關于難忘初中作文600字匯總7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘初中作文600字7篇，歡迎大家分享。

難忘初中作文600字 篇1

在我的生活中，有許許多多精彩的時刻令我難忘。我們班經(jīng)過一個月的努力得了月冠軍，令我難忘；在比賽中得了獎，令我難忘；通過了一次不容易通過的考試，也令我難忘。在此，我就舉一個我古箏生涯上一件令我難忘的事。

去年，我媽給我報名參加了古箏8級考試，并給我下了一道死命令：今年必須通過古箏8級，否則后果自負！無奈，我只好開始了我的魔鬼練琴計劃。首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習1小時20遍，每條基本功練30分鐘30遍，練得我手都酸了還得練。這樣的練習從期末考試結束整整持續(xù)了2個月，終于到了考級的時候。考級時，我們是10個人一個考場，排隊決定順序，我很倒霉，排在第一個。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏陳杏元落院。這時，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好??！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情，彈將軍令的時候，也彈得很好，當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上刷刷地寫著什么

1個月后，古箏朱老師把一份上海音樂學院的專遞交到我手中。我當時就有一種預感：我通過了這次的考級。拆開一看：果然是古箏8級合格的證書！那一刻，快樂像泉水一樣涌進了我的心田。那難忘的一刻，我到現(xiàn)在還記憶猶新

去年那難忘的一刻，雖然已經(jīng)過去許久，但它仿佛成了我前進的動力。去年那難忘的一刻，在我成長的道路上，給了我信心，給了我能量，這難忘的一刻我將終身銘記在心。

難忘初中作文600字 篇2

現(xiàn)在的日子太溫柔，山外山樓外樓，看透后都是不盡人意的閑愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭，在舍不得也要撒手，便回憶起難忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。

那人，很好。她是我的中學第一個語文老師兼班主任。她是我見過最好的老師，寬嚴并濟，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會將信任托付給了我，那時在同學身邊，我掉進人堆都不會被發(fā)現(xiàn)。被信任的感覺很好，沒有她就不會有我的現(xiàn)在。她會問我的學習情況指出我的問題，關心我的成長和家庭。我成功了她笑了，她說你很棒；我失敗了他也笑了，她說其實你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長留。愿清風替她擋住一記記來自生活的拳頭，愿明月為她攔住一輪輪源于人世的憂柔。

那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個個性不同，脾氣不同，背景不同，因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數(shù)學，有人喜歡語文，有人什么都不喜歡。四個少年被陽光扯得老長的影子，藏著彼此的深厚情誼。吵過，罵過，針鋒相對過，惺惺相惜過，質(zhì)疑過，懷疑過，就算了；重疊過，明天過就好了；悲喜過，流淚過就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮夸和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。

那人，很好。他小學時懷滿夢想去了解每一個人，卻忽略了更多人。他對不關心的人回應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經(jīng)的良師竟如此不堪，昔日的老友變得疏遠。他慌張了，因為他所有擁有的都是假的，都是自以為的，都是不著邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師后，他開始改變和成長。過去的就過去吧；現(xiàn)在的珍惜吧；自己啊用力愛自己吧；對朋友就付出真心吧?？拗拗托α耍χχ涂蘖?。可是這多味的日子不就是成長的味道嗎？

這段日子就是初中生活。

那個慌張的孩子，就是我。

難忘初中作文600字 篇3

去年放寒假時，我們?nèi)乙黄鹑チ恕巴羾?。這次土耳其之游讓我終身難忘。

剛到土耳其，我們便進了一家飯館，只見里面有貓有狗，嚇了我一跳，有花的，有黑的，有白的，還有黃的。我們吃飯時，它們都爬上桌子，等吃的東西呢！在普通的飯館里是不可能看見的，我十分喜歡這個飯館。

來到土耳其，我們就去了一個景點——以弗所，一進去我們便看見一大群貓在草地上吃貓食。一只很小的肥肥的小貓朝我來，它長著雪白的絨毛，藍藍的眼睛，我看過《貓武士》，它讓我聯(lián)想到小雪和云尾小時候的樣子，我一把抱起它，又是擁抱，又是撫摸，我把它放下時又想起了我包里有早上吃不下的面包，便拿出了面包，撕成小片，一下子扔了出去，貓兒們見了一擁而上。小白貓被其他貓擠了出去，藍藍的眼睛求助似的望著我，又“喵喵”大聲叫，像一個嬰兒在哭一樣。我見它可憐便把一大塊面包放到它的跟前，它“啊嗚”一下吞了下去。一路上都是貓，我又遇見了兩只黑貓，它們看著我的手，以為我有吃的，直到我把口袋扔進垃圾桶里才離開。我一路上都能看見貓貓和狗狗，可見這真是一個熱愛動物的國家??！

