【精選】《我》初中作文600字集錦九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《我》初中作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我》初中作文600字 篇1

有位哲人曾經(jīng)說過：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對此深信不疑。

三班的學(xué)生大部分都很聽話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對他不理不睬。

有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來做了一個(gè)對話并表揚(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動(dòng)才會(huì)流淚。我沒有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給一個(gè)孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦犜捨揖涂桃馐柽h(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋€(gè)信任的眼神而高興不已。

后來一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時(shí)鴉雀無聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。

我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動(dòng)！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟憬探o他多少知識(shí)而感激你，他會(huì)因?yàn)槟阏鋹鬯麄兌淖冏约骸?/p>

靠近你，感動(dòng)我。親愛的學(xué)生我會(huì)靠近你，溫暖你。

《我》初中作文600字 篇2

你知道嗎，曾經(jīng)衣被天下的松江布原來出自一位童養(yǎng)媳之手？你可知道，貴族小姐會(huì)在霍亂橫行的貧民窟和臭氣沖天的戰(zhàn)地醫(yī)院救護(hù)傷員？你相信嗎？發(fā)現(xiàn)并提煉出鐳的居里夫人竟買不起一顆鐳？這些巾幗英雄都是在文的方面很突出。現(xiàn)在我給你們講一個(gè)在武的方面杰出女英雄，她就是偉大的古代英雄花木蘭。

一天，花木蘭正在愁悶苦臉。姐姐見了對她說：你怎么啦，怎么唉聲嘆氣呀！木蘭對著姐姐說：最近外族大舉進(jìn)犯邊關(guān)，馬上要打仗啦。弟弟又年齡小，皇上發(fā)榜要讓我們的老父親出征打仗。我想這事你知道。唉！如果我們是男子就好啦。

有辦法啦！

什么辦法？

你別問啦姐姐，一會(huì)兒你就知道了。木蘭進(jìn)屋換裝，變成男人裝束了。她和姐姐商量好了。一會(huì)兒花木蘭站在大門外面，弟弟去報(bào)告父親說有人求見父親。木蘭進(jìn)來。木蘭爹問：你找老夫有何貴干？

花大人，你真的不認(rèn)識(shí)我、

有點(diǎn)眼熟，就是想不起來。

爹，你真的不認(rèn)識(shí)我嗎、我是木蘭呀！

你怎么女扮男裝呢？

因?yàn)?.....因?yàn)槲乙ゴ蛘獭?/p>

胡鬧，女孩子怎么能去打仗！自古以來，就沒有這事。

可是，連你二老都沒有認(rèn)出我來，那天下人豈不是都認(rèn)不出來啦？

姐姐說：爹，你就答應(yīng)木蘭妹吧！木蘭爹說：那......那好吧。但是你上戰(zhàn)場要千萬小心。

到了打仗的時(shí)候，花木蘭早準(zhǔn)備好啦。在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，英勇殺敵，戰(zhàn)功卓著。

過了十二年后?；纠秊閷④??；丶铱赐改福A得了整個(gè)家鄉(xiāng)人的敬佩，也留下了千古美名！

古代花木蘭替父從軍，真是了不起，我們現(xiàn)代人真敬佩她。我反正是敬佩她，希望你們讀后也和我一樣敬佩她。

《我》初中作文600字 篇3

我時(shí)常會(huì)想，人生一世，草木一生，終究要落個(gè)消殞下場，命運(yùn)卻要為人們安排那么多個(gè)遇見，又頗費(fèi)周折地把那些遇見一一碾碎，真是擾人心傷。

入秋了，夜里不禁泛起絲絲涼意，大抵是下了雨的緣故，陰郁的空氣不時(shí)給人一種迷離之感，不自覺的會(huì)想起一些人，一些事。

這微涼的季節(jié)，曾篩洗過無數(shù)陽光的葉，如今也化作枯葉蝶墜落抑或是飄到了虛無的小徑，沒了輪廓，就像你一頭扎進(jìn)了茫茫人海，沒了蹤影。

你走得那般干脆不言不笑一如你我的那場遇見，淡然，岑寂，以至于我在無數(shù)個(gè)日日夜夜想到你，眼睛就如漲了潮的森林，濕氣暈染。有人問我為何要那般念你，我緘默無言，只因無法釋然。

