【精華】以考試的作文300字錦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以考試的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

以考試的作文300字 篇1

人的一生會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁，有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘，而我發(fā)現(xiàn)了考試的意義。

有一天，老師說明天要考試，讓我們提早做好準(zhǔn)備。我心想：考試還不簡(jiǎn)單，我這么厲害，還用得著復(fù)習(xí)嗎？第二天考試，在考試的時(shí)候，我看著題，無從下筆?？粗渌瑢W(xué)都奮筆疾書，我看呆了，心想：他們?yōu)槭裁炊寄軐懙媚敲纯?，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把結(jié)果放入題中，就是對(duì)不上?。∥也唤鹆送嵝摹赖拇鸢?。為了得到更好的成績(jī)，為了自己的虛榮心，我覺得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的身邊，我竟然毫無察覺，老師沒有直接拆穿我，悄悄地對(duì)我說：“你下課找我一下?！蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲?，到了老師的面前，老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“今天考試的那件事，我們就先不說了，你知道考試是為了什么嗎？”我說：“不知道?！崩蠋熡终f：“考試就是為了檢測(cè)這一單元學(xué)習(xí)的怎么樣，所以要實(shí)事求是，不能作弊。”

通過老師和我的談話，我知道了：考試就是為了檢測(cè)學(xué)的怎么樣，所以不能作弊。

以考試的作文300字 篇2

你看了這個(gè)題目，一定不覺得陌生，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷大大小小的考試。考試前后的那種緊張，是可想而知的。

這周星期四，李老師告訴我們第二天要考語文。一聽這話，有人便開始嘟囔：“剛考完數(shù)學(xué)，又要考語文，真是‘禍’不單行”。

放學(xué)后，同學(xué)們就匆匆忙忙趕回家。大家要抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備應(yīng)付這場(chǎng)考試。

第二天一早，我一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都在互相背誦課文，我突然想到可能要考課外古詩，趕緊回到座位上臨時(shí)抱佛腳去了。

做完早操，還未到考試時(shí)間。有些課文還不會(huì)背的同學(xué)著急了：“怎么辦，我還背不熟呢。”可是叫也沒用，終究還是要考的。

考試卷分了下來，大家趕緊埋頭苦做。我剛做一道選正確讀音題時(shí)，傻眼了，有兩個(gè)音我不確定，我只好先做別的題。唉，都是平時(shí)不認(rèn)真，考時(shí)慌了手腳。現(xiàn)在埋怨也無濟(jì)于事，只能亂填一個(gè)了。

當(dāng)我把考卷全部做完后，剛檢查了一遍，考試時(shí)間到了，我只好把卷子交了上去，可心里的石頭卻沒法落地。我擔(dān)心考試成績(jī)不好，回家交不了差。

這次考試，我深深體會(huì)到“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的滋味，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再手忙腳亂。

以考試的作文300字 篇3

咦！這是我的語文試卷嗎？怎么會(huì)大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，上面明明寫著我的姓名、班級(jí)和考號(hào)呀。唉！這次又該聽老師、媽媽那千言萬語的嘮叨啦！

仔細(xì)看看，我錯(cuò)的都是因?yàn)轳R虎，就連最基本的看拼音寫漢字竟錯(cuò)了一小題，“白玉無瑕”的“瑕”字，寫成了“日”字旁，此時(shí)的我可真成了“造字大王”。

更能體現(xiàn)出我的馬虎的是：“善”字用部首查字典用“口”部，再查9畫，我卻寫成了8畫。事后，我查了幾遍都是9畫，真不知道考試時(shí)是怎樣想的。

還有一題錯(cuò)得更慘，題目要求讓寫出段意。我就找了一個(gè)中心句往卷子上抄，抄著抄著，竟然把“罪”字寫成了醉酒的“醉”，這2分丟得太虧了!

焦天慧呀焦天慧！你這個(gè)大馬虎蟲，你知道不改掉馬虎這個(gè)大毛病，別說考上大學(xué)了，就連做一個(gè)收破爛的也很難合格呀！連一道簡(jiǎn)單的數(shù)筆畫題都做不對(duì)，還能做啥大事，今后要細(xì)心、要加倍努力呀！

以考試的作文300字 篇4

馬上就要考試了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我隨手拿起一本書，埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀，什么《語文達(dá)標(biāo)》啦，《數(shù)學(xué)奧賽》啦……這些早已被打入“冷宮”的書又得到了我的寵愛。唉，真是“臨陣磨槍，不快也光??！”

監(jiān)考老師夾著一疊試卷，快步地走進(jìn)教室。發(fā)試卷了，為了這份試卷，我們苦等了這么久。鈴聲一響，就像指揮官的指揮棒，同學(xué)們寫起來了。寫字的“沙沙”聲就是有力的伴奏。整個(gè)應(yīng)該是“降B”大調(diào)吧。同學(xué)們都奮筆疾書，紙和筆的摩擦大調(diào)不愧一首不錯(cuò)的小奏鳴曲。

