關于大班教案模板集合八篇

作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

教育目標：

1、自己動手制作有線電話機，培養(yǎng)幼兒動手、自己解決問題的能力。

2、通過比較，大致能分清聲音在三種導體中的傳播情況。

3、培養(yǎng)幼兒對自己動手、自己解決問題的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

教師做好的成品一個。已在底面穿好孔的旺旺牛奶罐子每人一個（半成品）、塑料繩、毛線和鐵絲兩人一條，教師用的鉗子，幼兒記錄用的紙筆。

活動過程：

一、引入主題，在談話的過程中引起幼兒對自制簡易電話機的興趣。

1、你知道兩個人是怎樣打電話的嗎？

2、你想不想自己擁有一部電話機呢？

二、制作電話機（全班幼兒分成三組，一組用塑料繩做，一組用毛線做，一組用鐵絲做。）

1、發(fā)給幼兒每人一個罐子，兩人一根繩子，請幼兒自己結(jié)對。

2、教師示范制作過程：將塑料繩的一端從罐子后面的孔里鉆進去，想辦法打一個比孔大的結(jié)，將兩個罐子系在繩子的兩端。（對用鐵絲制作的那組幼兒教師需要特別的幫助，幫助幼兒將結(jié)打好）

三、請幼兒辨別聲音并記錄。

1、兩名幼兒合作完成后，將電話線拉直，一名幼兒講話一名幼兒聽，說完后可以說說你聽到了什么。

2、再請幼兒合作嘗試聽聽毛線和鐵絲作電話線的聲音效果，請幼兒分辨聽到的聲音的大小效果，再記錄在表格里。

3、幼兒總結(jié)三種不同電話線的電話機聲音的大小。

4、教師小結(jié)。

四、結(jié)束活動。

反思：

1、在這個活動中，幼兒對這個活動投入較多，雖然在活動的過程中會出現(xiàn)一些困難，部分幼兒喪失對活動再繼續(xù)的信心，但幼兒互相幫助和教師給予幫助克服困難，完成探索活動，保持對活動的極大興趣。

2、讓幼兒大膽地開展活動：“在人的心理深處都有一種根深蒂固的需要，就是希望哪個自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈?！毙睦韺W研究表明：兒童有一種與生俱來的、以自我為中心的探索性學習方式。孩子與科學接觸的過程應該是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。因此，科學活動的最好方法就是引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、主動去探索，體驗未曾經(jīng)歷的獨特經(jīng)歷。這一點在本次活動體現(xiàn)是非常明顯的，就是人人都是一個科學家。

3、教師適當提供幫助：活動應該體現(xiàn)幼兒的自主性，但不是聽之任之，對于幼兒而言，他們在進行了科學探究是會有難度，教師給予適時的、必要的、有效的指導，就顯得尤為重要了。在孩子們研究探索的過程中，我非常關注他們的研究過程和方法，關注他們的體驗與感受。

4、一位科學家曾經(jīng)說過：“學校教給學生什么最有價值？那就是學生離開學校許多年之后，還留在學生大腦中的那一部分東西。”我相信孩子的探究能力、對事物的好奇心是不會隨著時間的流逝而消失。

大班教案 篇2

教案目的：

1、運用已有經(jīng)驗感知各種不同面值的人民幣。

2、學習用不同方法進行7元人民幣的等價兌換。

教案準備：

1、活動課件《自動取款機》。

2、復印1元、2元、5元面值的紙幣若干。

3、記錄單，鉛筆若干。 教案流程：

一、認識各種不同面值的人民幣。

1、出示各種不同面值的人民幣。

2、這些都是我們中國的錢幣，我們叫它人民幣。

3、你們認識這些錢嗎?你是怎么知道的?

4、錢有什么用?

5、你會用錢買東西嗎?

二、鼓勵幼兒大膽嘗試、探索取7元錢的不同策略。

1、出示活動課件《自動取款機》。這個取款機有許多的1元、2元、5元的錢。

2、出示鞭炮。這個鞭炮需要7元錢，如果你能在這個自動取款機中取7元錢，鞭炮就會響起來。

3、個別幼兒說，教師操作并做記錄。

4、幼兒操作、探索取7元錢的不同策略，并把它記錄下來。

5、交流記錄結(jié)果，教師匯總。

三、買票到游樂場。

以上講述了《幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學：自助銀行7元錢的兌換》的詳細內(nèi)容，主要描述幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學，希望對大家有用，大家的工作經(jīng)驗可以在下面進行留言討論，還有相關的幾篇同樣優(yōu)秀的教案例文推薦給你，幼兒大班數(shù)學認識時鐘教案及反思，幼兒園數(shù)學測量教案反思，更多的相關內(nèi)容可以參閱小班數(shù)學教案。

