【熱門】趣味初中作文4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的趣味初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

趣味初中作文 篇1

“加油，加油”“聽(tīng)這是什么聲音，哦原來(lái)是我校開(kāi)展第四屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)們?cè)诠奈柚荣惖耐閭儭！?/p>

看著各班陸續(xù)上比賽場(chǎng)，我的心多了些顧慮和鼓舞：自己是否發(fā)揮失常，無(wú)論是否勝利，我一定要加油，我永遠(yuǎn)是最棒的。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾分歡笑，幾分淚水，幾分堅(jiān)持，幾分遺憾都匯集成一首和和諧動(dòng)人的交響曲，耐人尋味，催人奮進(jìn)。譜寫成了一首鼓舞曲。

下面，是我們發(fā)揮的場(chǎng)景。

第一項(xiàng)比賽是單人單搖，呵呵！這我內(nèi)行，跳跳跳，跳出了我的幾分愉快；跳跳跳才發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。

第二項(xiàng)比賽是雙人單搖，我和朱怡霞是搭檔，搭配的天衣無(wú)縫，可真是心有靈犀；假若我是花朵，她就是勤勞的蜜蜂；假若我是大拇指，她就是食指；假若我是星星，她就是幫助支撐我成長(zhǎng)的蔚藍(lán)的天空，我們就好似‘伯牙所念，鐘子期必得知。’這種關(guān)系，使我們跳出了讓人出乎意料的成績(jī)。

人無(wú)十全十美，下一項(xiàng)比賽也正是‘尺有所長(zhǎng)，寸有所短。’這一項(xiàng)比賽，正是考驗(yàn)我毅力的時(shí)候了，這一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此短暫；然而，也正是我的毅力，‘功夫不怕有心人’終于我們?nèi)缭敢詢斄恕?/p>

比賽快接近尾聲了。最后一項(xiàng)則是長(zhǎng)繩，我告訴自己，加油，勝利已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。于是，我順著節(jié)奏一次又一次超破了我自己的能力。

時(shí)間沙沙的溜走了，比賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要怕什么風(fēng)霜，一直往前走，你會(huì)勝利，會(huì)成功的，加油。

趣味初中作文 篇2

我是中學(xué)的一名女學(xué)生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經(jīng)歷都值得收藏……早晨聽(tīng)吹哨起來(lái)，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽(tīng)到，也會(huì)有一種恐懼：又該起床了。然后就開(kāi)始了在黃中的一天。

誰(shuí)說(shuō)上課無(wú)聊了??！我覺(jué)得每一位老師都很有趣！

MR。于，外表看起來(lái)很正經(jīng)，卻總喜歡說(shuō)一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時(shí)扯到英語(yǔ)上去了！

王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數(shù)學(xué)老師，她的一些“POSE”尤為經(jīng)典！她在板書(shū)前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過(guò)說(shuō)真的，我認(rèn)為幾位老師中就數(shù)王老師字寫得最好了！

生物老師謝老師幾乎對(duì)男同學(xué)沒(méi)笑臉，可以想象得到，她在男同學(xué)的眼里是多么可怕！可對(duì)我就不同了，我是好學(xué)生嘛！有一點(diǎn)不得不提下：謝老師說(shuō)話時(shí)總喜歡在后面加個(gè)“嗯啦”。下課時(shí)總有男同學(xué)學(xué)她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個(gè)狗血淋頭！

音樂(lè)老師喜歡丟粉筆，她上課，誰(shuí)要是不聽(tīng)話，她就把粉筆丟向誰(shuí)，還不忘加一句話“點(diǎn)一次名”，她說(shuō)點(diǎn)三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)，還有啊，身為班長(zhǎng)的我一直想對(duì)您說(shuō)句話“親愛(ài)的音樂(lè)老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”

壓軸人物登場(chǎng)了！她就是我們的語(yǔ)文老師：魯老師。為什么要最后說(shuō)她呢？……因?yàn)樗奶攸c(diǎn)太多了！咳咳…請(qǐng)讓我一一道來(lái)：魯老師寫的字很大，她是怕后面的學(xué)生看不清楚，可字大也有缺點(diǎn)，沒(méi)節(jié)課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時(shí)候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來(lái)舉一個(gè)她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會(huì)聯(lián)系到《愛(ài)蓮說(shuō)》，堪稱一絕！我們班有個(gè)特別不聽(tīng)話的男孩子：王柱。別看他個(gè)頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對(duì)著干！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對(duì)于那些晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳?。r(shí)這樣的，我們學(xué)校有個(gè)斜坡，哪個(gè)寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場(chǎng)上跑幾圈。是啊！魯老師一下令，誰(shuí)敢不從呢？

