關于《我》初中作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》初中作文 篇1

奶奶有個針線籃，是一個又舊又大的籃子。

它的外形呈扁圓形。是用柳條一根拆一根，一支攢一支，一條穿一條交織構成的。你瞧！它固然很陳，很古老，但也有一些年辰了，能夠稱替是“文物”它至多也有二三十年了。惡多處所皆破了，色彩也呈烏褐色了，可奶奶仍是把它該法寶由于這個針線籃對奶奶有很大輔助。

奶奶就用這個針線籃給咱們縫衣服，縫被褥，做鞋等好多針線活。針線籃里有一個荷花形的針拔，針插上有很多大大小小的針，銀色的，還有兩根金色的，整整潔全的排成兩列。還有錐子，尖尖的角，比針可厲害多了。還有色彩斑斕的線。

奶奶的手可巧了尤其做布鞋，做的真是極品中的極品，做的鞋己們都很信服，每次我穿上新布鞋，鄰面鄰外都夸奶奶年事都這么大了，眼睛都含混了，還能做沒這么‘俊’的鞋。

奶奶每次作布鞋都很當真。先找弛隨意的紙，質(zhì)著繪賴鞋的大小和尺寸，然后剪下去，這是鞋樣。再用布一層一層的糊，這是鞋頂，糊到一 定厚度，就用剪的鞋樣在糊好的布上剪下另一雙。鞋的三分之二準備好了，但還是要用較精的繩做的，總需四五跟擰在一起，奶奶每次擰繩，老是把一頭綁在啟窗戶的扶手上，把繩子拉直，然后像搓麻話一樣，直到多少根線纏在一訖了，繩子也就擰好了。繩索預備好了，針跟錐子也少不了，所有籌備佳了，就可以動工了。先用錐子在鞋底的一個地方穿一個洞，而后把穿了線的針從這個洞穿從前，用手使勁拉，使繩子拉緊，這樣反重復復一排一排線齊拉謙了，一只鞋就實正算竣工了。另一只也共前一只。鞋不鞋點哪能言，返鞋面上選一塊美望的布，又用漿糊要糊好幾層。把它取難看的布縫在一起，鞋面也好了，。最后把鞋面縫在一伏，一單鞋也就勝利了。奶奶干一雙鞋大概須要二周。

從小到大，我始終衣著奶奶做得布鞋。每應穿起奶奶做的花布鞋，使我想起奶奶一針一線認真做布鞋的神神色。穿戴它走功了我的童年，將走向我的美妙將來。

《我》初中作文 篇2

誠實這種品質(zhì)是非常可貴的，一個人要想在這個世界得到別人的信任，誠實這種品質(zhì)是不可或缺的。

那天，我們班進行了科學考試，懷著忐忑的心情，我們終于等到了宣布分數(shù)的那天?！袄钷?2分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿臉嚴肅地一一念著我們的分數(shù)。雖然我認為我能考好，但仍然沒有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個不停。“王蓉”當那熟悉的名字回蕩在我耳邊的那一瞬間，我感覺我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來了。心中默念著：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時我心中的那只惴惴不安的“小白兔”忽然不見了，內(nèi)心充滿了喜悅，此時的我，別提多高興了。因為老師告訴我們?nèi)嘧罡叻忠膊?7分。相比之下，我的成績算不錯的了，可事情卻不是我想象的那么好。當我拿到卷子時，我內(nèi)心的喜悅的都消失了：沒想到第一大題我錯了三題，應該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。

我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓著，連呼吸都困難。我到底應該怎么辦呢，我的腦海里仿佛有一個天使和一個魔鬼在喋喋不休地爭論著，天使告訴我說：“告訴老師吧，長輩教育我們要誠實?！蔽一叵肫鸢謰尳?jīng)常告訴我做人要誠實，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時，有一個魔鬼似乎聽見了天使對我的說的話便大聲說：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了。”我感覺我的大腦被它們的爭吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時刻，有一位同學突然沖上講臺走到老師跟前告訴老師說：“老師，我發(fā)現(xiàn)有一題您少給我扣了三分?！彼脑捯魟偮洌彝蝗恢牢覒撛趺醋隽?，于是我抬著頭快步地向講臺走去，老師將分數(shù)更正過來，我的心空一片晴朗。

這次考試，雖然我失去了原來的高分，但我收獲到比分數(shù)更有價值的東西——誠實。

《我》初中作文 篇3

我美麗因為我年輕，因為我年輕，所以我可以有很多愛好；因為我年輕，所以我不怕失敗，可以從頭再來；因為我年輕，所以我有資本，我可以去拼搏。

因為我年輕，所以我美麗！

我喜歡唱歌，我喜歡流行歌曲?？赡芪页腵沒有歌手那樣余音繞梁，可是我自信。在音樂課上，只要我會唱的歌，我一定和同學們一起大聲唱；看電視時，只要電視上播放的是我喜歡的歌，我一定會輕聲哼唱；參加歌唱比賽時，我也會和同學們一起為班級爭光！