大班教案 篇3

活動目標：

1．練習單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

2．能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

3．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5．培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

活動玩法：

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走。

（四）游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包。

3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

大班教案 篇4

活動目標：

1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設計、裝飾花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

3、增強幼兒的環(huán)保意識、廢的報紙等可回收利用。

活動準備：

課件、海底世界背景圖、報紙魚范例一件、各類報紙、彩色即時貼條、鉛筆

活動過程：

1、談話導入，了解魚的外形特征。

（1）猜謎語：“五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗。祖祖輩輩不離水，整天搖頭又擺尾?！毙∨笥?，你知道謎底是什么嗎？（魚）

（2）那你們看一看，小魚漂不漂亮呀？它是什么顏色的呀？

（3）（出示魚在海底暢游圖）哇，你們看，老師這里有好多好多漂亮的小魚，你們看看，它們都是胖的，還是瘦的呀？（有胖有瘦）那你們再看看，它們是什么顏色的呀？（五顏六色的條紋）

2、觀察范例

（1）（出示海底世界圖）小朋友看，老師這里呢，有一片藍藍的海洋，可是這片大大的海洋呢，只有一條小魚（出示范例），它很孤單，我們要幫幫它，我們應該怎么辦呢？（做一些其它的小魚）

（2）那你們看一看，這條小魚是用什么做的呀？（廢舊報紙）

（3）它是怎么做成的呢，我們一起來看看（拿出范例魚，一點點摘掉，讓孩子觀察）

a、首先，小魚的漂亮衣服是什么做的呢？（彩色的即時貼條）

b、那小魚的身體呢？（報紙） 哦，是用報紙搓成的紙條做成的！

3、教師帶領幼兒做魚，邊示范，邊講解。

那我們一起來報紙魚吧！

（1）首先，我們每個小朋友拿出一張報紙，然后折一折，擰一擰，搓一搓。（教師一邊操作卷紙棒，一邊講解并觀察幼兒，強調(diào)注意事項）小朋友，要注意哦，在擰得過程中一定要注意，不能把報紙擰斷！

（2）擰好紙棒后，我們將紙棒交叉，形成魚尾形狀，然后用彩色的即時貼粘合。瞧，魚寶寶的外形做好啦！大家把你做好的魚寶寶輪廓拿起來讓老師看看，我看看你們是做的是胖魚還是痩魚！你們做的`真好！

（3）魚的外形做好啦，我們現(xiàn)在要干什么了？（給魚寶寶穿漂亮的衣服）

對，我們要給魚寶寶設計一件漂亮的衣服。我們利用這些彩色的即時貼條，給魚寶寶設計一件漂亮的衣服吧?。ㄓ^察每位幼兒）

（4）大家都設計好啦，寶貝們?yōu)轸~寶寶的設計的衣服真漂亮，可是魚寶寶現(xiàn)在還少了什么呀？（眼睛）

對，魚寶寶有了眼睛才能和大家一起玩耍，那現(xiàn)在小朋友拿起鉛筆，在小魚寶寶最前面的即時貼上給它畫上一只大大的眼睛吧！

（5）大家做的小魚寶寶真漂亮，那現(xiàn)在我們一起去吧魚寶寶送到大海中，讓它們一起去玩吧?。ㄒ黄鸢研◆~貼在大海背景圖中）

4、結(jié)束部分

今天，經(jīng)過我們的小巧手，把即將被扔掉的報紙做成了許多的五彩魚，那報紙除了做魚，還可以做些什么呢？

（花，花籃，紙飛機等）

那老師這里有一些報紙做的東西，你們看看有些什么呀？（出示廢舊報紙做的服裝、手工等圖片）

這些東西漂亮嗎？（漂亮）你想做嗎？（想）

那小朋友今天回家去收集更多的廢舊報紙，我們下次一起再次把廢舊報紙變成美麗的手工作品吧？

小朋友，再見啦！

大班教案 篇5

活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，感受小奔的變化

2.了解當家人不在身邊時，我們有很多方法想念

活動準備：

1.紙巾若干

2.《存起來的吻》課件

活動過程：

導入：播放課件，介紹故事里的小動物

師：小朋友，你們認識這只小動物嗎？它是一只小斑馬，而且它還有一個好聽的名字，它叫小奔。

基本部分：

1.師：今天老師給小朋友帶來了一個非常好聽的故事，故事的名字叫《存起來的吻》，小朋友，你們看一看圖片，猜一猜小奔要去干嘛呀？他身上背的都是什么呀？為什么要背這些東西呢？（引導孩子認真觀察圖片）