趣味初中作文 篇3

趣味無(wú)處不在，只要你留心觀察。

一日，我與媽媽途經(jīng)西湖公園，一場(chǎng)暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨，時(shí)不時(shí)抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰著我。過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)并沒(méi)有減小。我望了望四周，除了光禿禿的白樺樹(shù)，再?zèng)]有別的景物。

忽然，聞得一襲清香，我心中猛地一震。循著香味，低頭循去，原來(lái)是一大片的荷花?；ㄏ闼囊?，沁人心脾。

碩大的雨點(diǎn)打在嬌嫩的荷花上，原本飽滿的花瓣索索發(fā)抖，隨時(shí)都有可能落下?！皣W”一陣狂風(fēng)乍起，幾片花瓣掙扎幾下，顫微微地落在池面上。我彎下腰，向前探了探身，仔細(xì)地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣，雖被風(fēng)雨打得“遍體鱗傷”，卻毀不掉那依舊舒心的顏色；雖是一片殘落的花瓣，卻依舊不失高雅、貞潔的品質(zhì)；雖是一片已凋零的花瓣，卻代表著曾經(jīng)一個(gè)妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣，讓人看上去卻覺(jué)得它依舊是一朵直直挺立的荷花。雖嬌嫩卻堅(jiān)韌，雖凋謝卻有活力，它予人一種生生不息的感覺(jué)。

媽媽伸手往水中撈，拾起一片，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳。我湊上前瞧瞧，頹廢的景物也不失可愛(ài)之處。它們從上往下落，而水中的倒影卻是從下向上落，觸到水面那一刻，兩者合二為一，像小船似得飄在塘中，隨著漣漪朝我緩緩飄來(lái)。我看了看媽媽：“挺有趣的嘛?！彼⑽⒁恍?。

雨停了。我直起身子環(huán)顧四周，大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無(wú)，陣陣荷香撲面而來(lái)，被暴雨沖刷后的幾朵嬌荷羞答答的立著，含苞待放，顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒，又高又細(xì)的莖上是那綻放著的粉嫩的花朵，中間的花蕾依稀可見(jiàn)，仿佛還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺，粉嫩的`“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神于那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過(guò)的荷葉。

突然荷葉下一個(gè)嬌小的身軀在飛速地游動(dòng)，渾身布滿了銀色的鱗片，似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發(fā)光。又游來(lái)了一只魚(yú)。兩條可愛(ài)的魚(yú)兒在荷下嬉戲著，或快或慢地游動(dòng)著。忽然停住了，兩個(gè)圓溜溜的腦袋互相蹭著，小嘴時(shí)不時(shí)冒著泡泡。荷葉上停著一只藍(lán)蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾著些許水珠，輕盈的身姿使人浮想聯(lián)翩。

在看似平常的事物中，只要留心觀察、感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

趣味初中作文 篇4

萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了。今天別提我有多高興了。

星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來(lái)接我去過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。姐姐終于來(lái)了，我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校，一下車，老師就來(lái)迎接我過(guò)去?！斑?、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰(shuí)打開(kāi)了門，我一進(jìn)去“?。　贝蠛傲艘宦?，不知是誰(shuí)打了我好幾下。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才安下心來(lái)。老師和我們做了一個(gè)游戲。兩個(gè)人背對(duì)著背，把自己手里的橘子給背后的人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說(shuō)：“喂，我的嘴長(zhǎng)臉上了，沒(méi)長(zhǎng)頭頂上?！蔽覀兇蠹夜笮?。那個(gè)小弟弟，就把句子放到了對(duì)方脖子那個(gè)位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對(duì)方吃了。

終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說(shuō)：“張金陽(yáng)，你往下蹲一蹲?！蔽艺f(shuō)：“行?！崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_(kāi)始。”我往下一蹲，往陳茜茜背上一貼“我吃到了?！蔽掖蠛爸?/p>

又輪到下一組了，那兩位同學(xué)，一個(gè)把橘子往人家腮上放，一個(gè)把橘子往人家耳朵上放。“再往右放放”“再往下放放”“你把橘子往人家放啊”大家說(shuō)什么的都有，我們哈哈大笑。

這次萬(wàn)圣節(jié)真有趣啊！我們大家高高興興的回家了。