚴重污染環(huán)境的合成物，它難降解，不能綠色銷毀。

這一切都是為了讓我們居住的環(huán)境能夠在科技飛速法杖的同時能夠不要忘記對我們的家園的保護，這既是一種倡導也是一種改變，每個人都應該行動起來，讓世界充滿綠色。

暢想初中作文 篇5

現(xiàn)在的我們，正在一個正要轉(zhuǎn)向很大的轉(zhuǎn)折的地位上，所以現(xiàn)在，我們?nèi)巳硕荚跁诚胫磥?。當然，我也不例外?/p>

趴在桌子上想長大的我是什么樣子的？要做什么？想著想著，有人說，旅途是匆忙的，必須要抓緊了時間趕路；有人說，旅途是悠閑自然的，應該緩緩而慢行；還有人說，旅途的終點，就是我們的家，不用那么緊迫與悠閑......

我從書上看到過這樣一個故事：

據(jù)說，蘇格拉底喜歡四處游覽，有一次，他約了一個朋友到遠處去爬一座山，他們一起出發(fā)。走了好幾個月，最后發(fā)現(xiàn)那座高山實在太遠了，于是決定放棄，中途而返。朋友很沮喪，蘇格拉底卻很高興，朋友問他：“山?jīng)]爬成，白白浪費了幾個月的時間，你怎么還這么高興？”蘇格拉底說：“一路上的風景很美啊，難道你不覺得嗎？”朋友一聽，心中頓時感慨，原來他只顧的埋頭走路，根本沒有留意這些。

這個故事聽起來很平常，但是他告訴我們：那些忙于趕路的人，不防放慢你的腳步，偶爾停下來看看風景！

是??！說到這里，想必大家已經(jīng)知道我長大想干什么了吧。

我就是想，長大以后，要把每個地方的好山好水都游覽一遍，還要登最高的山。如果半路放棄了，我也不會垂頭喪氣的去埋怨些什么，而是要津津樂道的品味一下一路的風景。

我的未來————簡單而又樸實！

暢想初中作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們便從小學畢業(yè)。馬上，我們便要步入初中，暑假里，我常常在想，這個人生的新起點會是什么樣的。

面對即將到來的初中生活，我心中充滿了期待，我心目中的初中生活是快樂、勞逸結(jié)合、有趣而又刻苦的。

初中的知識是廣博的，如同無垠的大海，我們就如一艘小船，在無垠的知識海洋中探索。小船對于大海是渺小的。大海有時風平浪靜，有時又波濤洶涌，所以我們不可能一帆風順。

就如我們做練習題，有時覺得很簡單，有時又百思不得其解，只有我們深度鉆研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，只有度過這些難關(guān)，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。

初中生活同樣是不缺樂趣的。科學課上，我們能了解更多科普知識，學到曾經(jīng)不知道的物質(zhì)，我們還可以去實驗室做實驗，接觸更多實驗器材，實驗成功的那一刻，是多么的令人激動，有時還能從實驗中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風趣。

在體育課上，我們還可以學到更多的運動方式來強身健體。在賽場上努力拼搏是多么光榮！取得勝利，是多么令人激動！揮灑汗水時，是多么自豪！

這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。