考試的日記（通用51篇）

一天的時間眼看就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的考試的日記，歡迎大家分享。

　　考試的日記 篇1

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　考試的日記 篇2

今天我們數學考試了。老師讓小組長給每位小朋友發(fā)一張卷子。那個時候我很激動。老師讓拿到卷子的同學先寫上自己的名子，寫完名子就坐好。我剛拿起筆要寫第一題的時候，老師說先聽我把這個卷子講完再做題，我們都放下了筆。

老師講第一題只說了一個題目。第二題老師給我們說了第三小題的答案是十，我們都拿起筆來寫了，老師只給我們三十秒的時間完成。我十秒鐘做就做完了，老師沒講第三題我獨立完成了，因為太簡單了。第四題看著有點難但是并不難，就是數數和加減法很簡單，第五題是在三角形里填上需要填的數。第六題是加減法我們都會。第七題是比那個高、那個厚、那個長。第八題的時候我還沒理解題目的意思，應該全對了吧。后面兩道題很簡單，這份卷子我檢查了好幾遍呢應該能得100分吧！

　　考試的日記 篇3

今天，我們的期中數學考試試卷發(fā)下來了，醒目的阿拉伯數字告訴我，只考了九十八分，我的心在怦怦跳，我為什么丟掉了兩分？錯在哪里？我都做了，還檢查了呀？，心想，難道是教師改錯了嗎？當我再仔細看看我出現的錯題時，最簡單的一個小題目我做錯了，題目是這樣的，我填的第4個9表示9個千，第3個8表示8個一。我錯把它看成數為順序表，從右邊起第四位是千位，結果失掉了2分。我心里非常難過，多可惜??！這都是我的粗心大意，沒有認真檢查試卷，而且還是非常簡單的題目，馬虎了。

我要吸取這次的教訓，以后一定好好學習，認真細致的完成學習任務，爭取期末考到好的成績向爸爸媽媽匯報。

　　考試的日記 篇4

臨考的前一天，平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別開恩讓我出去玩一玩，放松一下。

第二天，下午我來到學校不久，就竟行數學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監(jiān)考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發(fā)下卷子那一刻，我松了一口氣。

連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷……

時間到了，收卷！老師宣布說?？紙錾狭⒖逃懈鞣N聲響，同學們也表現出各種情況。

有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯的那到計算題，也只用一分鐘就大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可卻急越添亂，本來很有把握的，這時想不出個頭緒，真是亂了方寸。

老師，在給我半分鐘，就半分鐘！我在心里暗暗乞求，回身冒汗……。

步出考場，我的步子輕快了起來，因為從現在開始，大家又可以痛痛快快的瘋幾天，同時也有些憂愁，那就是考試成績。

　　考試的日記 篇5

今天早上，我們進行了語文測試。薛老師發(fā)了卷子，我拿到了卷子，就開始做題，我剛開始就一筆一畫認認真真地寫，等我寫完之后，我又仔細地檢查了幾遍，最后，我就把卷子交給了薛老師。

等到了下午，老師開始念成績，我的心里就像有一只小白兔不停地跳一樣，一直擔心自己會不會有什么差錯，突然，聽到老師念：“劉芮瑤100分”，我聽了以后非常地高興，就像喝了蜜一樣，于是，我就喜滋滋地領了卷子。

雖然我這次測試得了100分，但是，今后我還要繼續(xù)努力，踏踏實實，認認真真地好好學習，爭取每次考試都能取得好的成績！

　　考試的日記 篇6

周四的下午,老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續(xù)往下講。老師又說：答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘，啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來?？墒牵龅降谌}時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

時間到！老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。?。≡瓉硎沁@么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

　　考試的日記 篇7

“同學們，第三節(jié)課考試，考數學的第一單元?！睌祵W老師的話音剛落，同學們的歡呼聲和嘆氣聲就打成了一片。接著，每個人都拿出了數學書看，有的是臨時抱佛腳，有的是濫竽充數，有的是······

這節(jié)課是語文課，可同學們對語文都不怎么感興趣，對語文老師講到內容自然也不理不睬。雖然教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得到，但是同學們把思想都放在了數學考試身上。只 ……此處隱藏15894個字……們起初以為是只抽一個組，可是我們想錯了這次是全班考試，考完試再抽測。

監(jiān)考老師來了，我們都很驚訝監(jiān)考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了

老師發(fā)卷了我一看，哈哈！我都會。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了，侯老師看我沒事，就說：任仁，你寫完了？我說：嗯！

拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說：有個錯我拿了回去仔細檢查發(fā)現了一個錯原來澆花忘寫了我馬上補了上去，快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說：沒秦老師走了，下課了！來了一個不認識的老師說抽第一組。我一聽，哈哈哈！不是抽我們這一組。

我這忐忑不安的心終于落地了。下了課，我們七嘴八舌的議論著問問其他人答案是多少?。孔魑膶懥藥讉€字呀！不問不知道，一問嚇一跳原來我作文寫得字數是全班第二。76個單詞，第一名是79個單詞。

就這樣考試結束了

　　考試的日記 篇48

星期四是期中考試，這次要考的三門中我最擔心的還是數學，考試快開始的時候，就見同學們都坐在自己的座位上看數學書，想抓緊時間搶記一點知識。我也不例外，過了一會，監(jiān)考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進了教室。我心里緊張極了，生怕題目太難。卷子發(fā)下來了，我拿到手后先把題目粗略的看了一遍，發(fā)現一點都不難。我懸著的心這才放了下來。

我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時，教室里沒有一點喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會我就做完了，我抬頭向四周望了望，發(fā)現有的同學已經寫完了，在認真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因為遇到不會做的難題而煩躁不安……

我看了看表，快沒時間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發(fā)現了幾個錯誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺旁，把試卷放到了監(jiān)考老師的面前，輕松地走出了教室。

我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發(fā)現：天空是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發(fā)揮的還不錯，但是我認為我平時還是應該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!