因為我年輕，所以我美麗！

我不為失敗而氣餒，不為成功而驕傲。但是，我為自己驕傲！記得有一次月考考了一百一十多名。心里很不舒服，覺得自己很沒有用?？墒?，同桌告訴我：“傷心沒有用，你還有很多機會，與其在這里后悔，還不如去尋找解決問題的方法和出路，讓自己不在同樣的地方跌倒第二次?！甭犃送赖脑挘蚁肓撕芫?，終于想明白了，我還年輕啊，最不缺的就是機會，只要我努力了，最后的結果就一定不會讓我失望，就算我再一次失敗了，我也不會再氣餒，只會去尋找辦法和出路，相信自己一定會成功！

因為我年輕，所以我美麗！

因為我年輕所以我有資本，去拼搏。小時候的我有一個夢想就是當一名翻譯。小學三年級的我，剛開始接觸英語，成績很差，經(jīng)常不及格。媽媽跟我說“孩子，沒事，這不是剛開始接觸嗎，等你領會到了學習方法就會好起來的?！彼裕议_始尋找那個學習方法，我去找老師，老師給我了一個方法，我就一直堅持做下去。功夫不負有心人，到了下一次考試的時候，我考了90多分，媽媽和我都很開心。

“你可知道什么道理有人羨慕你，只因為他們曾經(jīng)也年輕。”

我年輕，我美麗，我不怕失敗，我不怕困難，我敢于拼搏！我年輕，我美麗！

《我》初中作文 篇4

俗話說：“一分耕耘，一份收獲，一滴汗水，一份喜悅！”付出之后，有人收獲了幸福，有人收獲了喜悅，有人收獲了勇敢，而我收獲了友情。

從小，我和沛沛就是死對頭，每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來。那時，在我看來，沛沛就是個野小子，一個就像男生的女孩子?？勺詮陌l(fā)生了一件事之后，我就改變了自己以前的看法。

有一次，我去圖書館看書，我想找一本叫《世界未解之謎》的書，是聽瑞瑞說的，她可是我最好的朋友！我正在書架仔細尋找那本書，無意中看到了沛沛！“原來沛沛也有文靜的一面呀！”我想。我走上前去，不好意思地跟她打招呼：“沛沛，你怎么在這呀？”沛沛說：“我，我，我正在找書！”我驚奇地問：“你，你要找書？什，什么呀？”她說：“是《世界求解之謎》，可這跟你有什么關系？”我睜大了眼睛問：“你，你也要找《世界求解之謎》？”她點點頭。天??！這說明我們要看同一本書！

我找書這一路上她總是躲著我，我也有意識的躲著她。可不知道怎么的，我們熱烘烘的小手牽了起來，又一起看書，還一起交流了感想。我突然覺得沛沛不那么討厭了，不那么像野小子了，不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地說：“對不起，以前我討厭你，我以為你很狂暴，可你也很文靜的?！迸媾嬉膊缓靡馑嫉卣f：“以前我認為你很愛哭，但是你其實也有堅強的一面?！迸R別時，我們倆小臉紅撲撲的，我不禁伸出手真誠的說：“咱們是好朋友吧？”她撓撓頭，說：“好像是吧?！蔽覀儌z都笑了，我們倆的手又拉到了一起。

自從這件事以后，我們成了形影不離的好朋友。因為一本書，因為圖書館的一次偶遇，我收獲了友情。我要感謝那本書！

《我》初中作文 篇5

起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華人民到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！

當五星經(jīng)旗一次次在各國人眼前徐徐升起，雄偉的國哥一次次在世界的舞臺上久久回響時，‘地球村’數(shù)十三億居民不約而同地看向東方。他們驚異地看到，一個東方古國如同沉睡的雄師覺醒了！

今天的中國，已經(jīng)在世界政治舞臺上確立了自己應有的地位，扮演著越來越舉足輕重的角色；中國人民從不沒有向今天這樣揚眉吐氣，充滿自信。我們正在用勤勞的雙手和超凡的智慧實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓東方古老的華夏人民大放異彩。

而這一切的一切，都是靠那次革命斗爭而得來的。二萬五千里的長征，像一條長滿荊棘的路，但只有歷經(jīng)艱苦走過人，才能發(fā)現(xiàn)，這片荊棘下面，競是通往成功的彩虹。

中國就是這樣一個民族，有著堅定的信念與頑強的意志力，也是憑著這樣的革命精神，戰(zhàn)勝了比自己強大的日本侵略者，可真上值得我們驕傲、自豪！啊！我愛我親愛的祖國。

《我》初中作文 篇6

看這篇作文前，請大家思考一下，沒有了老師世界會怎么樣？會讓知識后繼無人，會讓學生每天煩躁在搞不懂的苦悶中，還是大家都稱文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老師，就少了傳播知識的使者；少了辛勤耕種的園??；少了照亮了光明的蠟燭……

