小班教案《花兒真美麗》

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班教案《花兒真美麗》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案《花兒真美麗》1

活動目標：

1。引導(dǎo)幼兒用手指點畫來表現(xiàn)各種顏色的花，幫助幼兒形成手部動作“點”“提”的技能。

2。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。

3。愉快的合作游戲，不相互碰撞，保持手指的清潔。

活動準備：

顏料、抹布若干、背景圖

活動重點：引導(dǎo)幼兒用手指點畫來表現(xiàn)各種顏色的花

活動難點：幫助幼兒形成手部動作“點”“提”的技能。

活動過程：

1。談話導(dǎo)入。

師：小朋友們，春天到了，公園里開了許多許多美麗的花兒，你們想和老師一起去看花嗎？

2。韻律《春天》進教室。

那邊有好多的客人老師也來看花了，和客人老師問聲好。

3。欣賞背景圖①

師：哇！公園到了，那里有好多的花?。∧銈冋J識這些花嗎？誰能告訴我你喜歡什么花？它是什么顏色的？

4。出示背景圖②

⑴師：小朋友們，那邊還有花，我們再到那邊去看一看，咦，這邊的花和那邊的花有什么不一樣?。?/p>

⑵噓！我好像聽到哭聲了，老師來問問它為什么哭？

原來它們以前也很美麗，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的顏色全部變沒了，我們要不要幫助它們？

⑶我告訴你們一個秘密，老師也會魔法哦！你們想跟我學(xué)魔法嗎？

（學(xué)魔法時要安靜，請小朋友輕輕地坐到那邊的小椅子上）

師：我這有一個魔法盒（出示顏料），它可以讓花兒的顏色變回來。

5。介紹手指點畫的方法，教師示范。

⑴師：首先用你的手指蘸一點你要給花朵涂顏色（用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。）給葉子和小草上色時一邊點一邊說點、提。當(dāng)你要換一個顏色時一定要記得把手上的顏色擦掉，否則小花就不漂亮了。

⑵師：你們學(xué)會了嗎？老師來檢驗一下。

（請一兩個幼兒上來進行點畫）

⑶提出作畫要求。

6。幼兒集體作畫，教師指導(dǎo)。

幫助個別能力弱的幼兒掌握畫小草和點花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。

7。作品展評。

首先呢，老師很高興你們許多小朋友已經(jīng)學(xué)會了點顏色的魔法，我們一起來欣賞一下。誰能告訴我，哪朵花是你點的？是什么顏色？（師進行點評）

8?；顒咏Y(jié)束。

逛了這么久的公園，我們也該回家了，和客人老師再見吧！

小班教案《花兒真美麗》2

目標：

1．能用手指點畫，來表現(xiàn)大小不同的花朵。

2．有認真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣。

準備：

1．作業(yè)紙人手一張。

2．紅、黃、紫三種顏料，綠色的油畫棒，抹布。

過程：

1．欣賞圖片，引起興趣。

提問：“春天到了，我拍了許多照片，你們看，照片上有什么？這里有什么顏色的花？”

“你們想把這些花草都畫下來嗎？”

2．請幼兒示范用油畫棒畫草。

師：“我們先畫小草，小草是什么顏色的？”“那我們就用綠色的油畫棒來畫草，誰愿意上來試一試？”

3．用手指點畫花兒。

師：“現(xiàn)在，我要用手指變出小花。”

（1）示范畫花，用手指蘸上一點紅色的顏料在草地上畫出鮮花。

師：“這里有三種不同的顏色，食指蘸顏料，輕輕點一點，看，這是什么顏色的花？”

（2）引導(dǎo)幼兒畫顏色、大小不同的花。

師：“我還想畫一朵黃花，先把手擦一擦，再用食指蘸顏料，用力點，瞧，一朵黃花出來了。”

提問：“黃花和紅花有什么不一樣？”

“我們用小手就可以畫出大小和顏色不同的花，你們想試一試嗎？”

3．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

師：（1）在你的紙上畫各種顏色、大小不同的花。

（2）一種顏色用完后一定要先擦擦手，再蘸別的'顏色。

4．欣賞與評價。

師：“請你們把花送到花園里來，你們看，誰的花有大有?。空l的畫最干凈？”