2.師：那你們看一看小奔的表情，他怎么有點不開心呢？（教師講解小奔為什么不開心？）

師：爸爸媽媽會吻你嗎？什么時候會吻你呢？爸爸媽媽吻你的時候你開心嗎？

3.繼續(xù)講解故事

師：小奔的爸爸媽媽想了一個什么辦法呢？

4.師：晚上小朋友們都睡著了，小奔能睡著嗎？為什么呀？

繼續(xù)講解故事

師：咦，是誰在哭呢？他為什么哭呢？你有什么好辦法可以讓它不哭呢？

小斑馬還在哭，小奔會怎么做呢？如果你們手里也有兩個香香甜甜的吻，你會怎么做呢？

5.繼續(xù)講解故事

師：小奔把所有的紙巾都拿了出來，它要干嘛呢？

6.師：小朋友，如果你們和爸爸媽媽分開了，當你想爸爸xxx時候你會怎么做呢？（引導幼兒大膽發(fā)言）

結(jié)束部分：

小朋友們上幼兒園，爺爺奶奶爸爸媽媽想你們的時候怎么辦呢？我們也像小奔的爸爸媽媽一樣，在紙巾上做一個吻存起來送給他們好嗎？

師：我們把這個吻回家以后送給爸爸媽媽，告訴他們，當他們想我們的時候就可以看一看這個吻，可以嗎？

大班教案 篇6

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、歌曲磁帶，如《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動，媽媽準備發(fā)言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

1、在《世上只有媽媽好》的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。（座位安排：讓媽媽和幼兒坐在一起）?/p>

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）幼兒表演節(jié)目（幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計）。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽："媽媽您辛苦了。"

（4）媽媽說心聲（通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛"我們"的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽）。

（5）親子游戲：搶椅子

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

（四）送禮物（幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)）。

（1）做禮物：幼兒和媽媽共同制作禮物《媽媽的發(fā)型》。（《創(chuàng)意手工》）

（2）祝賀，送禮物：（幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。）

（3）給媽媽說一句悄悄話。教師可指導幼兒說些祝賀的話，如：祝媽媽永遠漂亮

五、活動反思：

今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽公務員無憂，全國公務員共同天地的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：

由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。

媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。

大班教案 篇7

有益的學習經(jīng)驗：

1、收集廢舊材料，增強環(huán)保意識。

2、嘗試利用廢舊材料制作服裝

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法。

4、體驗合作的快樂

資源準備：

背景知識：給幼兒滲透有關制作服裝的知識：做的大小、長短，肥瘦合體，樣式要適合穿衣者。

物質(zhì)材料：塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、大大小小的紙盒、舊掛歷紙、報紙、毛線等廢舊材料，剪

刀、膠水、膠布、針、線

活動鋪墊：設計服裝后孩子們提出制作服裝的想法，為此我們共同尋找制作的材料，孩子們發(fā)現(xiàn)

廢舊物品這一“寶貝”自發(fā)的帶到班級。

活動過程：

一、談話：圍繞孩子搜集的廢舊物品

1、“你的廢舊物品是從哪來的？”

2、“你準備用什么材料制作什么樣的服裝？”

二、制作服裝

幼兒自由選擇合作伙伴，選擇合適相應的材料，共同商量、討論、制作。

三、服裝展示會

將幼兒制作的服裝展覽，互相欣賞、學習、交流。

關注點：1、幼兒在制作過程中，能否互相商量合作解決制作中的問題。

2、幼兒是否利用材料大膽想象，選擇，制作服裝。

教育要求：1、觀察幼兒的操作活動，引導幼兒對遇到的困難，

共同探討解決。

2、保證每一個幼兒都積極的參加到活動中。

家園互動：請爸爸媽媽來參加“服裝展示會”。

大班教案 篇8

活動目標：

1．學習簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。

2．商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

3．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5．加強幼兒的安全意識。

活動重點難點：

活動重點：

玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣。

活動難點：

商討游戲規(guī)則，增強團隊合作意識。

活動準備：

1．哨子，自制獎章，一個配班老師。

2．場地布置。

活動過程：

一、小兵操練。

1．扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標。

2．掃雷行動。陣地→雷區(qū)→陣地

●面對雷區(qū)掃雷。（折返跑）

●背對雷區(qū)掃雷。（提醒轉(zhuǎn)身）

二、沖鋒陷陣。

1．布局。

大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）

2．沖鋒。

聽哨行動：一聲長哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報”。

●出現(xiàn)一名敵人，提高警惕。

●出現(xiàn)多名敵人，緊急躲閃。

3 . 營救。

●嘗試救援，冒險營救同伴。

●商討策略，合作營救同伴。

三、凱旋而歸。

1．嘉獎歡呼。

為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎章，齊聲歡呼。

2．扛槍返程。