來到土耳其令人難忘的還有熱氣球。只見一個個熱氣球緩緩升起，我們的熱氣球也快充好氣了。我們上了熱氣球，它慢慢地升起。啊！好美！玫瑰谷，鴿子谷。時間過得很快，一眨眼我們就降落了，剛剛的美景好像一場夢，可是明天我們就要離開了，再見，熱氣球！再見，土耳其！

這次旅游的經(jīng)歷恰似一幅畫，不僅有草地，大樹，小溪，也有五彩繽紛的野花和歡快的動物。雖然已經(jīng)過去一年了，可這次的土耳其之游卻讓我記憶猶新。

難忘初中作文600字 篇4

暑假的一個周末，我們和妹妹一家去涇縣玩。一路上，我和妹妹興奮得不得了，迫不及待地想一眨眼就到?jīng)芸h。

在涇縣，我們玩了兩個地方，最美麗又最好玩的當然要屬月亮灣了。

月亮灣的山讓我陶醉，月亮灣的水令我著迷，月亮灣的風景我怎么也看不夠。到處都是連綿起伏蒼翠的青山，山上綠樹蔥蘢，像翠綠的屏障，倒映在水上，再低頭看看水，清澈見底，水下的'鵝卵石看得清清楚楚，還能看見幾只小魚成群結隊地游來游去，把腳放進水里，哇!涼絲絲的，夏日的炎熱一下子消失得無影無蹤，涼爽極了!這里可以說是人間仙境了。真是讓我大飽眼福啊!來到這里，就像是走進了連綿不斷的花卷。

我們撩起褲腳，脫下襪子，走到水里，啊!冰涼冰涼的，這么大的太陽水竟然沒有被曬得熱乎乎的，真是神奇!我在水里走來走去，不時地彎下腰來，用手捧起水灑著玩兒。玩了一會，我覺得只在水里踩著還不過癮，于是，便換上了泳衣，套上了水袖，來到水較深的地方，我抬起雙腳，平著身子想趴在水面上，一不小心，腳一滑，頭悶到水里，“咕嘟，咕嘟”喝了一口水，當我把頭抬起來的時候，其他人望著我，哈哈大笑。這次我可得小心一些了，我抱著媽媽的腰，慢慢地翹起腳，呀，我浮起來了!媽媽說：“光浮起來不行，腳還得打水，手還得在水里劃動。”我照著媽媽說的樣子做起來，可一點也沒有前進，一動不動，“用勁兒!”我使勁兒劃，終于前進了一點，又前進了一點兒，我不禁得意起來，我脫掉水袖，游起來，剛抬起腳，頭又悶了下去，喝了好幾口水。我還是老老實實地戴上水袖吧!我仰在水面上，啊!真愜意!岸上多熱呀,水里真涼快!真舒服!

月亮灣真是太棒了!明年暑假我還會再來!

難忘初中作文600字 篇5

人活一生可能會做出很多決定，而那些決定也可能培養(yǎng)我們的品德。小小的我至今難忘那次抉擇。

那時我剛讀五年級，面對未來，有點惴惴，但更多的是向往。學校準備重新安排興趣小組，我坐在座位上猜測并期待著能分到我有興趣的組。這時數(shù)學課代表李依其走到我跟前說：“毛豆，俞老師讓你去辦公室?！甭牭竭@消息，我的心一下子提了起來，“噢！”我怯怯的應著，緊張地一步一步走進辦公室。老師們都在伏案工作，我來到俞老師身邊。這時俞老師面帶微笑說：“毛鑒爾，你的奧數(shù)成績進入了前十，你可以進入奧數(shù)班了?！甭牭竭@句話，我一陣狂喜，因為數(shù)學是我最喜歡的學科，平時我喜歡一個人靜靜地坐在位置上思考難題，能進奧數(shù)班和其他高手探討問題、鍛煉思維是我一直期待的。我興奮地看著老師，使勁地點了點頭，剛想轉身，不料俞老師站了起來，拍著我的肩說：“女排教練宓老師因為你人高、靈活性強，想讓你去參加排球隊，你好好選擇?！蔽业男耐蝗挥滞鲁?，內(nèi)心多么矛盾。我一向很文靜，激烈的體育運動總讓我躲得遠遠的。雖然我羨慕宓老師一個個精彩的上手發(fā)球難忘的決定，但我從沒想過我會成為一名排球選手。

回到家，我把心事告訴了媽媽。媽媽沉思了片刻，鼓勵著我：“孩子，媽媽相信你能自己做出決定！”那段日子真的很漫長，我反復思考，想到老師、媽媽平時的教誨，我決定接受挑戰(zhàn)。那天，我堅定地對俞老師說：“我去排球隊吧！”俞老師沖我點點頭，笑了。