我經(jīng)常念你，念你清淡的眉，似笑非笑的嘴角，你握過我手的手掌，你寬厚的肩膀和你帶著淡淡洗發(fā)水香味的溫柔的發(fā)，除此之外的你的一切，哪怕是我們那場如同鬧劇的相識(shí)。

老師安排位置的時(shí)候，我坐到了你的斜對面，只消抬眸就能看見你的側(cè)臉，而你仿若不融于世，周遭的一切都置于眼外。從那時(shí)起，我便喜歡看著你，看著不愛笑的你，默契的是你似乎知道我在看你，偶爾也會(huì)回頭，眼神撞上了又尷尬地收回視線，我們就這么對視出了感情，現(xiàn)今說來有些好笑，但細(xì)想仍是美妙。

后來，我開始知道原來你不是不愛笑，你笑的樣子美好得讓人不敢聲張，怕別人見了也會(huì)像我一樣著迷。你不愛說話，是就點(diǎn)頭不是便搖頭，我是喜歡你這樣的，直接簡單，就這么個(gè)你，溫和如水。

只是可惜，我遇見的是一場夢。你好似一只蜻蜓，輕輕掠過，卻打破了我的湖心，夢醒了才知曉，那些關(guān)于你的記憶早就繡成了一帕山河，待著時(shí)間摧枯拉朽。

我是不愿意把你從腦海里抽離的。即便相遇只是夢，但在夢的城池中你掌心是溫暖的，還有好多熟稔的曲子里都飄著你的笑，還有你對我不動(dòng)聲色的好。

我知道有些東西虛無在了路上就無以拾回，我也不打算忘記你，因?yàn)槲覀兊挠鲆娛且粓鰤?，一場沒有遺憾的美夢。

《我》初中作文600字 篇4

現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了游泳。哪些曾經(jīng)學(xué)游泳的過程，令人哭笑不得。但我知道，如果沒有那些令人發(fā)笑的學(xué)習(xí)過程，現(xiàn)在的我對游泳就會(huì)一竅不通。

初學(xué)游泳的那個(gè)夏天，我不大高興地走進(jìn)游泳館。因?yàn)榻裉焓亲詈笠还?jié)課，教練要讓我們挑戰(zhàn)在深水區(qū)游泳。

做完熱身活動(dòng)后，教練讓我們下深水區(qū)蛙泳十米。雖說僅有十米，但在我腦中，下去已經(jīng)就夠可怖了……

輪到我了，我像一塊口香糖，緊緊粘在游泳池邊上，不管教練怎樣安慰，都不敢動(dòng)一下。我看教練終于有些耐不住性子了，便無奈悻悻地下了水。

我把頭低下，看見了水池的底。他離我是那么遠(yuǎn)——兩米深的水可不是鬧著玩的。我要沉下去，連頭發(fā)都露不出來。一聲哨響把我從走神中拉了出來。我眨了眨眼，向?qū)γ嬗稳?。教練的長桿在我前方晃動(dòng)，給我減少了不少恐懼，但也成為了我的依賴。我失望的發(fā)現(xiàn)，我緊張的心情讓我忘了游泳的動(dòng)作及換氣的時(shí)間。我往前游了兩米后，就開始亂撲騰，偶爾冷不丁地嗆口水。于是我便拼命抓住教練拿著的長桿，教練把我拉了上來。

第二次下水是幾分鐘后。這次下水后，我有了上次的經(jīng)驗(yàn)，不看水底，只看前方教練的長桿。但我發(fā)現(xiàn)，這樣根本無法正常換氣。我又一次開始嗆水，便又一次抓住長桿。教練一看，這怎么行，休息了那么長時(shí)間，剛下水就上來。便把長桿往下伸。這時(shí)，我做出了一個(gè)可笑的舉動(dòng)。我抱住長桿，像只小猴子似的往上爬。教練無可奈何，讓我再次上岸休息。

第三次下水后，我吸取前兩次經(jīng)驗(yàn)，閉著眼睛往前游。這招很實(shí)用，不知不覺我游到了一半。我放松了心情，不緊不慢游完了后半個(gè)規(guī)定目標(biāo)。我上了岸，又驚又喜，競還有種意猶未盡的感覺。

從此以后，我戰(zhàn)勝了恐懼，征服了深水，經(jīng)過多次熟練后，我學(xué)會(huì)了游泳。

放松心情，戰(zhàn)勝恐懼。作文

《我》初中作文600字 篇5

時(shí)光逝去，我仍舊守護(hù)著你

——EXO

我十分希望五、六十年后，能夠坐在搖椅上聽聽已經(jīng)有了雜音的EXO的曾經(jīng)的歌，翻出已經(jīng)老了發(fā)黃的EXO的專輯，放進(jìn)已經(jīng)研究的很完美的DVD里，或許當(dāng)時(shí)我的眼睛已經(jīng)花了，看不出在舞蹈中的每個(gè)成員，但是耳畔還能有他們的聲音，我已經(jīng)很滿足了。

我十分希望五、六十年后，老伴、我的孩子甚至是同我現(xiàn)在年齡一般的孫子問我的偶像是誰，我還能夠告訴他們：“E–X–O……黃–子–韜……”我真的不知道，當(dāng)時(shí)我還能不能清楚的說出他們的名字，分清每個(gè)人。

或許五、六十年后，他們已經(jīng)離開舞臺(tái)，甚至已經(jīng)解散了，或許他們比我還老了，甚至連和自己拼搏幾十年的隊(duì)友們都不認(rèn)識(shí)了，或許歌謠界多了更多陽光帥氣的組合，甚至歌謠界已經(jīng)不記得有一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡亞洲的組合——EXO。

或許五、六十年后，我最喜歡的黃子韜已經(jīng)打不動(dòng)武術(shù)了，或許他帥氣、魅力的桃花眼的眼角已經(jīng)生有了皺紋，Logo耳洞早已經(jīng)長上，性感的“W”型嘴巴的嘴角也已經(jīng)垂下來，帥氣的黃色頭發(fā)早已經(jīng)變成純粹的白色，即使這樣，他仍舊是我的男神，他曾經(jīng)說過的那句“世界對我來說沒有什么不可能”仍舊是激勵(lì)著我迎難而上生活了六、七十年的座右銘。

我是多么希望五、六十年后，我還能夠穿上因?yàn)楫?dāng)年瘋狂追星而買的同款衣服，戴上或許已經(jīng)生銹的他們標(biāo)志的飾品，戴上他們同款的圍巾和帽子，背上他們的書包，去黃子韜喜歡去的地方——海邊，看美麗的日出日落，即使坐著輪椅也好。

我是多么希望五、六十年后，我從童年開始就心愛的組合仍舊能夠站在舞臺(tái)上，講講他們輝煌的曾經(jīng)。

我是多么希望五、六十年后，我仍舊可以守護(hù)著EXO。

我愿意守護(hù)他們一輩子，愛著這個(gè)叫EXO的`組合一輩子，即使時(shí)光逝去……

《我》初中作文600字 篇6

書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。這位大作家的話千真萬確。人類的進(jìn)步文明要靠書籍去記載、去傳播。難怪有人說書籍是人類的營養(yǎng)品。讀書既能讓人獲得知識(shí)，也能讓人懂得道理。讀書還能讓人得到感情的陶冶。讀書的意義顯而易見。

我以前一點(diǎn)兒也不愛看書，一看到書我的心里就產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭煩，當(dāng)我看到格言書上的少壯不努力，老大徙傷悲，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲時(shí)，我才知道讀書的重要性，這些格言告訴我們：你現(xiàn)在耳聰目明不好好讀書，等長大成人了，老眼昏花，想讀書也不方便了，如果你從小就好好學(xué)習(xí)，掌握了將來工作的必備知識(shí)和本領(lǐng)，將來就能找到一份如意的工作，同時(shí)，也能為他人服務(wù)，也能為國家作出貢獻(xiàn)。所以，從此以后，我對書慢慢產(chǎn)生了感情，從不愿意看書，到喜愛看書；從被動(dòng)看書，到主動(dòng)看書；從把書閑置一旁，到愛不釋手。

