【實用】初中作文300字匯總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文300字 篇1

時光匆匆的流逝，初中生涯即將結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間就要面對中考了，跨出這個校門，或許會步入社會也有可能繼續(xù)我的學習生涯。

在這短短的二年里，使我懂得了不少道理，也讓我成長了許多。都說初中是我們的青春期，叛逆期。但是這不一定是壞事，只有經(jīng)歷了艱苦磨煉才會讓我們成長。我很感謝我的初中生活，是它讓我學會了做人。學會了處人處事。

當然我也不例外。找對象，打架都發(fā)生過。那時的我瘋過，也傻過。每個人的成長都會經(jīng)歷那些過程，我相信我們的爸媽他們的童年也做過那些傻事。我的成績也是一落千丈，可是我并沒有后悔過，反而我覺得我的初中生涯很精彩，它會是我最難忘的時光，雖然現(xiàn)在想想那時的自己很傻很傻。

轉(zhuǎn)眼間，就要面臨中考，不由的緊張起來。很后悔當初把最好的時光都荒廢掉，漸漸地下定決心要努力學習，給我的爸媽，給最愛我的人一個好的回報。當然也給我自己一個美好的未來。我不想辜負了最愛我的人，我也知道他們做的這一切都是為了我，想要我有一個美好的未來。

所以，為了自己一個美好的未來，努力吧！時刻告訴自己：你可以的，加油！加油！加油！

初中作文300字 篇2

無盡的痛苦慢慢向我延伸

直到我內(nèi)心的世界

有時

激起了我無盡的思念

有時喚起了我那陣陣連綿的憂傷

我的世界不再充滿光芒

我也只有一味的掙扎

渴望有陽光的擁護

渴望有愛的包圍

一直對生活失去了信心

一直對生命失去了熱情

但是

只有信心能給予我勇氣

只有熱情能給予我動力

等待的宿命

卻只有千年的輪回

穿過那狹窄的縫隙

我來到了今天

不管有多苦

我都愿意等候

不管有多難

我都試著去相信

失去并不代表永不再永不再有

我只會一味的等待

想忘記那永遠的憂傷

永無至盡的守侯

我要忘記過去

不再想念痛苦

我要從頭開始

相信永恒

問你永遠有多遠

那是因為我愛你永遠

看到流星劃過的瞬間

淚水卻不再劃落

只因為忘記了一種美

那種美叫憂傷

初中作文300字 篇3

漫漫的人生旅途中，我的第一個十年在兒童懵懂而吵鬧的生活中隨風而逝，推開十一歲的大門，迎接我的是初中緊張的學習氛圍，我情不自禁地回首，看見童年的大門正緩緩關(guān)閉，心中不免涌起一絲感傷

邁入新的學校，將在這留下我的足跡，那也是多么令人歡樂的事，可我看著陌生的校園，發(fā)覺自己竟像五年前那個初次進入小學校園的孩童一般，頃刻間手足無措，一副緊張樣，自己想想也覺得又好氣又好笑

是啊，時間竟然過得這么快，小學就讀時的情景還沒消逝，兒童時的趣味就儼然不在了！好奇怪，小學時代的我只覺得過一年似過了千年一般，卻從未察覺到時間的飛逝哩！

只怪那時的我太不珍惜時間！小學的光陰一點一滴地悄然而去，再也追不回來了！現(xiàn)在想想，還真是心疼呢！所以，在此我要對我嶄新的生活發(fā)誓：

以后再也不浪費時間了！我一定會將每一分、每一秒都緊緊握在手中！

我還要對我那嶄新的學校起誓：

我一定會努力學習，積極向上，為你增光添彩！

相信我的誓言！我會努力奮斗，積極進取，當一個品德高尚、成績優(yōu)良、惜時如金的好學生，爭取創(chuàng)造屬于我的輝煌！

加油！在路上的我，加油！

初中作文300字 篇4

靜躺在春日的陽光里，眼睛微微合動回眸往日的哀悶與愁苦，就用今日的這一曲午后漫想來撣去一路素衣風生。

假若能再見到柳宗元，那么我一定要與他一同在一次的‘獨釣寒江雪’或許還能聽到那句飽含深意的句子‘你們釣魚，我釣雪’還要用最謙卑的姿態(tài)學習他的傲人文學。

若能巧遇陶淵明，我定會手捧一朵最嬌艷的菊花，必能使他心情大悅，再看他吟詩作畫，討問他那句‘歸去來兮’融入了他的多少偉大思想。與他共同舉杯，飲下坎坷之難。

回到唐代，還不能忘掉那位有著傾國傾城之容的楊貴妃，若有幸能觀看到她醉人心弦的霓裳羽衣舞，豈不是人生一大幸事，細賞那細膩的`舞步輕點大地，他那半羞半澀的容顏，仿佛證明了女性的內(nèi)心與容顏并在的品性。

這午后漫想，如一盆熱水，解乏勞累的身心，一個不切實際的夢想，也無需努力而得到的夢想。

初中作文300字 篇5

門東，這塊占地約6.9平方公里、飽經(jīng)滄桑的歷史街區(qū)，是古城金陵歷史最悠久、文化積淀最深厚的地區(qū)。多年來，因城市開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)保護所產(chǎn)生的沖突，這里多次成為全國關(guān)注的焦點。

20xx年，南京市出臺老城南歷史保護與復興規(guī)劃新方案，比照1937年和1951年的地圖，對門東地區(qū)街巷體系采取小規(guī)模、漸進式的復建，力求使其與老城南街巷肌理保持一種高度的吻合。

“問渠茶館”背后有條約50米長的清水溝，明朝曾是條小運河，后來慢慢萎縮成一條居民的排水溝。隨著時間的推移，溝上加蓋，再也找不到了。這次復建，找到了這條溝和溝上“五板橋”的五塊石板。用其新修了五板橋。歷史悠久的箍桶巷，幾經(jīng)道路拓寬，三條營歷史街區(qū)的脈絡(luò)被打斷，根據(jù)這次規(guī)劃，箍桶巷寬度將恢復為原來的13米，地上為歷史街巷，地下拓展交通空間。同時，為了最大程度地保留歷史風貌，街區(qū)復建用的是老料、老工藝，由老匠人指導施工，甚至連茶樓的八仙桌都是從農(nóng)村收到的。

青磚黛瓦，溪水蜿蜒，小巷迤邐，石板路，馬頭墻……明城墻下，昔日名聞遐邇的老門東正在逐步恢復她當年的風采。

初中作文300字 篇6

班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星。

平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當著同學的面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應(yīng)付過去就算了，你放學留下來重做”，班長聽后不好意思地點點頭。

其實班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業(yè)的時間不夠，才會把作業(yè)寫得馬馬虎虎，被老師批評的。

下課后，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”

還有一次，我做作業(yè)的時候有一道題不會做，就找到班長說：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們?nèi)ヌK看誰跳得多?！卑嚅L說：不行，你不會寫作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓?，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”說完他就耐心地教我。

我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎？