回憶話題作文(通用15篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的回憶話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶話題作文1

愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言。瑚在，請(qǐng)讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找身邊的愛(ài)，走進(jìn)那感人淚下的畫(huà)面里。

那一次，我與朋友一起在樓下玩“警察捉小偷”的游戲。盡管牛毛般的小雨沙沙沙，沙沙沙地下，盡管水泥路走起來(lái)有些滑了，我們還是沉浸在快樂(lè)的游戲里。

一陣風(fēng)徐來(lái)，我們伸出了右手——“石頭、剪刀、布！”

“一，二，三……三十！”“警察”又開(kāi)始捉“小偷”了。

“在這里！在這里！”我又蹦又跳，向扮演“警察”的朋友挑釁。

漸漸地，小雨滴已經(jīng)在低洼處的小坑里跳起了舞蹈，可我們?nèi)栽诒M情地玩著。突然，我腳下一滑，來(lái)了個(gè)90度的自由落體，跟大地來(lái)了個(gè)重重的擁抱！臉擦傷了，鼻子流血了！“嗚嗚，嗚嗚……”我顧不上體面，哭了，哭相很狼狽。

“沒(méi)事吧！我扶你起來(lái)！”“呀！流血了，要不要我?guī)湍阗I(mǎi)創(chuàng)可貼！”朋友們小蜜蜂似的把我這個(gè)花朵圍了起來(lái)，左一句右一句，溫暖著我的心。

雨滴和淚滴交織在一起，在我的臉頰劃過(guò)，劃出了幾道淡淡的弧線。我勉強(qiáng)抬起頭，睜開(kāi)眼睛，看到了一張張擔(dān)心的小臉。

“你等一下，我很快就回來(lái)！”說(shuō)著，扮演“警察”的他一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。

這時(shí)候，我好像成了無(wú)助的老人。睜著淚眼看著朋友們。大家忙把我從濕漉漉的水泥地上扶了起來(lái)，攙著我一步一步地來(lái)到了路邊的石頭椅子上。我停止了哭泣，語(yǔ)塞了……

很快，“警察”回來(lái)了，手里拿著藥棉和幾張創(chuàng)可貼。他的臉上好像剛剛洗過(guò)一樣，濕濕的，是汗水，還是雨水？

朋友們像護(hù)士阿姨一樣，一邊安慰，一邊護(hù)理。我很快又露出笑臉，但臉上卻多了幾條創(chuàng)可貼，唉……

回憶話題作文2

在以前的時(shí)候，有過(guò)兩個(gè)我最好而又最壞的朋友。那時(shí)的他們已經(jīng)上六年級(jí)了，都要走了。而我只是一名五年級(jí)的小學(xué)生。我的相遇和認(rèn)識(shí)都挺‘驚’的！

因?yàn)殡S著數(shù)學(xué)題越累越難，媽媽給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的男生在打鬧，聲音很大。而我又是一個(gè)很怕生的人只要和我耍熟了，都會(huì)覺(jué)得我是個(gè)很開(kāi)朗的人。因此我朋友都會(huì)說(shuō)我“外表內(nèi)向，內(nèi)心火熱”。我就把頭埋得老低，走到我的座位。其中有一位男生一直盯著我，我覺(jué)得怪不好意思的，就瞄了他一眼，寫(xiě)作業(yè)了。

直到有一天，我們老師又收了一名學(xué)生。我就祈禱：希望是女生。結(jié)果是六年級(jí)的一名男生，戴著眼鏡。我旁邊坐的是一位和我同年級(jí)的男生，他告訴我：他認(rèn)識(shí)那個(gè)人，是他朋友。我就哦了一聲直到雙休日，我旁邊的同學(xué)給我說(shuō)：“快看！那個(gè)人一直把趙本小雪看著的?！蔽姨ь^正好看見(jiàn)那一幕：他拿著一本書(shū)把嘴蒙著，兩只眼睛一直看著趙本小雪。而趙本小雪也一直看著他，因?yàn)樗菚r(shí)正在想題，想得正入神，他反應(yīng)過(guò)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)诳此桶杨^轉(zhuǎn)過(guò)去了，我旁邊的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，那叫喜歡?！苯Y(jié)果那人把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)了一聲２Ｂ。我就說(shuō)：“你的確很２。”然后我們就回過(guò)去回過(guò)來(lái)。晚上，我要先走，他還要讀英語(yǔ)，我在門(mén)口說(shuō)了一句：“你很２，我還是以后就叫你２Ｂ吧。”他到?jīng)]說(shuō)話只是他旁邊的同學(xué)說(shuō)了一句：“你怎么知道他很２的？”我說(shuō)，一看就知道。

