奇跡初中作文8篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奇跡初中作文，歡迎閱讀與收藏。

奇跡初中作文1

我站在喧鬧又安靜的跑道上，身體向前傾去，身前是即將開(kāi)始的一千米測(cè)試，看似胸有成竹的我，胸膛內(nèi)卻有一顆亂跳的心……

“開(kāi)始！”一聲令下，所有人都開(kāi)始向前沖去，我把呼吸調(diào)整平穩(wěn)，半圈后向內(nèi)道傾去，雖然跑在前面，但是急促的心跳和呼吸使我回想起以前的經(jīng)歷：

那時(shí)的我還是在跑道上，一個(gè)又一個(gè)人從我身旁跑過(guò)，呼吸和心跳的急促使我越來(lái)越慌張，想加速?zèng)_刺卻因體能更加緩慢。跑完了面對(duì)沉默無(wú)言的老師，我扶著膝蓋喘著粗氣，抬頭輕聲喚道：“老師——”“四分五十五！”老師干脆果斷而失望地用數(shù)字打擊了我，嘆了口氣默默走開(kāi)了。周圍傳來(lái)陣陣哄笑聲，眾人在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)，我不敢去看后面跑得更慢的人，生怕不但沒(méi)得到安慰反而又受到了打擊。

回到現(xiàn)實(shí)，一千米的距離逐漸縮短，強(qiáng)烈卻均勻的喘息聲使我想起了同學(xué)的嘲笑與譏諷，然而就是它們，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。

冬日，寒風(fēng)撕裂著天空，我在凍硬的跑道上獨(dú)自練習(xí)跑步，肢體被凍得發(fā)麻，體內(nèi)卻因運(yùn)動(dòng)而又散發(fā)不出來(lái)的熱，說(shuō)不出的難受，思緒的混亂，這一切像是要我停下來(lái)的樣子。

“堅(jiān)持堅(jiān)持！”我咬緊牙齒囁嚅著，閉上眼睛跑一段又撐著腰跑一段。這時(shí)，卻有一個(gè)同學(xué)指著我對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)：“看那誰(shuí)跑步的慫樣就知道他跑多少也是徒勞?！薄昂俸?！”他身旁的同學(xué)都笑了，這一幕幕卻定格在我的心上。

我緊握拳頭，咬緊牙齒，心中有了一份類似報(bào)復(fù)一樣的信念?！芭叮窟€在跑，真是太‘厲害’了！”“每天都浪費(fèi)時(shí)間在‘走路上’太可惜了！”面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，我只是咬緊牙，閉上眼繼續(xù)跑……

一千米臨近終點(diǎn)，難受與思緒混亂我已司空見(jiàn)慣，我從容面對(duì)他們，到了終點(diǎn)，老師又是一會(huì)兒的沉默，然后說(shuō)出的卻是一個(gè)截然不同的數(shù)字，帶著微笑轉(zhuǎn)過(guò)頭去，同學(xué)拍著我的肩說(shuō)：“今天你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”

奇跡并不是輕而易舉就能創(chuàng)造的，二是需要經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不斷的堅(jiān)持。奇跡的創(chuàng)造關(guān)鍵在于自己。

奇跡初中作文2

生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命而精彩。

書(shū)，人類進(jìn)步的階梯，人類文明的使者。這兩者結(jié)合，將是多么美妙?。?/p>

他，奧斯特洛夫斯基辦到了，他造就一本生命之書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》！這本驚世之作，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，撥動(dòng)了億萬(wàn)青年的心弦。他用生命之火點(diǎn)燃了人民的斗志！

“人的生命是寶貴的，然而它屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就可以說(shuō)我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