小班教案《花兒真美麗》3

活動目標：

1．會用手指點畫，來表現(xiàn)不同的花朵。

2．養(yǎng)成認真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣

活動重點：

學(xué)會用手指點畫

活動難點：

用手指點畫表現(xiàn)不同的花朵。

活動準備：

1。自制PPT

2。《幼兒畫冊》

3．紅、黃、綠三種顏料

活動過程：

一、引起興趣。

1．春天來啦，上次我們和姚老師一起去尋找春天，我們尋找到了什么？一起觀看PPT。

2．小朋友回答得真棒，老師呀也找到了一些關(guān)于春天的圖片，我們一起來看看。

3．師總結(jié)：春天來啦，柳樹發(fā)芽啦！小草從地里冒出來啦！草地上還開著各種各樣的花，它們有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。

二、介紹手指點畫的方法。

這時來了一片光禿禿的土地，一點也不好看，我們應(yīng)該怎么幫助它。（給它穿上漂亮的衣服）

教師引導(dǎo)怎么給土地穿上漂亮的衣服呢？

1。示范：在紙上用手指蘸上綠色顏料畫出小草，（從下往上）

草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。請你用能干的小手點出各種、花送給草地，好嗎？

2。用手指蘸上一點紅的或黃的顏料在草地上畫上鮮花。

引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)花的不同大小。提問：花有紅有黃，有大有小，那怎么畫大花，又怎么畫小花呢？引導(dǎo)幼兒討論。（有些花是花蕊，有些花全開了）。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力弱的幼兒掌握畫小草和點花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。

四、鼓勵交流、體驗情感

張貼幼兒作品。幼兒共同欣賞花的顏色、大小、形狀等。讓幼兒自評、互評。

能結(jié)合課程引導(dǎo)幼兒進行手指點畫。

先畫小草，再畫小花，教師示范，重點引導(dǎo)幼兒用手指來表現(xiàn)花的五彩以及花的大小。

小班教案《花兒真美麗》4

【活動目標】

1、引導(dǎo)幼兒用手指點畫來表現(xiàn)各種顏色的花，幫助幼兒形成手部動作“點”“提”的技能。

2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。

3、愉快的合作游戲，不相互碰撞，保持手指的清潔。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

【活動準備】

顏料、抹布若干、背景圖

活動重點：引導(dǎo)幼兒用手指點畫來表現(xiàn)各種顏色的花

活動難點：幫助幼兒形成手部動作“點”“提”的技能。

【活動過程】

1、談話導(dǎo)入。

師：小朋友們，春天到了，公園里開了許多許多美麗的花兒，你們想和老師一起去看花嗎？

2、韻律《春天》進教室。

那邊有好多的客人老師也來看花了，和客人老師問聲好。

3、欣賞背景圖①

師：哇！公園到了，那里有好多的花??！你們認識這些花嗎？誰能告訴我你喜歡什么花？它是什么顏色的？

4、出示背景圖②

⑴師：小朋友們，那邊還有花，我們再到那邊去看一看，咦，這邊的花和那邊的花有什么不一樣??？

⑵噓！我好像聽到哭聲了，老師來問問它為什么哭？

原來它們以前也很美麗，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的顏色全部變沒了，我們要不要幫助它們？

⑶我告訴你們一個秘密，老師也會魔法哦！你們想跟我學(xué)魔法嗎？

（學(xué)魔法時要安靜，請小朋友輕輕地坐到那邊的小椅子上）

師：我這有一個魔法盒（出示顏料），它可以讓花兒的顏色變回來。

5、介紹手指點畫的方法，教師示范。

⑴師：首先用你的手指蘸一點你要給花朵涂顏色（用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。）給葉子和小草上色時一邊點一邊說點、提。當(dāng)你要換一個顏色時一定要記得把手上的顏色擦掉，否則小花就不漂亮了。

⑵師：你們學(xué)會了嗎？老師來檢驗一下。

（請一兩個幼兒上來進行點畫）

⑶提出作畫要求。

6、幼兒集體作畫，教師指導(dǎo)。

幫助個別能力弱的幼兒掌握畫小草和點花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。

7、作品展評。

首先呢，老師很高興你們許多小朋友已經(jīng)學(xué)會了點顏色的魔法，我們一起來欣賞一下。誰能告訴我，哪朵花是你點的？是什么顏色？（師進行點評）

8、活動結(jié)束。

逛了這么久的公園，我們也該回家了，和客人老師再見吧！