之后，我們就開(kāi)始鬧，耍，直到他們都畢業(yè)出去讀書(shū)的時(shí)候。我說(shuō)過(guò)，那是我最開(kāi)心的日子。我們的打鬧，玩耍，口號(hào)，外號(hào)……都是我最快樂(lè)的時(shí)光。它將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在我的心里。

回憶話題作文3

過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。

八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩??！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……

突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……

風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到?？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房?，我們不用再彷徨，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。

回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……

回憶話題作文4

童年，就像一串七彩珍珠，串起了我們留下的酸甜苦辣，記錄著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在記憶的長(zhǎng)河里，有一件事令我記憶猶新。

那是一個(gè)寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準(zhǔn)備去玩，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“把桌上的三張卷子做完以后才能玩?！薄笆裁?！這么冷的天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著?？蓻](méi)辦法，“命令”既然下來(lái)了，我只能遵旨了。

我無(wú)奈地坐到書(shū)桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時(shí)候呀！就在我唉聲嘆氣的時(shí)候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是答案！我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫(xiě)完了嗎？可就在我剛準(zhǔn)備抄的`時(shí)候，又感覺(jué)不對(duì)勁：媽媽怎么會(huì)將答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再說(shuō)。不行！萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……我不停地做著思想斗爭(zhēng)，最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來(lái)……

媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“卷子寫(xiě)完了嗎？”“剛完?！蔽掖曛p手回答說(shuō)。“讓我看一下！”媽媽拿著卷子認(rèn)真地看了起來(lái)?！拔覜](méi)有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說(shuō)?！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒(méi)抄?！眿寢尠盐业膬墒謯A在她的手掌之中，我頓時(shí)感到無(wú)比暖和?！班?，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可以去玩了?！?/p>

“哦”原來(lái)那張答案是媽媽為了考驗(yàn)我而故意放的，幸虧我沒(méi)抄，要不然……

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是最甜蜜的。

回憶話題作文5

我懷著一顆快樂(lè)而又充滿疑惑的心踏進(jìn)了哪個(gè)我夢(mèng)寐以求的校園，當(dāng)然我也進(jìn)入了一個(gè)一開(kāi)始非常優(yōu)秀的班級(jí)，剛開(kāi)始我們班常常都是第 ……此處隱藏3236個(gè)字……啊！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……

突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……

風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到?？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？

所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房冢覀儾挥迷籴葆?，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。

回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……

回憶話題作文12

我的童年就像夢(mèng)一樣，夢(mèng)中收藏著許多在童年發(fā)生的趣事，而在這些趣事中有一件事最令我難忘。

也許同學(xué)們對(duì)《種太陽(yáng)》這首詩(shī)應(yīng)該很熟悉吧！雖然我不會(huì)種太陽(yáng)但但我會(huì)種雞蛋。

那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我家院子里有幾棵枇杷樹(shù)，是爺爺幾年前種的。枇杷樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了，夏天的時(shí)候，枝葉間一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)惹人喜愛(ài)。我常常站在枇杷樹(shù)下傻想：“爺爺太棒了，用一個(gè)枇杷核就能種出這么大一棵樹(shù)來(lái)，還結(jié)了這么多個(gè)小枇杷。”

午飯的時(shí)候到了，婆婆給我煎了一個(gè)荷包蛋，荷包蛋松脆好吃極了。婆婆常說(shuō)：“雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，小孩多吃長(zhǎng)得高。所以家里的大多數(shù)雞蛋都讓我給吃了，婆婆很少吃。吃著雞蛋，我忽然想到，難道我就不能在院子里種上一棵雞蛋嗎？這樣就會(huì)長(zhǎng)出一棵雞蛋樹(shù)來(lái)，上面掛滿了圓圓的雞蛋。秋天這豐收的時(shí)節(jié)的時(shí)候摘下來(lái)做個(gè)大豐收，婆婆就有好多雞蛋可以吃了。鄰居家的老爺爺每天很早就出門(mén)了，騎著他那三輪車(chē)掙錢(qián)特別而是到了冬天的時(shí)候他要忍受寒冷和饑餓很辛苦，可以送他幾個(gè)。對(duì)，就這么辦到時(shí)候全家人都會(huì)很開(kāi)心的，我的心里樂(lè)滋滋的。