這段話時(shí)刻回響在我的耳邊，深深地烙印在我的心上，它讓我明白了生命的意義。

5月12日，一次天災(zāi)降臨在中國(guó)四川省。8級(jí)大地震把好幾個(gè)市夷為平地，把幾萬(wàn)群眾埋在了磚土瓦礫之中。

幾天來(lái)，不斷有人員獲救的消息傳來(lái)，同時(shí)也有死亡的消息傳來(lái)。這次地震，掠奪了無(wú)數(shù)鮮活的生命，但也激發(fā)了中國(guó)人的愛(ài)心。

這幾天抗震救災(zāi)的工作正在進(jìn)行著，受傷的人被不斷地送往醫(yī)療中心，血庫(kù)里的血卻不見(jiàn)減少。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)數(shù)獻(xiàn)血志愿者為傷員捐助著生命的鮮血，讓災(zāi)區(qū)人民感受著社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)！

醫(yī)療中心的門口，十幾名大學(xué)生正焦急地望著前方。一有傷員就馬上送進(jìn)手術(shù)室進(jìn)行治療，他們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)著一份力量，他們已經(jīng)奮斗了十幾個(gè)小時(shí)。

那是一份偉大的愛(ài)情，生死相依，不離不棄?！盁o(wú)論你在哪里，我都要找到你！”地震，掩埋了群眾，其中有一位年輕的女子一個(gè)人被埋在廢墟里，但她并不孤單。因?yàn)樗幸粋€(gè)愛(ài)她的男朋友。她已經(jīng)被埋在里面八十多個(gè)小時(shí)了，她的男朋友依舊不放棄，在上面守她兩天兩夜，默默祈禱。終于，救助隊(duì)來(lái)了，女孩被救了出來(lái)。

多么動(dòng)人的故事，他們會(huì)是最幸福的人，祝福他們吧！

這一切都是因?yàn)閻?ài)！

“凝聚每份愛(ài)/點(diǎn)燃顆顆心/生命挽起生命/讓天長(zhǎng)地久/凝聚每份愛(ài)/點(diǎn)燃顆顆心/心心相印/一起朝前走！”

奇跡初中作文3

轟隆隆，轟隆隆。打雷了，接著便下起了傾盆大雨。

雷雨過(guò)后奇跡出現(xiàn)了，一只剛孵出不久的小鵝子跑到太姥家里去了，我和妹妹、弟弟、小妹妹看到小鵝子都非常高興，仿佛是看到了什么寶貝，小鵝子全身上下都被雨給淋濕了，我到屋里撕了一點(diǎn)衛(wèi)生紙給老弟，我對(duì)老弟說(shuō)：“老弟你給小鵝子擦一擦它身上的雨水，我和小妹妹去拿個(gè)紙盒子，一塊摘點(diǎn)草。”說(shuō)完我便和小妹妹去摘那院子里的掃把草，我和小妹妹摘完掃把草后我們把掃把草房在紙盒子里，小妹妹接著一把抓住小鵝子，放進(jìn)了紙盒子里。疼得我和弟弟直對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，輕點(diǎn)，別使勁抓它?！蔽医又鴨?wèn)：“我們給小鵝子起個(gè)名字吧!”小妹妹說(shuō)：“它叫小張師磊?！蔽业艿苷f(shuō)：“不行，不行，這名字不好聽(tīng)。重新起一個(gè)。”我說(shuō)：“不如叫它黃小鵝，怎么樣?” “可以呀!”我老弟說(shuō)。一切都按頓好后我和妹妹便去給小鵝子找吃的去了，我們摘了點(diǎn)草給小鵝子誰(shuí)知小娥子竟然不吃我和妹妹只能給小鵝子找飼料讓它吃了。飼料放在倉(cāng)庫(kù)里，可是倉(cāng)庫(kù)的大門緊鎖著，我和妹妹只好到處亂找，當(dāng)我準(zhǔn)備去上廁所是看見(jiàn)了放飼料的那個(gè)盆，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“小美女，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)飼料在哪了?！泵妹昧⒖膛芰诉^(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，飼料在哪里?” “你看，在這?！蔽覍?duì)妹妹說(shuō)。妹妹立刻抓起一把飼料往小鵝子那邊跑。我上完廁所后洗了洗手跨步向小鵝子那邊沖去。誰(shuí)知我剛到小鵝字旁邊，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，小鵝子不吃飼料?！?我說(shuō)：“不可能。”我從地下抓起一把飼料放在小鵝子的嘴邊，只見(jiàn)這小鵝子只吃玉米粒，而且它邊吃邊搖頭，那玉米粒都被甩了出來(lái)，我說(shuō)：“這小鵝子真尖饞，只吃玉米粒，別的不吃，但是喂它玉米粒是要給它弄小點(diǎn)，它吃飽了還要給它水?！?/p>