有很多詩都寫過老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！薄按翰ヌ依钊?，秋來碩果滿神州?！边@些詩句都從充證明了老師為社會，學生所作的巨大貢獻。當然，有很多詩不免很傷感，那是因為老師就像蠟燭一樣從頭至尾照亮了自己，燃完了自己。他們的一生都獻給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。

如果你說，老師的教育也是為了生存，為了自我。我會斬釘截鐵的告訴你：“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍而勝于藍的驚喜……”所以，老師是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波勞累，都獻給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。

老師也有苦悶煩惱的時候，可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進教室；老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學生，可他不停暗示自己每個孩子都是可愛的；老師也有課上疲憊不堪的時候，可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……

《我》初中作文 篇7

低眉，凝望地上那一米見方的陽光…… ――題記

冬日的陽光輕飄飄的灑在我的身上，我慵懶的靠在椅背上，默默無言的翻著手上的那本書――多么愜意！既享受了冬日暖暖的陽光，又可以在書海里徜徉，何樂而不為呢？

只是這一天，媽媽生氣了。

她始終在闡述著大人的觀點，什么看課外書會影響學習，有時間還不如看看課內(nèi)的書籍。我默然，旋即清晰的涂楚樂三個字：“我喜歡?！比缓?，拖著一把椅子，到院子里去我行我素的看書。

字字珠璣，句句精彩，章章錦繡。清水一般的文字輕輕流入我的心里，蕩滌著我的心靈，逝去了塵埃……

……

媽媽又過來了，用她那三寸不爛之舌再次講述這些道理。這次，我沒有靜待他說完，而是大聲道：“看課外書不會影響學習，更何況，我喜歡！”

媽媽在無言語，僅默默走開了。于是，我又可以得到片刻清靜。

兩三年來，年年冬日我均會如此，只求得心靈的安靜。但年年冬日，媽媽均沒有停止說教。而我，總是一句“我喜歡”而反駁回去。

從來不曾想過閱讀能給我?guī)硎裁?，只是希望它能夠伴我度過冬日下午閑暇的時光，卻頻頻受到媽媽的阻礙。但閱讀讓我的文章寫得更好了。連續(xù)發(fā)表幾篇文章后，媽媽卻再也沒有阻礙我。那估計是點評者的一句話：“小作者的功底想必是書籍熏陶出來的，冰凍三尺，非一日之寒！”

如今的我更喜歡閱讀了，雖然課業(yè)日益繁重，卻從未打消過我愛書的念頭。

仍然是那個老習慣，手執(zhí)一卷書，倚靠一把椅，曬著太陽，品讀字里行間的味道……直至黃昏，夕陽的余暉籠罩大地時，才收起書卷，老媽有時會絮叨幾句：“要保護好眼睛?！蔽覂H僅只報以微微一笑，然后清晰的吐出三個字：“我喜歡?！?/p>

一路清香飄逸，書香伴我前行。

我喜歡書，不是沒有道理的。任何人都無法阻止我。

《我》初中作文 篇8

“媛媛……”看著桌上散亂的文具阿媽鐵青著臉看著我，我無奈的笑了笑，留下這爛攤子給她收拾，自己一邊玩去?！安挥媚愎埽∥乙呀?jīng)長大了。”我扯開嗓子大叫，阿媽怔了一會：“媛媛，你真的長大了嗎？”她的聲音溫柔了幾分，望著手機里“杯具”的分數(shù)和名次，我低下了頭“你知道嗎？長大是一種責任，而你的責任是好好讀書，考上高中，為家爭光，你已經(jīng)初一了，不小了，你應該學會長大，電腦不能玩了，等你學習成績提高了再說?！闭f完轉(zhuǎn)身離開，丟下一句話，那句話將我風化。

那個春天，我和芳沐浴在春風了，微風漸漸吹起我和她的秀發(fā)，兩人手拉著手散步，一幅唯美的圖片，兩個人一邊講趣事一邊大笑，吸引了很多路人，路人都說：“看！她們多幸?！笔前『眯腋?，我有理解我的朋友。

晚上，翻動《花果山》意外發(fā)現(xiàn)，朋友的作文出現(xiàn)在這本書上，幾種復雜的情感涌上心頭，有不服和羨慕，一個以前在班里成績平凡的人，為什么變得如此厲害，不服，為什么她行我不行，我堅定了信念，我能要和她一樣，將學習成績提上去，于是淹沒了貪玩。

為了學習付出了很多，留下了悲傷，我不知道怎么愛把心事往肚里藏，就算我最好的朋友，我也不曾說過，我開始愛那散著幽香的水仙花，不知何原因。屋里的水仙傲然挺立，它雖比不過熱情如火的玫瑰，但它有另人迷醉的幽香，孤獨，寂寞另人哀傷，望著天空的一輪明月，心里多了一份惆悵，也從未再有過純真年代，那份無憂無慮的快樂。

我長大了，但多了一份孤單。