等婆婆去睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的拿了一個(gè)雞蛋跑到了后院，到了后院我用爺爺?shù)男＄P子，剛好挖了一個(gè)雞蛋大小的坑，然后小心翼翼地把雞蛋放下去，再用土埋上，澆了一壺水上去，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這水應(yīng)該能夠雞蛋種子喝個(gè)兩三天?！边^(guò)了三天后，雞蛋并沒(méi)有發(fā)芽，雞蛋上的小洞倒有不少，最后我才知道雞蛋不能種出小樹(shù)來(lái)。

到了今天，我又想起這件令人開(kāi)心又讓人大笑不已的傻事笑了起來(lái)。

回憶話題作文13

當(dāng)時(shí)光踏著冬天的脊背又走完了一程的時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)再次送來(lái)了那句溫馨的祝福的時(shí)候，此刻正漫步在記憶的小路上，回憶著曾經(jīng)留下的那一段悵然的遐思陽(yáng)光明媚的午后，隨手翻開(kāi)手中的書(shū)本，一行行清晰優(yōu)雅的話語(yǔ)猶如一個(gè)個(gè)活潑的孩子在眼前跳動(dòng)。坐下來(lái)細(xì)細(xì)的品味這本叫做《回憶》的書(shū)，不知不覺(jué)陷入了沉思。無(wú)意間在鏡前站著，看著舊時(shí)的照片，和現(xiàn)在比較，自己已不是父母眼中那個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩子了。這可能就是時(shí)間的消逝吧！時(shí)間的消逝使你不知道發(fā)生了哪些變化。我明白了，歲月在無(wú)情的流逝，人也隨著歲月的流逝悄聲無(wú)息的變老。這是誰(shuí)也改變不了的現(xiàn)實(shí)。天若在無(wú)情天亦老，人亦如此，何況人也？

你是否曾趴在散發(fā)著濃郁書(shū)香的書(shū)桌上，靜靜地聆聽(tīng)時(shí)間的旋律；你是否曾光著腳丫徘徊于沙灘，回首身后那一條條彎曲，卻又有流線美的腳印；你是否曾坐在母親的身旁，發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢已有絲絲銀發(fā)？你是否當(dāng)你用心體會(huì)時(shí)間每一秒的節(jié)奏，韻味著這種旋律和動(dòng)感，你將發(fā)現(xiàn)，秒針從這一秒轉(zhuǎn)到那一秒，這就是時(shí)間的消逝呀！這些微不足道的流逝，是否會(huì)引起你的思考？時(shí)光的流逝是否會(huì)激起你心靈的波瀾和躁動(dòng)嗎？一個(gè)人孤寂地坐在窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，抬頭仰望藍(lán)天，細(xì)細(xì)的品味著看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒的情景，才發(fā)現(xiàn)這也是一種簡(jiǎn)單的流逝。我是那么的幸運(yùn)，看見(jiàn)了這幅美不勝收的畫(huà)卷。回首過(guò)去，現(xiàn)在反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)的品味著這幅畫(huà)卷。此刻我體會(huì)到了，生活中的美正是因?yàn)橛辛诉@些靜靜而不停息的流逝而豐富多彩的展現(xiàn)在人們眼中。流逝過(guò)的歲月，如今回憶起也是一種美。

回憶話題作文14

看完郭敬明的文字，總能使我全身充滿力量。明明上一刻還在昏昏欲睡，下一刻就變得斗志昂揚(yáng)。我想大概是一種叫做共鳴的情感在里面吧，以至于每次看完他的文字，都有想發(fā)表自己情感的沖動(dòng)。感覺(jué)起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有像他那么豐厚的積累和豐富的想象力，寫(xiě)起自己的文字來(lái)就好像一個(gè)啞巴拼命地扯動(dòng)嗓子想發(fā)出音來(lái)，明明心口已醞釀成句，卻梗塞在咽喉，怎么也無(wú)法說(shuō)出來(lái)。

