有關(guān)初中收獲作文匯編六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中收獲作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中收獲作文 篇1

時間過得真快，本學(xué)期就要結(jié)束了,想起這學(xué)期的點點滴滴,我覺得自己收獲了很多東西.

在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了乘，除法、混合運算、方向與路線，（東、南、西、北、東北面、西北面、東南面、西南面）測量（cm、mm、km、m、dm、）認(rèn)識角（銳角、鈍角、直角）。參加了年級數(shù)學(xué)知識競賽獲二等獎，手抄報也獲二等獎。

在英語方面，我也懂得了一些英語單詞，像hall(大廳、禮堂)．．．．．．我還懂得了英語句子，Who is that?(那是誰？)．．．．．．，學(xué)會了手抄報的制作。還有語文，我知道郵票齒孔的故事，新疆有個葡萄溝，唐朝有一位畫家叫戴嵩，美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈,還學(xué)會了寫作文和讀后感,我的科幻小制作還得了三等獎.

美術(shù)方面也有很大的進(jìn)步,本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班.另外,音樂、體育、我都有進(jìn)步。我會發(fā)揚的，缺點我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

初中收獲作文 篇2

我是個膽子很小的女孩。

上課時不敢舉手發(fā)言，只敢看著他們舉手，只敢聽同學(xué)們說，聽老師說。

三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。

還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫出來，然后再改，我想了又想，后來我寫出來的。她說：“寫得好，不用改?！碑?dāng)時我心里特開心。

奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來了，因為我要當(dāng)主持人了，后來我該說的都說了，她們都說我講得很好，我自己再講的時候一點也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機(jī)會。

初中收獲作文 篇3

春天，我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地，看著怪可惜的。

我和爸爸拿來了鋤頭開始鋤草，草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳，四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢，想把它們作為午飯，媽媽說有很多地方都把這種東西當(dāng)作美食，不過她不吃，也不讓我吃，只好算了。

鋤完草后，地面平平整整的。這地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我們就找來許多玉米種子，這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土，居然挖出五條大蚯蚓，每條足足有15厘米長呢。不過我又找了一個地方把它們都埋到土了，因為我們都知道，蚯蚓是益蟲哦！松完了土，我們就開始播種，我往每個坑里撒上四五粒種子，爸爸負(fù)責(zé)蓋上土，最后是澆水，我和爸爸一起抬水，均勻地澆在每一個有種子的地方。干完活后，看著這一片濕潤的黑黑的土地，我別提有多高興了。后來，我又在院子邊上種了一顆西瓜籽，誰知道是不是能長得出來，先種上再說。

夏天，我們又回到太爺家，院子里已經(jīng)長滿了綠油油的玉米桿，每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米，媽媽高興地給我掰了幾穗，上鍋煮了，哇！又甜又粘又香，好吃極了！

西瓜居然也長出來了，不大的一個，圓溜溜的，我毫不留情的就把西瓜切開吃了。一邊看電視，一邊啃著又沙又甜的西瓜，心里那叫一個美！

收獲的季節(jié)，我也有收獲！

初中收獲作文 篇4

何謂孤獨?

孤獨，是長夜漫漫中天上一輪圓月，像一粒銅扣，扣住長夜的沉默;

孤獨，是在天地間穿針引線的風(fēng)雨，它來去匆匆，一顆塵土也不帶走。

我謂孤獨，孤獨正如明月風(fēng)雨，它們都是離人世遙遠(yuǎn)的高潔之物，一生無人相伴取暖，卻也轟轟烈烈，創(chuàng)功建績。

我想，這世上會有對美麗的月光的贊頌，對風(fēng)雨的傳誦歌唱，也是它們孤獨的收獲。

是的，孤獨是一種收獲。

我是孤獨的。我想在我人生前進(jìn)的道路上，大多數(shù)時間，我是孤獨的?？傄詾?，在世界上，除了自身，沒有任何一個人能真正了解另一個人。唯有自己與自己對話才最一針見血，唯有自己與自己相擁才最感到力量在體內(nèi)涌動。在我失意狼狽時，我在臺燈下疾書“苦戰(zhàn)”，心中似有千言萬語的不甘、難過，也不愿與人提及。這不是自閉，更不是好面子，而是我堅信，能在孤獨的叢林中做一名刀劍緊握的勇士，更能讓心態(tài)得以升華。中國古話說得好：靠天，靠地，不如靠自己。是的，我要靠自己去闖，去拼搏。我在人生的旅程上不斷跌倒又爬起，渴望勝利的使者向我微笑，向我伸出一只手，拉我奔跑。可如今他卻拋下我徑直向前，我疲憊不堪卻沒有放棄追逐他。這條路只有我只身一人，我孤獨一人，我孑然一人，而四周除了黑暗還是黑暗。但，那又何妨?