　　考試的日記 篇49

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！?/p>

考試如山，分數似命，“戰(zhàn)場內外生死間”。盼高分，心茫然，悲喜皆在成績單。

對于考試，相信大家都會深有感觸。我曾調查過一部分的好學生。有一部分的人昂首挺胸自豪的說：“考試？怕什么，像我這種尖子生還怕考試，那不是太無用了嗎？”當然，還有一部分學生說：“考試那個惡魔，每天纏著我，讓我吃不下飯，睡不了覺。每次考試之前都是臨時抱佛腳，匆匆忙忙地做一下準備，不是草草了事，就是死記硬背?！碑斎唬總€人對于考試的看法和想法都是與眾不同的。至于我么？只要有人向我提起考試，我的臉一定會一下子從晴天轉陰然后下暴風雨。

“啪”一聲驚天動地的聲響把我從思考中拉回了現實?！吧窠洸“。≌l出的試卷呀！這么難，回家一定有少不了一頓批了。”這位同學話音剛落，我們就穿越到了另外一個世界?！斑?，這是什么回事呀！我的試卷呢？這是什么回事！”“耶，太棒了，沒有試卷了，哦，太棒了！”“這是怎么回事？”同學們都疑惑不解。緊接著廣播里校長發(fā)話了：“好，同學們，告訴大家一個好消息，以后都沒有考試了。”“哇，太棒了！”同學們歡呼雀躍，喊叫聲震耳欲聾，都快要把屋頂掀翻了。從這以后，我們的學校就沒有了考試。同學們的生活似乎比以前更快樂了，似乎比以前更輕松了，似乎有恢復原本就屬于孩子的天真的笑容了。

沒有了考試，原本安靜的校園頓時充滿了朝氣；沒有了考試，辦公室里少了老師的教育、批評孩子的聲音；沒有了考試，課間的十分鐘又可以看見同學們玩耍的身影了；沒有了考試，家里的雞毛毯子也就躺在一邊兒休息去了；沒有了考試，家長們的絕活也就不能展示了；沒有了考試，學生們的負擔也就減少了一半；沒有了考試，也就沒有了分數；沒有了分數，也就沒有了那鮮紅鮮紅的分數。因為沒有了分數，所以這個世界就和諧了，就太平了。

學生就越來越熱愛學習，越來越喜歡老師，越來越有自信，也就會有學習的興趣了。

考試，考試，不知道要考到哪一年，哪一月，哪一天，要是哪一天沒有了考試，那該有多好??！

如果沒有了考試，世界將會多么美好！

　　考試的日記 篇50

第二次的期中考試結束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。

本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。

缺乏靈活性，課內閱讀中，有的題目需要學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。

分析自己的閱讀教學，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時對學生記憶課內閱讀方面驗收不夠到位，導致學生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現本班三分之二的學生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導致失分；期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足，我花了三節(jié)課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。

今后的閱讀教學要注重學生的能力培養(yǎng)，為學生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學會去閱讀；并堅持寫讀書筆記，對于作文教學，我鼓勵學生多讀書，教給他們寫作技巧……

昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學中，我會比以前更加認真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進，勝利一定屬于我。

　　考試的日記 篇51

期中考試成績已經發(fā)下來一周了，我現在看看我的分數，真是不滿意！

先說說數學吧，成績98。5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，雖然是我考的分，但是，卻讓我看著最不自在！一道應用題的結果，我把10米寫成了100米。原因是考場上我花了很大一部分精力去抄試卷，想回家就讓媽媽看看我們的考題，結果考試答案只是草草檢查一遍，以致這么粗心的錯誤都沒有看出來！

再說說英語吧，我一直自認為是全班英語學得的學生，這次卻只考了92分，原因主要是考試的第一大題，我壓根就沒有讀懂題意，于是就慌慌張張地自以為是地答題，結果問東答西，扣了8分。俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”以后我一定要認真審題！

最后說說語文，語文98分，分數雖然不及數學高，但，我對這個分數還是挺滿意的。全班分99分一人，98。5分一人，我是第三名?？鄯种饕遣樽值涞挠幸粋€音節(jié)應寫成大寫，而我，寫成小寫了。唉，如果不粗心這點，我就是第一名了！

這次考試感覺很奇怪，考的的分數數學感覺最糟糕，主要是數學高分的人很多。而英語發(fā)成績的時候我心里很害怕，當有些同學拿到成績對我說：“金佳薇，你的英語成績還沒有我高呢！”我真是慚愧極了，心里真不好受！