【精選】美好話題作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美好話題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好話題作文 篇1

每當我看到電視上的小貓咪，或者是看見別人家的小貓咪，都會情不自禁地哭了起來。因為，我家的小貓咪已經(jīng)送人了……雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長的樣子；小貓咪長著一雙敏銳的眼睛；一對機靈的小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！

小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語文的成績一落千丈，考了個“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書桌上，用藍寶石般的眼睛看著我，好像在對我說：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭取考一個好成績，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過了不幾天，我考了９０分的好成績，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因為它給了我支持，它給了我進步，它給了我許多許多。日子長了，一下過了三年多了，我和小貓咪已是天下無雙的好朋友?？粗∝堖湟惶煲惶斓亻L大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長大，可媽媽見我的學習很緊張，沒時間照顧小貓咪，就趁我不在家的時候，把小貓咪送給了別人……

一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時光！我是永遠不會忘記的！

美好話題作文 篇2

一、從親情、友情角度思考。

表現(xiàn)家人對我的愛，如“美好的回憶”，“媽媽美好的笑容”；表現(xiàn)對朋友的懷念之情，如“與朋友相處的美好時光”。

二、從社會生活角度思考。

突出社會里的人間真情，如“美好的一瞬間”，“那個陌生女孩子留下美好的腳印”。

三、從自己的成長歷程思考。

表現(xiàn)自己從讀書中獲得滿足感，如“讀書的日子，是最美好的時光”。突出生活中的挫折對自己成長的重要性，如“挫折，是成長中最美的財富”，“把困難當作美好的經(jīng)歷”。

四、表現(xiàn)對自然環(huán)境的喜愛與贊美之情。

如“那一處美景，令我留連忘返”，“我最向往的地方”。

五、可運用“托物喻志”寫作方法。

如“粉筆的美”，“默默無聞的露水”，“泥土的無私，彰顯美好的人生”。

總之，要最大限度地發(fā)散思維，有利于更好地選材立意。

這選材立意，范圍很廣，適合每位同學寫，但是要取得高分，應(yīng)做到三方面：

①立意要有深度，如果太膚淺，不能打動評委。

如“美好的一天”，寫自己這天很開心，可以去逛街，玩游戲。這樣的材料不行，應(yīng)選些有深刻社會意義，對社會、對人生有影響的題材。如“最美的逆行者”，贊美白衣天使美好的人生?！皬牡怪姓酒饋恚胺接忻篮玫娘L景”。

②選材有新意，能讓評委眼前一亮。

我相信很多同學都是寫，我生病了，媽媽怎樣照顧我，我覺得很幸福；學習上，我遇到困難，老師如何幫助我，我很幸福。這些美好的回憶，我很感動。

上面的材料太陳舊，沒有新意。應(yīng)從我們的日常生活中挑選素材，角度盡量小。如“校園里，總閃動著我美麗的身影”，以我經(jīng)常主動彎腰撿垃圾這小事，表現(xiàn)了保護環(huán)境，從我做起這深刻主題。

有新意的文章，猶如灰蒙蒙的天際里透出點亮光，若茫茫大海中現(xiàn)出一盞明燈。

③語言要富有表現(xiàn)力。

生動形象的語言，是一種美的享受，能緊緊吸引評委的目光。要表現(xiàn)一個女孩子笑得很開心，“她開心地笑了”，這樣寫沒有表現(xiàn)力，應(yīng)這樣：“她臉上綻開了燦爛的花兒”，這語言更富有表現(xiàn)力。

下面請欣賞一篇佳作：

他美好的心靈，照亮我的人生

有陽光的地方，就有光明；有清泉的山野，就有生機。我一直珍藏著這張照片，有了它，將照亮我整個人生。

照片里，我和他肩搭著肩，他笑起來如燦爛的`花兒，身旁是一片潔白的九里香花，正競相開放，花香彌漫……

他叫陳飛，短頭發(fā)，圓臉兒，烏黑的大眼睛上掛著一雙彎彎的濃眉，總戴著一副嵌著銀邊的大眼鏡，看起來很和善美好的樣子。

是的，他確實很和善，如春天九里香花一樣純潔美麗。

他是我的鄰居，也是同桌，更是學習的競爭對手。在班里，不是他搶第一名，就是我奪來。有競爭，本是好事，但我的父親太固執(zhí)，常拿我與他對比。每次，當我考不過他，都被父親大罵一頓。

表面上，我把他當作朋友，但暗地里，恨不得他總考不好，現(xiàn)在回想起來，真羞愧。

但他從沒有這想法，而是想方設(shè)法幫助我。每次問他問題，他都很樂意地為我解答。

那一次，徹底改變了我。那天，他心情不好，有道數(shù)學題總想不明白。他向我求助。哦！這道題，我剛學會，并且還密密麻麻把解答過程總結(jié)在筆記本里，后面還注明日期。

我也假裝不會…

第二天考試中，剛考到這類題。考完后，看到他沮喪的表情，我心里樂滋滋的。這次還不超過你？

成績終于出來了，我奪回了第一名。但我總覺得失去了什么？他看看我的試卷，似乎明白了什么。笑著說：“恭喜你呀！”我心里更內(nèi)疚了，在竭力解釋：“哦，昨天這道題……”我停住了……

他很樂觀地說：“沒事，都怪我今天沒請教你，你今天才會的吧！”其實，他早知道真相了，因為我的筆記本正放在桌面上，當時寫的日期清晰可見。

這件事，一直是我心里一道坎。但他像沒發(fā)生過一樣，在學習上，還是一如既往地幫助我，還常常請我到他家里玩，送給我最喜愛的禮物，邀請我嘗嘗他家里美味的零食……

有一天，他真誠地對我說：“每次看到你被父親罵，我心里多難受，真恨不得把這成績調(diào)換過來……”我眼眶里癢癢的，眼前漸漸模糊起來……

在他身旁，春天的九里香花正開得熱烈，純潔的花片兒散發(fā)出淡淡的清香。我們來照一張相吧！他牽著我的手，我用手緊緊抱住他的肩膀，隨著“茄子”一聲，我們永遠印在一起，連身旁的九里香花也開心地笑了。

今年，早春三月，九里香花又開了，純潔而美麗，那張美好的照片還一直珍藏在我的抽屜里，一直照亮我的人生路。

老師點評：文章最大亮點是能從生活中取材，內(nèi)容具體，有真情實感。

美好話題作文 篇3

我愛讀書。書籍好比一位導(dǎo)游，帶我欣賞祖國的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。

書，它是一位導(dǎo)游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛的地方。

書，仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前，把我?guī)У竭b遠的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。

書，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個個簡單的拼音字母開始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書提高了我的語文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀。

讀書給我?guī)淼牟粌H僅只是知識，還教會了我如何區(qū)別善惡。因為有它，我從以前那個不知道自己人生目標的幼稚小男孩，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標，并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁，也為了祖國美好的明天，我要努力進取，也會更努力讀書。

在漫長的人生道路上和無涯的科學海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來的人生更美好。

讀書，讓人生更美好。