【必備】初中成長作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長作文 篇1

人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”，慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹，隨著歲月的流逝慢慢衰老，化為片片”羽毛”歸為寧靜。

當(dāng)我們嘰嘰喳喳墜地時，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就如同一只小小的雛雀，在全家人和老師的呵護(hù)下，自由飛翔在天空，和小朋友們一起玩耍，嬉戲，無憂無慮地共度美好童年；當(dāng)風(fēng)雨來臨時，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，分享成長的喜悅。

當(dāng)我們帶著青澀的成熟，由家長牽著小手跨入學(xué)校大門時，我們就像離開鳥媽媽羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”，上學(xué)了，我們飛翔在知識的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨立成長，當(dāng)風(fēng)雨來臨時，可以與班級中的同學(xué)，知心的朋友交心，與自己親近的老師溝通談心。

當(dāng)我們跨出校門，以不怕虎的心態(tài)步入了社會，我們就像一只勇敢的海燕，飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，用自己的學(xué)識和年輕旺盛的精力和風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫一篇又一篇美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來臨時，我們可以仰天長嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈，讓生命之花盡情地綻放吧！

隨著歲月的流逝，我們就像衰老的鳥兒化為片片“羽毛”歸為寧靜，夕陽西下，孤獨地坐在庭院中，想著自己所走過的一生，似乎看見呵護(hù)的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長嘯的“雄鷹”；看見這一幕幕臉上露出了滿足的笑容……

或許人類和鳥兒一樣吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長的風(fēng)雨，慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己，為自己青年時不懼困難，勇往直前。當(dāng)走過一生的歲月，回頭想想生活還是美好的，只懷著平和，積極，樂觀向上的心態(tài)。

不管生活中碰到挫折和艱苦，我們都會像鳥兒一樣沖破層層云霄，直沖向天。

初中成長作文 篇2

有一天，當(dāng)時間轉(zhuǎn)身，我們會發(fā)現(xiàn)，彼此都在瞬息之間成長。

——題記

隱約還記得兒時，自己常常伏在窗邊，望著窗外的藍(lán)天，心中描繪著一幅幅屬于自己的畫卷，我曾經(jīng)渴望成長，渴望擁有一片屬于自己的自由天空。

當(dāng)我剛剛步入小學(xué)，每天跟著老師拼著枯燥的拼音，我曾極端羨慕那些高年級的同學(xué)，課間，在操場上健步如飛；放學(xué)后，在大街上嬉戲，玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意，在我的眼里，他們就像神仙一樣，會爬樹、會騎大的自行車。也是從他們口中，我才知道這，世上還有一種叫零花錢的東西。

所以，那時的我渴望成長，盼望成為一個大孩子，

就在這盼望之中，時間慢慢流逝，我也在慢慢“長大”。

在我上初二的某一時刻，我突然發(fā)現(xiàn)長得并不像想象中的那么美好，是的，我得到了許多小時候夢寐以求的東西：漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢，但我發(fā)現(xiàn)，得到的同時又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)，我非但沒有得到兒時所向往的“長大”，還失去了兒時那份對未來的向往與期望。。我覺得我誤解了長大的初衷。

那一瞬間，我感到成長也并不是快樂的，這一段的成長只是把家長的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。

但我依然相信，等有一天，我真正完成了成長，結(jié)束蛻變，擁有一片屬于自己的天空時，我還會找回自己，找回兒時所期待的那份快樂。

清點成長，我看清成長道路上，有鮮花，也有雜草；有晴天，也有暴風(fēng)雨，

回味過去，我明白酸甜苦辣本就是成長，從渴望到感受再到回味，讓我們從酸甜苦辣中，領(lǐng)會成長。

初中成長作文 篇3

窗外下著大雨

我坐在家中

端著茶杯

看外面疾風(fēng)暴雨

回憶那時獨步行走的半畝方塘，任憑風(fēng)雨肆意的打濕我脆弱的心靈。

在荷塘邊，羞澀的荷花在雨點中傾吐出陣陣花香。

在寧靜的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭是無盡的卷林，盡管每天奮斗，可結(jié)果總是不盡人意，幾乎沒有成功，意外地失誤太多太多，學(xué)習(xí)的陰霾似乎使我不堪一擊

一段時間，由于考試的壓力，我失去了放松，次次的悲劇，回回考后的大喜大悲，我輸了，輸在了自己的心境，也知道要奮斗，可那種勇氣漸漸離我而去，我不再恐慌摔打的疼痛，我習(xí)慣了，學(xué)習(xí)的生活遠(yuǎn)離了起伏與波瀾

又是一個深夜，靜的只聽到月光滴落的聲音，只聽到思緒破碎的聲音

自從那場暴雨，我才明白生活并不總是晴天。那如猛獸般的雨點一陣陣襲來，我想生活就止于此吧？

生活就是不斷地面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順，勢如破竹時，切勿大意，幾個回合的勝利并不可靠，生活還有幾百多個考驗。

生活就要面對失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振，悲觀喪氣，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算的了什么，生活還有幾百多個機(jī)會

生活，就要正視錯誤和過去。當(dāng)你后悔莫及，情緒低落時，切勿鉆牛角尖，一失足又何必成千古恨，生活還有幾百多個山峰。

依舊是那抹淺淺的粉紅，暴風(fēng)過后，依然在綻放。我呢？會只面對一場風(fēng)雨嗎？生活也許從未寧靜，只要綻放，就沒有哭泣的理由，消散的綠葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著一個季節(jié)的夢。

一池的荷，一池?zé)o聲的歌——在風(fēng)雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。

那抹淺淺的粉紅——繽紛了整個心靈，更繽紛了整個世界，搖曳著如詩的夢！

窗外的雨還在下著

我茶杯中的茶已經(jīng)喝完

回望過去

我成長了，我長大了

初中成長作文 篇4

在我的成長過程中，曾感受過許許多多的愛。

特別是在我學(xué)習(xí)的校園中。首先便是我親愛的老師，因為她，我能在錯誤中反省自己，在難過時得到關(guān)懷，在困難中得到支持。

在八年級下冊的期末考試中，我破天荒的考了個有史以來最差的成績，名次也從全年級的80名掉到了160名，這猶如一個晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。

“你自己看看你的成績吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績單，我又好奇又恐懼的`尋找著自己的名字，班上前十名沒有我，前20名，還是榜上無名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯了。更讓我吃驚的是，語文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。

“看完了嗎？有何感想？”

“呃，不敢相信。”

“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時我也不敢相信，我還是拿了你的成績重新對過，不然我也不相信這是真的。”

郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時還對自己的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點信心都隨風(fēng)飄之而去。

“你現(xiàn)在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該尋找自己的不足，好好反思。不然你會真的一敗再敗，最后站不起來的?！崩蠋熗?，對我心平氣和道。

對哦，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過去已成為歷史，未來還等待自己開發(fā)，我相信這點小問題是難不倒我的。

我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……

“老師我明白了，我不會因這一次而確定我這一生，老師說的對，我應(yīng)該多反思找到問題的原因，然改正它。”

“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現(xiàn)出一個全新的你！”

啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我重新振作起來。因為您給我的愛，讓我的成長不再沮喪，我相信，愛會陪伴著我，讓我快樂成長！