小鵝子，你來(lái)得真不是時(shí)候呀，還有三四天我就要走了，小鵝子，你為什么不早點(diǎn)來(lái)呀?

奇跡初中作文4

“這幾天我們一直在說(shuō)不放棄，我們之所以不放棄是因?yàn)槲覀兿嘈牌孥E，我們之所以相信奇跡，是因?yàn)槲覀兿嘈湃珖?guó)人民乃至全世界人民團(tuán)結(jié)的力量?！?/p>

——題記

2008年5月12日14時(shí)28分。那一瞬間天崩地裂，地動(dòng)山搖。汶川8.0級(jí)地震毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)生在我們身邊。無(wú)數(shù)條生命在這一瞬間灰飛煙滅。

這是一場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)難，面對(duì)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難，四川人民甚至全國(guó)人民，沒(méi)有絲毫畏懼，而是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一剎那，同學(xué)們都在老師的組織下迅速來(lái)到操場(chǎng)，速度之快令人驚訝，我們學(xué)校在這次大集合中無(wú)一人受傷。這是我們創(chuàng)造的一個(gè)小小的奇跡。

地震之后，前往災(zāi)區(qū)的各道路受阻，但一支部隊(duì)毅然決定步行前往災(zāi)區(qū)救人。一路上余震不斷，官兵們只好一邊躲避著飛石，一邊摸索著前進(jìn)。終于經(jīng)過(guò)21小時(shí)趕到了91公里外的災(zāi)區(qū)并迅速展開(kāi)救援。雖然傷亡人數(shù)在不斷上升，但與此同時(shí)官兵所救出的人數(shù)更是以驚人的速度上升，他們讓災(zāi)區(qū)人民看到了希望。

地震之后，世界各國(guó)先后發(fā)來(lái)慰問(wèn)。并且臺(tái)灣.日本.韓國(guó).俄羅斯等國(guó)在地震發(fā)生后都迅速派遣救援隊(duì)來(lái)到中國(guó)進(jìn)行救援。這些來(lái)自千里之外的慰問(wèn)以及援助無(wú)疑是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最大的安慰。

地震之后，179小時(shí)之后，又一個(gè)奇跡誕生了。一位在地下，埋了179小時(shí)的遇難者被成功救出，他超越了死亡，他創(chuàng)造了又一個(gè)新的奇跡。

我們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)奇跡；官兵們?cè)趷毫拥臈l件下救出無(wú)數(shù)的受災(zāi)人民，他們創(chuàng)造著奇跡；還有那些在地下被困數(shù)百小時(shí)的人們能成功獲救，這也是奇跡，是生命的奇跡……

從5月12日到今天，我們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，然而我們能做些什么呢？面對(duì)地震我們無(wú)能為力，面對(duì)那些廢墟中渴望獲救的雙手我們無(wú)能為力，然而正如溫總理所說(shuō)“活著的人的努力，你們的幸福生活就是對(duì)死者的最好安慰?！笔堑?，我們惟有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)死者最大的安慰，惟有長(zhǎng)大成材是對(duì)死者以及愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人所創(chuàng)造的最大奇跡。讓我們相信奇跡，期待奇跡，創(chuàng)造奇跡。正如溫總理所說(shuō)的“國(guó)難興邦”，相信中國(guó)會(huì)在這樣一次大災(zāi)難后，從此不斷在世人面前創(chuàng)造著它的一個(gè)個(gè)奇跡。

