以考試的作文300字集錦3篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以考試的作文300字5篇，歡迎大家分享。

以考試的作文300字 篇1

明天就要考試了，老師叮囑大家一定要認真復(fù)習，可小明卻把老師的話當作了耳旁風，一回家就玩起了電腦游戲。

叮鈴鈴，考試的鈴聲響了，小明拿到考試卷開始答題。答著答著，小明被一道題難住了。他冥思苦想，急得抓耳撓腮。他真是后悔自己沒有認真復(fù)習。這時，他開始東張西望，發(fā)現(xiàn)同桌的小麗正在聚精會神地答題。小明忽然心生一計：抄小麗的答案。想到這里，小明心里有些忐忑不安，可他還是壯起膽子，伸過頭去偷看小麗的卷子。小明有些心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的抄襲行為被人發(fā)現(xiàn)?？墒切←惡芸炀筒煊X了他的行為，并小聲制止了他。小明有些悶悶不樂，可總不能空著不做呀，于是小明又一次伸過頭去看小麗的答案。這次小麗生氣地對他說：“如果你再抄我的卷子，我就告老師！”看著小麗嚴肅的表情，小明只好縮回了頭，心里想：關(guān)鍵時刻一點兒都不幫忙，真不夠朋友。

晚上回到家，小明看著自己滿是錯題的卷子，心情十分沉重。正在這時，小明聽到有人敲門，是小麗冒著雨趕來給他講題了。小明的感激之情油然而生，真后悔自己的抄襲行為。他向小麗道歉，還下決心以后一定要努力學習，爭取取得好成績。

以考試的作文300字 篇2

今天下午放學以后，我們學校舉行了五年級的奧數(shù)考試。

每班選擇20人，到階梯教室考試。今天中午，我就復(fù)習了我們講的內(nèi)容，做好了充分的準備。臨陣磨槍，不快也光??！

到了考場，我看到一百來個人坐在考場里，心想：人很多，也就是說對手很多。想到這兒，不禁忐忑不安，有點兒緊張。大家都做好了準備，嚴陣以待。老師 一聲令下，全場鴉雀無聲，靜得仿佛一根針掉在地上都能聽到。試卷傳過來了。拿到試卷后，我才發(fā)現(xiàn)中午的復(fù)習只是杯水車薪，更令我始料不及的是考的竟然是上 學期的知識拓展。唉，沒辦法，只能撞大運了，能答多少答多少吧！

我靜靜地寫，認真答題，全場只有沙沙的寫字聲，沒有一點兒別的聲音。咦？這道題怎么做？上學期我還記得老師講過呢！我絞盡腦汁地想，終于想出了一點 眉目，可再一想，不對！想了半天，也沒想出來。唉，如果那時多做兩遍就好了，真是“平時不努力，考試徒傷悲”啊！時間一分一秒地過去了，我只好編了一個答 案，然后做別的題……

考試結(jié)束了，我心中的石頭終于落了地。不管結(jié)果如何，這次考試只是一次檢驗，一次鍛煉。成功也好，失敗也好，我不會驕傲，更不會氣餒，我會更加努力，相信下次我會交出一份滿意的答卷！

以考試的作文300字 篇3

考試是檢測你知識掌握的程度，是體現(xiàn)你能力的時刻，是這個學期你聽課的效果，是你面對人生的關(guān)鍵。

我現(xiàn)在上初二，歷經(jīng)了足夠的磨練，考試的`場次也不計其數(shù)，但是在經(jīng)歷30余場的考試后，總有人會害怕。

記得，今年期中考試前三天，我的耳邊布滿了害怕考試的恐懼聲和尖叫聲，幾乎沒有一個人對這次考試具有信心的，總感覺自己不行，自己不如他人，不如他人。不，不是你不如他人，而是你的心理在作怪，幾乎每年都在重演這種情景：一對伙伴，都很用功，一個考試時心情舒暢，一個情緒緊張，結(jié)果也如同你想象的，前者成功了，而后者，不能算失敗，但也不是成功，起碼比前者失敗。兩個同樣認真學習的同學，但一個卻比另一個強得多，是學習方法不一致造成的嗎？不，不是，起碼不全是。

如果把學習分為5份，學習占2份，而面對考試是的情緒占3份。正如政治課本上說的“積極的情緒使人體力充沛，精力旺盛，思維敏捷……能使自己正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮?！?/p>

我們面對考試千萬不能膽怯，要以樂觀的心態(tài)面對考試，度過自己健康快樂的一生?。?！