晚自習(xí)下課后，操場(chǎng)有瞬間的熱鬧，然后又歸于沉寂。我總是漫步在操場(chǎng)，最后一個(gè)回寢室。夜空中幾顆稀疏的星子散發(fā)著微弱的光芒，和家鄉(xiāng)的不一樣，與這滿操場(chǎng)耀眼的燈光相比簡(jiǎn)直不能相提并論。我喜歡在燈光找不到的跑道上一直走一直走，有時(shí)孤身一人，有時(shí)和很要好的朋友一起。走過(guò)健身器材旁邊，由遠(yuǎn)及近，可以聽(tīng)到間斷的歌聲，瞬間明了，那時(shí)學(xué)音樂(lè)的同學(xué)在練歌，只看到幾個(gè)模糊的黑色身影在手舞足蹈，卻看不清表情。我想這就是我喜歡操場(chǎng)的夜空的原因之一——黑暗。因?yàn)楹诎担驗(yàn)闆](méi)有光亮，所以很多尷尬、笑容和眼淚都被無(wú)聲地隱藏起來(lái)。我也喜歡操場(chǎng)，因?yàn)楸焕г趯W(xué)校，操場(chǎng)是最寬闊最空曠的地方，我既安于現(xiàn)狀，又十分渴望自由。

然而有時(shí)恍惚感覺(jué)，我的自由丟失了太久，以至于它回歸于主人身邊時(shí)，主人卻認(rèn)不出它來(lái)。

回憶話題作文15

白褂子醫(yī)生將舒揚(yáng)送進(jìn)病房，關(guān)上房門(mén)。剛出來(lái)，就被我們圍住了。“醫(yī)生，舒揚(yáng)怎么了？”“病人由于受了一點(diǎn)刺激，腦中喚起了喪失的記憶的一部分而暈倒?，F(xiàn)在他的情況還不穩(wěn)定，需要留院觀察。如果要病人全部記起以前的事情，有兩個(gè)辦法：一是直接切除腫瘤，但是有30%的生命危險(xiǎn)。二是任其自由發(fā)展，但是恢復(fù)記憶的時(shí)間不定，可能是幾天，幾個(gè)月，也可能是幾年?！?我腦子里飛快地思考：如果切除腫瘤，舒揚(yáng)的生命就會(huì)有一定的危險(xiǎn)。這是一個(gè)很大的賭，贏了固然好，萬(wàn)一輸了呢？我不敢再往下想。 “我選擇第二種！”我發(fā)聲。舒揚(yáng)的家人也紛紛呼應(yīng)我。只有楊希疑沉默無(wú)語(yǔ)。 于是我們帶走了舒揚(yáng)。 公園的水池邊。 我佇立在水池邊，看著噴泉的水向上涌出，然后又優(yōu)雅地落下。 “其實(shí)我這樣做是不是對(duì)呢？或許舒揚(yáng)現(xiàn)在很快樂(lè)。他和希疑一起是幸福的。如果是幸福的，我又何苦去破壞他們，而要舒揚(yáng)回到我的身邊呢？如果舒揚(yáng)醒過(guò)來(lái)以后和我在一起并不像從前那樣快樂(lè)，我豈不是害了舒揚(yáng)……”我暗自思忱著。 “好嗎？”一只手搭在我的肩膀上。我回過(guò)頭，是微笑著的楊希疑。我也對(duì)她笑了一下。 “其實(shí)我能夠讓舒揚(yáng)痊愈?！彼@樣說(shuō)道。我愣了一下，不明白她的意思。 “我的家族世代都是醫(yī)生。我的叔叔是個(gè)很有名的腦科醫(yī)生。我相信他能夠讓舒揚(yáng)恢復(fù)記憶?！睏钕Ｒ傻目谥酗h出了這樣的字眼。 “但是……” “等舒揚(yáng)醒來(lái)以后，讓他做選擇吧。你和舒揚(yáng)從前發(fā)生的事，我已經(jīng)全部都知道了?！?“只是……”我還有些遲疑。 “不要再說(shuō)了！”楊希疑突然變得大聲起來(lái)，我嚇了一跳?！白屖鎿P(yáng)自己選擇吧。”她的語(yǔ)氣又平和了下來(lái)。