【精選】《我》初中作文集合五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的《我》初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文 篇1

世界每天都在變。我也一樣。從前我活潑、貪玩、做事只顧自己，現(xiàn)在我變了，變得愛(ài)看書，變得愛(ài)幫助別人，也變得不愛(ài)說(shuō)話……

周末的早晨，陽(yáng)光灑滿了房間。我起床，輕輕地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。他們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢！我沒(méi)有驚動(dòng)他們，悄悄地關(guān)在上房門去了書房。書桌上擺著一長(zhǎng)排書。我隨手取出一本？《頂尖作文》。里面的內(nèi)容陌生而豐富。不知不覺(jué)間一本書看完了。

這本書是什么時(shí)候買的？我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有。唉！真可惜。這么好的書竟然“睡”了這么久！又一天早晨，我背著書包出門上學(xué)。在樓梯間上，我看到鄰居家王奶奶正拎著一桶水從下往上走。王奶奶年紀(jì)大了，拎一步，停一下，速度很慢。就這樣，還已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去，提起樓梯上的水桶，轉(zhuǎn)身往上走去，幫王奶奶把水桶拎到了家。

王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說(shuō)：“念念，別累著了！真是個(gè)好孩子！”從前，我老是嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，現(xiàn)在在家里，爸爸最近總是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話。媽媽看看我，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們女兒長(zhǎng)大了！有自己的想法了！你怎么不懂??！”爸爸摸摸腦袋，笑了，我也笑了。其實(shí)，我也不知道最近怎么了，就喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事，不想又蹦又跳，又吵又鬧了，連笑也很少了。學(xué)校里我們興趣小組的連老師說(shuō)：“劉念同學(xué)以前總是一副笑臉，和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是說(shuō)說(shuō)笑笑，顯得很開(kāi)心?，F(xiàn)在變了，老是靜靜地一個(gè)人做著自己的事。是大姑娘了！”想想，我好像是變了，和以前不一樣了。

老師常對(duì)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多，嘗遍酸甜苦辣。我就在想，也許就是因?yàn)槲矣辛诵碌慕?jīng)歷，新的感受，所以我就變了吧！我記下我的變化，這是我成長(zhǎng)的過(guò)程……

《我》初中作文 篇2

當(dāng)看到乞丐在路邊苦苦哀求施舍時(shí)，我感到幸?！?yàn)槲矣袔最w米粒。

當(dāng)看到孤兒在急切的尋找爸媽時(shí)，我感到幸?！?yàn)槲矣刑畚业母改浮?/p>

當(dāng)看到他人正在黑暗中迷失方向時(shí)，我感到幸?！?yàn)槲矣袗?ài)我的朋友。

我很自豪，因?yàn)槲覔碛辛诵腋！?/p>

擁有父母=擁有幸福

在我們墜地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴著我們。無(wú)論我在何地，為我提心吊膽的是父母。每次打電話回家，第一句聽(tīng)到的是父母在旁的問(wèn)候“身體好嗎？學(xué)習(xí)辛苦嗎？吃得飽嗎？”雖然聽(tīng)得耳朵都生繭子了，但我感到很暖和。那話雖短卻包含了父母濃濃的愛(ài)意，格外清香……每次回家，總聽(tīng)見(jiàn)父母那聲聲嘆息“這孩子又C了”，我知道他們又在為我擔(dān)心了?？吹阶雷由狭宅槤M目的菜肴時(shí)，心里除了驚喜外更多的是幸福的味道。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一聲叮囑，每一聲問(wèn)候，每一句鼓勵(lì)，沒(méi)一頓批評(píng)……盡管他們無(wú)法在學(xué)習(xí)給予我太多的幫助，但我想這已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覔碛辛烁改高@兩個(gè)人生中的啟明者，真正擁有了一份家庭溫謦的幸福。

擁有朋友=擁有幸福

“在家靠父母，出外靠朋友?！薄坝颜x值千金”這些耳熟能詳?shù)木渥佣颊f(shuō)明了朋友的重要性。的卻，朋友是我們最好的聽(tīng)眾，是我們最珍貴的一份幸福。

在我快樂(lè)時(shí)，第一位與我分享的是朋友；在我落淚時(shí)，第一個(gè)為我輕輕拭去眼淚的是朋友；在我煩惱時(shí)，第一個(gè)為我分擔(dān)的是朋友……如今，仍不能忘懷的是那一份真摯的友情，那一幫曾與我共歡樂(lè)，落淚的朋友，一起追尋過(guò)的青春……我擁有了朋友，擁有了一份直到?？菔癄€而永恒不變的幸福。