過去，我看到老人過馬路，我不屑一顧，當(dāng)作沒看到，根本就不會(huì)去扶老人過馬路，當(dāng)我在書上讀到贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人的人，才能得到別人的幫助。這些格言時(shí)，我就十分樂意干好事，看到老人過馬路，我會(huì)不假思索地上前扶老人過馬路，看到有人向我乞討錢，我會(huì)不由自主地向乞討的人把自己的錢全部都給他，看到身邊的同學(xué)需要幫助，我會(huì)竭盡全力去幫助他（她）我只做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，別人都夸我是個(gè)樂于助人的孩子，聽了我心理暖洋洋的。

我喜歡書，因?yàn)闀梢宰屛业纳钭兊貌豢菰铮兊煤艹鋵?shí)，變得更美好。書還可以幫我改掉許多的壞習(xí)慣，書可以告訴我許多新知識(shí)，書可以讓我懂得許多做人的道理書改變了我，把我變成了一個(gè)樂于助人的孩子，同學(xué)們，讓書香伴著我們一起成長吧！

《我》初中作文600字 篇7

記得那是一段訓(xùn)練舞蹈的日子，我美麗。一大早，我們在操場上集合，老師要選幾個(gè)學(xué)生參加這次舞蹈比賽，幸運(yùn)的是我和另外幾個(gè)同學(xué)被選中了，個(gè)個(gè)年段的都有。在一個(gè)房間里訓(xùn)練了一段時(shí)間，就有幾個(gè)同學(xué)受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學(xué)留了下來。

有一次，在訓(xùn)練的過程中，我表現(xiàn)不太好，被老師教訓(xùn)了，又打又罵的，說實(shí)話她下手還有點(diǎn)重勒，但是我沒有哭，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次……”我就會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。剩下沒幾天的時(shí)候，老師說：“你們是最棒的，你們將要代表學(xué)校去表演，你們一定要加油啊！”聽到這個(gè)我們心中又驚又喜，就更努力的練習(xí)了，大家在一起，你不足的我來彌補(bǔ)，我不足的你來彌補(bǔ)，。遺憾的是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因?yàn)槲覀冊谶@段時(shí)間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)，我們知道唯有堅(jiān)強(qiáng)，才有美麗。

記得有一次，是和老師一起到山上摘野菜，山路不好走，我一上山就被一根柴劃了一個(gè)大約20厘米的傷疤，但我沒有和老師說，還是繼續(xù)和老師一起上去了，走了好久的路，，腳都出汗了，汗流到了剛剛劃的傷口，傷口比剛才痛多了，我還是忍著，知直到回到家里才跟媽媽說，媽媽問我怎么了，我說被柴劃了。媽媽又心疼又生氣的說：“去的時(shí)候不是說了，讓你要小心一點(diǎn)，你卻不聽?！睆倪@件事可以知道我媽媽是多么愛我的啊，從而也證明了我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

還要感謝那首歌，《隱形的翅膀》，是這首歌讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。

我堅(jiān)強(qiáng)，我美麗。美麗不只在于外表，更重要的是內(nèi)心。我美麗是因?yàn)槲覂?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，你呢？

《我》初中作文600字 篇8

曹操是一位毀譽(yù)參半的強(qiáng)大君主，他有著和拿破侖一樣的個(gè)頭，統(tǒng)治著將近二分之一的中國領(lǐng)土，并曾經(jīng)有機(jī)會(huì)占領(lǐng)另外二分之一。人們往往折服于這位君王的個(gè)人魅力和野心，也對他喜怒無常的個(gè)性感到膽戰(zhàn)心驚。

而這位暴君的另外一面卻是一位才華橫溢的詩人，他和他的兩個(gè)兒子并稱為“三位最偉大的曹姓詩人”。他的許多詩作流傳到現(xiàn)在，人們在他的詩歌中看到的是一位充滿人文精神的反戰(zhàn)主義者——不過這位詩人偶爾也會(huì)對詩歌批評(píng)家痛下殺手，這一點(diǎn)在現(xiàn)代紐約已經(jīng)變成了一項(xiàng)傳統(tǒng)。

盡管曹操的殘暴為人所共知，但還是有許多英雄聚集在他的麾下，因?yàn)樗吘故且晃徊豢煞裾J(rèn)的領(lǐng)袖人物，而且在軍事上很有天分。曹操的崛起是一個(gè)曲折而艱苦的過程，他最早是以討伐董卓的十八位地方領(lǐng)主之一的身份出現(xiàn)，并趁機(jī)擴(kuò)充自己的勢力。他在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一項(xiàng)屯田政策最終幫助他解決了致命的后勤問題；而“挾天子以令諸侯”（原文是take Hanemper or as ahostage，直譯為挾持皇帝作為人質(zhì)，從后文來看，作者顯然按字面意思來理解了）讓其他領(lǐng)主因顧忌皇帝的安危都不敢輕舉妄動(dòng)。經(jīng)過漫長征戰(zhàn)，他逐漸消滅了中國北部的絕大部分領(lǐng)主比如袁紹張秀和陶謙，并將軍隊(duì)布置在長江北岸，企圖擊敗南方的吳國與蜀國。這一侵略行為被及時(shí)制止了，他的海軍在赤壁遭到了毀滅性的打擊，擊敗他的卻是一位喜好鑒賞音樂的指揮官周瑜。以這一標(biāo)志性事件為分界，擴(kuò)張的魏帝國到達(dá)了極限。在接下來的戰(zhàn)爭中，曹操成功阻止了蜀國和吳國在南部邊境的反擊，在西北卻丟失了一大片土地。歷史書上將這種頹勢解釋為曹操本人的衰老。盡管如此，曹操還是在死后留下一個(gè)穩(wěn)固的帝國，并由很多英雄守護(hù)。

《我》初中作文600字 篇9

孔子是中國歷史上一位杰出的思想家、教育家，他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”，即“愛人”，能有這樣的思想，我認(rèn)為他不僅是一個(gè)博學(xué)多才的儒者，更是一位善良的人。

而他最令我佩服的是他對自己學(xué)說的堅(jiān)定，他并不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ㄅc當(dāng)前一些權(quán)貴的想法不同而改變。在他周游列國的14年里，我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時(shí)光，但他并不屈服于困難，就像他說的：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”

他是一位品德高尚的學(xué)者他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會(huì)。他認(rèn)為：“吾之于人也，誰毀誰譽(yù)？如有所譽(yù)者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也?！?/p>

我認(rèn)為，他是中國最好的老師，因?yàn)樗挥型樾?，樂于助人，待人真誠、寬厚。他能做到“己所不欲，勿施于人?！彼堑谝晃婚_創(chuàng)了“有教無類”的教學(xué)制度的人，與“學(xué)在官府”不同，人人都可以接受教育。

在我眼中，孔子是一位博學(xué)多聞，沉靜寡欲而堅(jiān)強(qiáng)固執(zhí)的人。他的思想之所以能萬古不衰，正是因?yàn)槠鋬r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)代，在教人如何做人，更是將他的一生作為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

【評(píng)析】：

孔子在古代具有極高的地位，在現(xiàn)代社會(huì)曾一度遭到批判和侮辱。在今天，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國人在稍稍有了一點(diǎn)自信之余，又開始逐漸地尊重和理解起孔子來。中國人還必將發(fā)現(xiàn)：文化是一個(gè)國家的根，是一個(gè)國家發(fā)展的依據(jù)和指向。圣人的偉大，即在于，不管是贊美還是潑臟水，都無法掩蓋他的偉大，或者用孔子的樂觀來說，不如此，不能反襯出孔子的偉大來。本文語言流暢，對孔子的評(píng)價(jià)中肯，望再接再厲！