寫了有段時(shí)間，同學(xué)們開始對(duì)待那些“原子彈”號(hào)的超大難題。大家狂想啊，把每根神經(jīng)都繃緊了，哎呀，頭都抓破了，可就是想不出來。過了一會(huì)兒，考場(chǎng)上出現(xiàn)了幾只“長(zhǎng)頸鹿”，不過又不幸地被“動(dòng)物園園長(zhǎng)”趕進(jìn)“籠子”嘍！真是一曲狂想曲。

狂想曲演奏完畢，進(jìn)入幻想曲?；孟胧裁茨?？當(dāng)然是自己考得好，可以享受啦。吃零食，玩電腦，拿了100分。享受著父母的表揚(yáng)、老師的鼓勵(lì)啊，簡(jiǎn)直是樂不思蜀啊。

停奏！隨著監(jiān)考老師把指揮棒一揮。收卷！同學(xué)們依依不舍地交了卷。交響樂告一段落！接下來就是幾家歡喜幾家愁！唉！結(jié)果如何？天知道。

以考試的作文300字 篇5

莘莘學(xué)生，無不是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”。面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多，考試可謂是令學(xué)生們最頭疼的事，但是，我卻喜歡它，喜歡它帶來的感覺。

當(dāng)考試的大門向我敞開，我總會(huì)有種難以言表的喜悅，當(dāng)手捧散發(fā)著濃濃墨香的試卷，手不禁地顫抖著。一道道題目好似一位位朋友，面孔是那么熟悉，即使遇到幾個(gè)陌生的，我也會(huì)想盡一切辦法，和他們交上朋友。記錄下的每個(gè)答案，我都小心翼翼地?cái)[放好，生怕它變了樣。

考試場(chǎng)上有著獨(dú)特的`氛圍。不經(jīng)意間瞥見優(yōu)等生轉(zhuǎn)得飛快的筆頭，總會(huì)落下幾句贊嘆，又望見“憂”等生緊皺的眉頭，總會(huì)送去幾眼鼓勵(lì)的眼神。場(chǎng)上聽得見針頭掉落的聲音。

考場(chǎng)上的鐘聲也是那么與眾不同，有時(shí)愛它帶來的解放，有時(shí)怨它走得太快，它卻從不理會(huì)你，一如既往地奏著美妙的樂章，讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。

我更愛揭曉分?jǐn)?shù)的那一瞬間，當(dāng)帶著速度與激情的分?jǐn)?shù)輕輕撫摸著我的耳朵，有時(shí)我激動(dòng)，有時(shí)卻讓我痛心，有時(shí)卻讓我大吃一驚。

有酸有甜是考試，考試，讓我考出了心理的成熟，考出了更強(qiáng)的

斗志，讓我的生活抹上了全新的色彩。

以考試的作文300字 篇6

生活中許多事情都會(huì)給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂……很多小事為我們帶來了一生的啟示，在最近，我又得到了一個(gè)不可小看的啟示。

那天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，卷子一發(fā)下來，我大致先看了一遍，覺得挺簡(jiǎn)單，開始做時(shí)，也做得挺順利，沒有在任何題目逗留，沒多久就完成了，我還把所有計(jì)算題都檢查了一遍。卻沒有仔細(xì)讀題。中午排隊(duì)吃飯時(shí)有同學(xué)問我：“最后一題等于幾？”我滿懷自信地說：“等于1.8?！睕]想到竟是錯(cuò)了，同學(xué)說：“‘共計(jì)’二字好多人沒看清，你也沒看清吧，應(yīng)該是1.4的?！蔽一叵肓艘环炅?！真的錯(cuò)了，那可是應(yīng)用題呀！7分呢！只顧計(jì)算，卻沒有仔細(xì)讀題，這次真冤啊！

考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。

以考試的作文300字 篇7

第一步，先把GMAT作文第一段的廢話敲好，此時(shí)基本無需動(dòng)腦，但一定要手快，意在搶時(shí)間、湊字?jǐn)?shù)。

第二步，略動(dòng)腦筋，根據(jù)七宗罪，寫好三段論的總起句。注意：此時(shí)不要展開，只寫總起句即可!這樣可以確保每小段論點(diǎn)明確，且全篇文章論據(jù)完整，結(jié)構(gòu)思路清晰。

第三步，把GMAT寫作中間段落的總起句復(fù)述一遍，完成最后一段的廢話。此時(shí)一篇完整的文章已經(jīng)基本成型，時(shí)間應(yīng)當(dāng)還剩余18-20分鐘。

第四步，看看剩余的GMAT考試時(shí)間，可以深吸一口氣，告訴自己慢慢來。把中間三段逐一展開，把魔版里面的話套進(jìn)去，有時(shí)間就多寫，沒時(shí)間就少寫，拼拼湊湊，順利的話，用上十五分鐘就可以敲滿一整屏了。