之后，我每天堅持刻苦的鍛煉，在這個團隊中我感受到從未有過的溫暖。失敗了，大家一起分析原因，然后從頭開始；取勝了，大家慶賀之后淡淡一笑，又會朝更高的目標進發(fā)。現(xiàn)在的我面對挫折比同齡人多了一份冷靜，真的該感謝那段生活。

一次決定，讓我內(nèi)心變得堅強勇敢，以后無論遇上什么，我都會想起它——難忘的決定。作文

難忘初中作文600字 篇6

今天，我們班的一節(jié)語文課由楊老師上，聽課的有全校語文老師，還有些從海寧（外地）來的老師們一起來聽課，我的心激動無比！能和從遠方來的老師們一起上課，真是幸會??！

“丁零零，丁零零……”清脆悅耳的上課零聲響了，我們排著整齊的隊伍來到多媒體教室，哇，到處都是老師坐著，讓我不由得發(fā)了一下抖。開始上課了，楊老師用洪亮的嗓音說：“現(xiàn)在開始正式上課，同學們，前幾天我們剛渡過一個長假，是什么節(jié)日呀？”同學們異口同聲地回答：“五。一勞動節(jié)！”“那你們五。一都去哪兒玩過呢？”楊老師發(fā)問。同學們又紛紛舉起了小手，有的說：“我去了麗水名俗樂園！”有的說：“我去了廈門……”楊老師讓同學放下了手，說：“五一呀，我以前也去過許多地方，派下了許多照片，大家想不想看一看？”“想——”聲音拉得老長，老師在屏幕上放映許多照片，有在北京天安門的金水橋上的，有在仙都石橋上的，有坐在獨木橋上的，有……照片放完了，老師提問了說：“大家看，那楊老師這些照片都有存在一個共同的地方，大家看看是什么？”機智的趙一 儒搶先舉手，被抽中，他頭頭是道地說：“我認為著些橋的共同點就是，他們都是在橋上拍的！”“嘩——”一下贏得了一片掌聲。接著，楊老師給我們每人發(fā)了一張課文紙，課文的題目就是“橋”，同學們頓時恍然大悟！楊老師有感情地朗讀了這篇感人的文章，同學們熱淚盈眶！

這節(jié)課似乎就要跟我們作對，時間好像才過了兩分鐘，我們舍不得這教室，更舍不得這節(jié)課！

難忘初中作文600字 篇7

這真是個壞天氣，天空灰蒙蒙的，天氣異常悶熱，花草樹木都耷拉著腦袋，顯得垂頭喪氣，毫無生機。天上沒有一只鳥，也許都已經(jīng)在巢里了吧，云朵層層堆積著，似乎要壓下來，看到這些，我便知道要下雨了，于是背著書包迅速往家跑。

總算跑到家了，我一邊喘氣，一邊打開書包翻找拿鑰匙，伸手摸了摸書包，咦？怎么沒有？我把書包每個口袋都拉開來仔細翻找，鑰匙卻依舊毫無蹤跡，最后我把書包整個倒著提溜起來，把書包里的所有東西都倒了出來，卻連鑰匙的半點影子都沒有看到，準是落家里了。

我嘆了口氣，無奈地望著門，手機也沒有帶，沒法向媽媽說明這件事，只能在這兒干等了。這可不行，我還有作業(yè)沒寫完。我急得像熱鍋上的螞蟻，不斷撓著頭，跺著腳團團轉，腦子里一片空白，“到底該怎么辦呀？”我唉呀地叫著，10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了。事情依舊沒解決，也不見任何一個人回來。我的心里如同裝著一只兔子，“砰砰”直跳。我已經(jīng)浪費了20分鐘，可不能再浪費時間了。雖然急得要死，但我的理智告訴我著急解決不了任何事，于是我坐在了一旁的樓梯上，漸漸冷靜下來，繼而沉著地轉動著我的腦袋。

忽然，一個想法從我腦中浮現(xiàn)：小區(qū)里還住著我的同學，我可以去同學家寫作業(yè)，再向他借電話打給媽媽，讓她來接我。我頂著雨來到同學家，與他講述了原因，他便讓我進屋寫作業(yè)，我用他的手機打了電話，媽媽表揚我很機智并說下班回來接我。晚上，我寫完了作業(yè)，不舍地與同學告別，和媽媽一起回家了。

這真是與眾不同的一天，這真是一段難忘的經(jīng)歷，因為它讓我明白了一個道理：著急解決不了問題，一定要保持沉著冷靜。