我擁有父母的疼愛(ài)，擁有朋友帶來(lái)的快樂(lè)，擁有一份天長(zhǎng)地久的幸福。

《我》初中作文 篇3

初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。

教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂(lè)，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！

初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。

初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

深夜，常常可以見(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常?？梢砸?jiàn)到學(xué)生端著書本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

初中生活是船，勤奮是槳。

初中生活是鳥，激情是翅膀。

初中生活是河，理想是向前的力量。

我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！

《我》初中作文 篇4

那是一個(gè)“赤日炎炎似火燒”的中午，我坐在電風(fēng)扇下，吃著雪糕，漫不經(jīng)心地寫那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。

我聽(tīng)到外面那由遠(yuǎn)到近又由近到遠(yuǎn)的收割機(jī)聲，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天最高氣溫達(dá)39度，可爸爸老媽還在外面收獲他們的“心血”。這時(shí)，父親回來(lái)了，他的`衣服和頭發(fā)汗?jié)窳?，仿佛在水里泡過(guò)，不，就像是煮過(guò)。那那被太陽(yáng)炙烤得不知該怎么形容的臉提示著我。

父親的這個(gè)樣子讓我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一句“孩子，跟我去幫忙吧？”把我從驚訝中拉過(guò)神來(lái)。父親還癡癡地望著我，等待我的同意，我不由自主的“嗯”了一聲就跟著父親急匆匆地出去了。父親交待我的活十分簡(jiǎn)單，只要我在旁邊遞袋子，可父親卻好像因?yàn)閯诶哿俗约旱呐畠憾@得十分慚愧。說(shuō)實(shí)話，我第一次接受這么長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)的洗禮，父親也許就是因?yàn)檫@，才覺(jué)得慚愧的吧。

充實(shí)的一天總是過(guò)得那么快。當(dāng)一切都安靜下來(lái)時(shí)，我卻遲遲不能入睡，父親今天的那個(gè)樣子總是有意無(wú)意地出現(xiàn)在我的腦海。我今天才發(fā)現(xiàn)他已駝的背、那急匆匆的腳步聲，還有那與非洲人相媲美的皮膚，全都是因?yàn)槲摇８赣H才36歲，額頭上卻添了一個(gè)“王”字和那因被太陽(yáng)曬到流鼻血而塞紙塞大的鼻子。

那一刻，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感覺(jué)是我明白了父親的辛苦勞累。我決心不辜負(fù)父親的勞累。

《我》初中作文 篇5

六年級(jí)的學(xué)生了。難以想象，就在六年前的今天，我還是一個(gè)無(wú)知、幼稚的小女孩，六年已過(guò)去，我成為了一個(gè)懂事、乖巧的女孩！

記得一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，是張老師耐心地輔導(dǎo)我，直到我學(xué)會(huì)為止；在一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，張老師及時(shí)提醒了我，讓我注意改正。她總是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，是我得到進(jìn)步，也讓我對(duì)其他幾科充滿了興趣。張老師不光是在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是如此。又一次我病了，媽媽替我請(qǐng)了一節(jié)課的假，張老師又問(wèn)我了，你的病重不重，要不要緊？是在不行你就請(qǐng)一天的假，回家好好休息吧！落下的課等你回來(lái)我再給你補(bǔ)。這些話是那么的質(zhì)樸，但里面包含著的卻是濃濃的深誼，感人肺腑。

同學(xué)們給我的關(guān)懷我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們猶如兄弟姐妹。當(dāng)我獲的榮譽(yù)時(shí)，他們忠心的祝賀我；當(dāng)我沒(méi)有考出好成績(jī)的時(shí)候，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我心里難受極了。我的好朋友的了全班最高分，但她沒(méi)有嘲笑我而是安慰我、鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)。同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和祝賀，我怎能忘懷？

校園的教學(xué)設(shè)備很齊全，新學(xué)年開(kāi)始了，所有教室的門、地板、黑板和墻上的浮雕進(jìn)行了統(tǒng)一更換。為我們塑造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在玩中學(xué)在學(xué)中玩，使大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉。

雖然我即將要離開(kāi)母校了，但是我十分舍不得。因?yàn)槲耶吘乖谶@里呆了六年，有了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，我將會(huì)把榮譽(yù)帶回母校，來(lái)報(bào)答母校！