奇跡初中作文5

這是一個(gè)神秘的世界，這里有變異的植物，有一群穿著灰色衣服的居民，還有一個(gè)每天塌陷三尺的圍墻。

這里的居民以殘害生靈為消遣，以見(jiàn)死不救為道德，以冷漠陰暗為規(guī)則。他們過(guò)著灰色夜的生活，漠視一切，他們認(rèn)為一切幫助他人的事情都是不應(yīng)該的，他們唯一的樂(lè)趣就是看著動(dòng)物垂死掙扎。也許你會(huì)認(rèn)為他們是瘋子，但你錯(cuò)了，他們這一切的'變化都是外因造成的。

這里的首領(lǐng)，他的母親是科學(xué)研究人員，沒(méi)時(shí)間陪他。他的父親則在國(guó)外，常年不回家。久而久之，首領(lǐng)就變得淡漠一切，再加上父母的突然失蹤，只留下首領(lǐng)一個(gè)人孤身生活在這片變異的森林里，這更讓首領(lǐng)懷恨在心，所以漸漸變得冷酷無(wú)情。在首領(lǐng)的感染下，這里的每一個(gè)居民都沒(méi)有一個(gè)朋友。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！被页堑娜藗?cè)究磩e人在逆境中痛苦掙扎作為欣賞，可是經(jīng)過(guò)表哥的感化后蘇醒了。在表哥救使者時(shí)，表哥拿來(lái)繩子，用盡渾身的力氣救使者，臉上被汗水和淚水蓋滿了，這么一拽、一拉、一擰毫不掩飾地表現(xiàn)出表哥的愛(ài)與溫暖?！芭笥选币辉~在叢林中回蕩，響徹云霄，友愛(ài)又溫暖。世上并不缺少愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。讓深入骨髓的愛(ài)，在生活的每一個(gè)角落里慢慢發(fā)揚(yáng)。

“在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。”愛(ài)是一杯酒，愈陳愈醇；愛(ài)是一箋良方，可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷，讓生命燃起希冀的火花。愛(ài)會(huì)給我們梳理凌亂的思緒；愛(ài)能撫平我們心靈的憂郁；愛(ài)讓我們?cè)诖┰胶购蟾惺艿骄眠`的溫暖。世界上不能沒(méi)有友情，一個(gè)人不能沒(méi)有朋友。友情，在你焦渴的時(shí)候，是一泓清泉；在你寒冷的時(shí)候，是一片艷陽(yáng)；在你孤獨(dú)的時(shí)候，是一個(gè)可以依靠的肩膀。

心中有愛(ài)，看世界的眼睛才會(huì)純凈，感覺(jué)世界很溫暖。讓我們用美好的心靈傳遞人間的真情，讓我們手拉手共同走向美好的明天，我相信關(guān)愛(ài)的世界里，有你，有我，有大家！

奇跡初中作文6

讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事，生命的奇跡—讀《傾聽(tīng)生命》有感。

它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒(méi)有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒(méi)有的品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒(méi)有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。

信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類看起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。 蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)？在人類的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？

在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒(méi)有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書(shū)里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭(zhēng)的故事。像成為船長(zhǎng)的小男孩哈雷特；最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。 在這本書(shū)中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

奇跡初中作文7

“李芳來(lái)了！她居然來(lái)參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考？”考場(chǎng)上剎時(shí)間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級(jí)拖后腿了。

時(shí)光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……

那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說(shuō)有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來(lái)人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書(shū)包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計(jì)，幫我拿一下，我去抱那個(gè)淘氣的小孩，很快！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時(shí)，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長(zhǎng)剎，左車頭與小芳的右手來(lái)個(gè)親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長(zhǎng)這才警覺(jué)起來(lái)，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！

