有關(guān)我的理想初中作文匯編五篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的理想初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想初中作文 篇1

小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢想是甜蜜的，我們每個(gè)人說起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗?？?，我們班的數(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測試，他的成績總是名列前茅，未來的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報(bào)他們最積極，一群新的畫家就要從這里誕生了。

而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽覺的不同感覺，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。

平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，音樂驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂夢想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是很開朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

我努力+我奮斗+我進(jìn)取+我自信=成功

我的理想初中作文 篇2

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想：有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)警察。而我想當(dāng)一名科學(xué)家。

小時(shí)候，我常常癡迷：為什么“冰島不冷?”“埃及金字塔是外星人建造的嗎?”并對(duì)“世界之謎”感到好奇。我常常想著比愛迪生，牛頓，伽利略那樣的科學(xué)家更杰出就更好了。因此，想當(dāng)科學(xué)家的理想種子深深地埋進(jìn)我的心中，決心揭開人類的未解之謎，探索其奧秘，讓中國成為令世界矚目的焦點(diǎn)。

我知道當(dāng)一名科學(xué)家不僅要淵博的知識(shí)，很強(qiáng)的求知欲，想象性，還要具備有不怕挫折，敢于挑戰(zhàn)的精神。“一個(gè)小孩想當(dāng)科學(xué)家，未免太天真了吧”。不錯(cuò)，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵桿磨成針”。于是，我特意購買了《十萬個(gè)為什么》《世界之謎》。每本書我讀得很透徹。了解得很多，吸取了所有的知識(shí)。除書上的知識(shí)外，我也不斷地在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在生活中，碰到問題我總問個(gè)為什么。在悠閑時(shí)，我會(huì)面對(duì)天空，想象自己發(fā)明了一種像阿童木的機(jī)器人，利用噴氣飛出地球，探索宇宙，并用紅外線攝像機(jī)拍下人類發(fā)現(xiàn)不了的行星，采集標(biāo)本研究，嘗試。

“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。我有信心攻克各種挫折，去追求實(shí)現(xiàn)我的理想，全面發(fā)展，為祖國爭光，發(fā)揚(yáng)。

我的理想初中作文 篇3

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，將里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，與她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？刹痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去與同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解與想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。

但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的'，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人?，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。

但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)與全人類有貢獻(xiàn)的人。

我的理想初中作文 篇4

我理想我能考上我夢寐以求的武警學(xué)院，我理想我能成為一名光榮的武警戰(zhàn)士。

自從我三歲時(shí)，第一次在電視里看見威武的武警叔叔和阿姨們的時(shí)候，我就理想成為一名武警戰(zhàn)士。我每天還纏著我的婆婆玩武警游戲呢！

我知道，要成為一名武警戰(zhàn)士并不容易，得經(jīng)過層層選拔，最優(yōu)秀的人才能成為武警戰(zhàn)士。為此，我一定認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，做作業(yè)不馬虎，要仔細(xì)，把老師說的每一句話都記在我的腦海里。我堅(jiān)信，只要我從現(xiàn)在開始，學(xué)好知識(shí)，養(yǎng)好習(xí)慣，鍛煉好身體，我就一定能考上武警學(xué)院，一定能成為一名光榮的武警戰(zhàn)士！我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持理想，我就一定能變理想為現(xiàn)實(shí)，就一定能成功！

親愛的伙伴們，為我加油吧！

我的理想初中作文 篇5

我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f教師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，教師就是祖國的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師贊揚(yáng)！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。