第五步，GMAT考試要學(xué)會(huì)檢查。

上述五步雖然看似簡(jiǎn)單，真正要達(dá)到這個(gè)層次卻不是一件容易的事?？忌贕MAT寫作的練習(xí)階段就要有意識(shí)地分配寫作時(shí)間，按GMAT考試規(guī)定時(shí)間去完成GMAT作文，不要拖拖拉拉，若復(fù)習(xí)的時(shí)候不注意這些問題，等到了真正要考試的時(shí)候就已經(jīng)晚了。

以考試的作文300字 篇8

今天是同學(xué)們期盼已久的期中考試的日子。在這次考試前，同學(xué)們都在馬不停蹄地復(fù)習(xí)。誰不想在考試?yán)锎騻€(gè)漂漂亮亮的仗呢？我也不例外。

早上，我急急忙忙地來到了學(xué)校，希望在最后一刻再瀏覽一遍課本，沒想到平日里經(jīng)常遲到的同學(xué)也比我早到了學(xué)校，看來大家的心思都和我一樣啊！

我拿出訂正錯(cuò)字的紅皮本，一頁一頁地仔細(xì)看，要知道平時(shí)這些錯(cuò)別字雖然不怎么起眼，可在考試中一個(gè)就是0。5分??！一直到考試開始了，我還在看。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，開始考試了，我戀戀不舍地放下了課本。試卷發(fā)下來了，我填上名字后就開始認(rèn)真仔細(xì)地做題了。這次的題目不是很難。全部做完后，我就開始了考試中很重要的環(huán)節(jié)——檢 查。我猶如一名優(yōu)秀的偵察兵捧著試卷一絲不茍地進(jìn)行檢查，每一道題都不放過，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏網(wǎng)之魚，我把“強(qiáng)”字和“彈”字弄混了，我立即訂正了過來。

要交卷了，我又最后看了一眼試卷，把它鄭重地交給了老師。一想到自己的努力就要在這次考試中展現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)了，我的心就砰砰直跳。是啊，誰不希望在期中考試這一仗里打得漂漂亮亮呢？

以考試的作文300字 篇9

初中的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束同時(shí)，這也意味著期末考試即將來臨，這不，體育已經(jīng)考完三分之二了。

昨天下午，我們男生考跳遠(yuǎn)女生考跳繩。我在隊(duì)伍靠后一點(diǎn)，所以趁熱身的時(shí)間，活動(dòng)了一下手腕和胸腕，轉(zhuǎn)動(dòng)力一下脖子，又試著跑了幾次，感覺還不錯(cuò)，很快就輪到我了。心想：平時(shí)的成績(jī)時(shí)候都有1米7左右，偶爾也發(fā)揮好一點(diǎn)跳個(gè)1米8，今天怎么著也能跳個(gè)1米子7。這樣想想，心中充滿了自信，竭盡全力跳了出去，“1.59米”？！不可能！剛才是我大意了，這一次一定要跳到179米。我用又用用盡全力向高分跳去。什么？只有1，6米！不可能？雖然我心里有一百個(gè)不愿意，卻也沒有辦法。因?yàn)槊總€(gè)人只有兩次機(jī)會(huì)。

很快一天過去了，今天與昨天來了過來，我們男生先是跑了20xx米。熱身完牛后又練習(xí)了一會(huì)，考試就開始。我心想，昨天的跳遠(yuǎn)自丟了分，今天的跳繩一定要把分奪回來。開始！隨著一聲令下，我迅速地跳著繩子搖得已經(jīng)看不清了還有10秒、9。8。7……手已經(jīng)十分酸疼，但為了分?jǐn)?shù)我要堅(jiān)持下去?！?、2、1。時(shí)間到?！蔽彝Ａ讼聛恚瑔柫讼聨臀也閿?shù)的同學(xué)一百六十六個(gè)?！碧昧?，我滿分。

下周一還有一次400米考試，加油！加油！

以考試的作文300字 篇10

緊張而又驚險(xiǎn)的考試結(jié)束了，同學(xué)們興高采烈地走出教室，我的心情也十分愉快，就像放下一塊大石頭。

回到家里，媽媽跑過來問道：“一銳，這次考試好考嗎？”我胸有成竹地回答：“一定會(huì)考個(gè)第一名，放心吧！”說完放下書包去看電視了。

第二天中午，我正在玩電腦，突然電話鈴響了，我跑過去接電話，原來是媽媽打來的。媽媽告訴我語文考了96分，數(shù)學(xué)94，英語100分，科學(xué)93分。聽完媽媽的話，我感覺就像晴天霹靂，心想：破天荒地，我數(shù)學(xué)怎么考了94分？當(dāng)時(shí)我不是已經(jīng)檢查好多次了嗎？破天荒地，我的科學(xué)為什么考的這么差？媽媽每天輔導(dǎo)我，我為什么才考了93分。我沉思了一會(huì)兒，回到房間里認(rèn)真地讀起書來。

到了下午，我給自己定了“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，我在暑假時(shí)按照這個(gè)來學(xué)習(xí)，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。