事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺(jué)得不真實(shí)！可看著臉色蒼白的李芳，我難過(guò)得直流眼淚，她一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢？！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時(shí)，不由得邊喃喃邊哭道：“你個(gè)臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個(gè)骨折呢……”

“妍，我回來(lái)了，一起進(jìn)考場(chǎng)，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書(shū)包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫(xiě)字，能考試嗎？我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！

“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來(lái)，正式開(kāi)考！寫(xiě)作時(shí)，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫(xiě)出了端莊而清秀的字！頓時(shí)，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也給你開(kāi)了另一扇窗”。

當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，她的“95分”震撼了全場(chǎng)！

這就是她，奮不顧身的她，營(yíng)救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會(huì)用左手寫(xiě)字；這就是她，無(wú)論怎樣困難，都能攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡！

奇跡初中作文8

人們驚艷于蝴蝶展翼時(shí)的輕盈繽紛，卻常常忘記它藏身繭中靜靜等待血肉分離的痛苦；人們贊嘆于大江東去時(shí)的波瀾壯闊，卻常常看不到數(shù)百條支流匯聚時(shí)的蓄勢(shì)待發(fā)，人們感動(dòng)于廳人異士所造就的輝煌成績(jī)，卻常常忽略其沉入谷底時(shí)的隱忍不泣。而往往奇跡常常存在于來(lái)時(shí)路上的一點(diǎn)一滴。

自古英雄出少年，漢朝大將霍去病出擊匈奴戰(zhàn)無(wú)不勝，使幾代都無(wú)法平息的匈奴人聞風(fēng)喪膽，“匈奴未滅，何以為家”的言論一出，西北戰(zhàn)事更是屢次大捷，有人敬佩他英勇無(wú)畏，有人諷刺他“初生牛犢不怕虎”，大多數(shù)人認(rèn)為他僅僅是一個(gè)倚仗皇室巧得機(jī)遇的紈绔子弟。但他杰出的軍事才能又令那些搬弄是非之人心服口服?？稍氲剑鳛樗缴拥幕羧ゲ男釔?ài)軍書(shū)，不斷進(jìn)取不斷提高自己的才干最終得到皇帝賞識(shí)帶兵出征。奇跡并非偶然，奇跡靠的不是機(jī)遇，而是長(zhǎng)期的積累。

積累是利劍，保護(hù)每一個(gè)奇跡的萌芽。中國(guó)著名的鋼琴師朗朗以流水般輕快動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演奏征服了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，人們驚訝他在琴鍵上如跳舞般的手指，殊不知他年少時(shí)在父親的嚴(yán)厲教育下每天堅(jiān)持十小時(shí)的鋼琴練習(xí)，每天練習(xí)到手指發(fā)麻。正是長(zhǎng)期日積月累使他在音樂(lè)方面創(chuàng)造出了奇跡。“飛人”劉翔創(chuàng)造的奧運(yùn)奇跡令無(wú)數(shù)中國(guó)人感到萬(wàn)分驕傲，而在成功之前他日復(fù)一日年復(fù)一年的訓(xùn)練都超科常人的想象。試想，如果沒(méi)有那日積月累的艱苦訓(xùn)練，在2008年的奧運(yùn)會(huì)上，他又怎么能創(chuàng)造出“飛人”的奇跡呢？

“適莽蒼者，三餐而反；適百里者，宿舂糧適千里者，三月聚糧?！蔽覀儾槐亓w慕大鵬日游千里的奇跡，不必仰視學(xué)術(shù)能人一目十行的技能，路是人走出來(lái)的，更是人一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，奇跡的背后是無(wú)數(shù)堅(jiān)持積累，奮力拼搏的身影。

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。平凡在一點(diǎn)一滴中升華；天賦在日程月累中顯現(xiàn)，奇跡便在自身的奮斗與積累中迸發(fā)。