如果我能在一次次的失敗后爬起，我相信，這種“輕狂”便是我孤獨的收獲。

不是嗎?孤獨是一種收獲。

傅雷在寫給兒子的家書中說，赤子都是孤獨的;魯迅這位戰(zhàn)士一如他筆下“朔方的雪”，是孤獨而充滿斗志的;列夫·托爾斯泰與家人不和，他的一生都可謂孤獨……而最終，他們?nèi)绾?眾所周知，他們都是永垂不朽的人中豪杰。古今中外，帝王將相，智士勇士，或多或少都在心靈上有一個名為“孤獨”的小洞?？伤麄儚奈聪脒^用溫言柔語，用他人的幫助、憐憫去填補這個洞。他們用什么填補這塊空虛?用志氣、用夢想、用事業(yè)、用奮斗!一個成功的人，注定要承受這番痛苦的激斗，這番與孤獨的激斗，與自己的激斗。那么，當(dāng)一個人在孤獨的環(huán)境中鑄就一顆宛如銅墻鐵壁的心靈時——

孤獨的收獲，也就不遠(yuǎn)了。勝利的使者，離你不遠(yuǎn)了。如此這般，孤獨，怎么不是一個人前進(jìn)道路上的收獲?

何謂孤獨?

孤獨便是那默然冷月，凄風(fēng)苦雨。

何謂孤獨?

孤獨便是那皓月千里在夜色中的無畏，便是疾風(fēng)勁雨在天地間的所向披靡，是人生一籃豐富的收獲!

[點評]

當(dāng)我們對某一個命題或結(jié)論確認(rèn)無疑，那么唯一需要做的事情就是證明它的正確性。本文正是基于這種思維模式。在作者看來，“孤獨是一種收獲”就是一條真理，為了驗證這句話的確屬實，他先后采用個人的親身經(jīng)歷和他人的經(jīng)典素材來合力證明。文中，第一部分的舉例非常經(jīng)典，情節(jié)真實可信，寫出了身陷“孤獨”之中的人的某種真實境況，掙扎與隱忍的糾結(jié)，仿佛是作者心靈的自我剖析。而第二部分舉例則是以量取勝，頗有事實勝于雄辯的味道。總之，這是一篇非常完美的敘議結(jié)合的作文，從提出問題，到分析問題，再到解決問題，擁有一條完整的敘述鏈，這種結(jié)構(gòu)也讓文章顯得夯實、穩(wěn)健。

初中收獲作文 篇5

怡收獲常常就躲在我們身邊，但只有當(dāng)我們付出了勞動、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！

老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌?。跑到操場，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來。

我高舉著風(fēng)箏，順風(fēng)站著。我的伙伴聽到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多。我迅速放線，一邊放線，一邊跑。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住。那風(fēng)箏竟然不解人意，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風(fēng)箏就往前跑?？墒遣恍?，跑了三步，等到我一停下來這風(fēng)箏又落了下來。再跑，風(fēng)箏又落了下來……折騰了一節(jié)課，我也沒有把風(fēng)箏放上去，再看看人家，都把風(fēng)箏放上了天空。看著他們的風(fēng)箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風(fēng)箏不要了?？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！

我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“工夫不負(fù)有心人”，在請教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段，然后，請人往上送風(fēng)箏。等到對方把風(fēng)箏往上送的時候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著。有人在我的身邊說：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風(fēng)箏飛到天上了，而且飛得那么穩(wěn)。“啊，成功了！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容。

風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我。是的，我贏了，我成功了，我獲得了成功！

初中收獲作文 篇6

春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個新的'充滿生機(jī)的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，享受著自己上一年的成果?，F(xiàn)在，是時候放松放松了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長出果實。

中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。

但是，收獲快樂的過程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來是果實結(jié)的更大些。因此，我們還要學(xué)會真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂，像為快樂的種子澆水。比如說，閑來無事時，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。

單單這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂，使快樂的種子散布得更廣。比如說，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進(jìn)入了他人的心房，像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。

如果這樣堅持下去，快樂的種子很快就會冒出嫩芽，它的表現(xiàn)是人人都會以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了，但是，不要大喜過望，還要注意最后的一個步驟哦。

最后一個步驟就是，你應(yīng)該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長，因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復(fù)蘇的機(jī)會。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時，適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。

如果做到以上幾點，就會使快樂增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來了快樂。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂的果實。去吧，在這個充滿生機(jī)的季節(jié)里，用僅僅的一個微笑或善舉等行為在每個人們的心里播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會得到快樂的果實的！