欣賞初中作文15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞初中作文1

在路上走著，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑，不禁又忽然產(chǎn)生一種情感：童年，你還好嗎？沒(méi)有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？

想想我們?cè)?jīng)的無(wú)數(shù)過(guò)往。

那天，陽(yáng)光明媚，我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠?，你也在我身邊。我們研究了好長(zhǎng)時(shí)間，想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱，這樣住戶可能就不會(huì)亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭，然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的時(shí)候，滿臉滿手滿衣服上都是小泥點(diǎn)，到最后，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的泥巴追打著玩，回家后雖然都挨了家長(zhǎng)的罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎？

童年，你知道嗎，我現(xiàn)在不喜歡畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)以前可是超喜歡??！

我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)，你記得吧！滿房間貼的都是我的大作，而畫(huà)的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次，我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫(huà)畫(huà)，被媽媽毒打了一頓后，你陪著我在房間里鬼哭狼嚎啊！

還記得吧，我們常常在二姨家的院子里玩，偶然看到二姨家的窗臺(tái)上有幾粒種子，一時(shí)興起，便挖了個(gè)坑，把它們種下了。之后啊，我提了滿滿一大桶水澆到地上，結(jié)果，不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽，連二姨種的種子也一并被我給毀嘍！

童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。

欣賞初中作文2

第七節(jié)課，是思品課，我早早的準(zhǔn)備好了思品書(shū)，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)！同學(xué)們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái)：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說(shuō)了，專門找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬，我覺(jué)得真討厭！ 唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)（可以說(shuō)是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀(jì)律委員說(shuō)一句，他就回一句，弄得紀(jì)律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因?yàn)樗?，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。 整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。 后來(lái)，我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來(lái)了，教師立刻安靜了下來(lái)，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來(lái)，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了！我在心里為那個(gè)傻蛋祈福?！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，()你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀！”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說(shuō)道?！笆裁?？你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)？你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn)，那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢？”“”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。 哈哈哈，我看到這情景

更是樂(lè)死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他！

欣賞初中作文3

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)？”

我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡?！?/p>

想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。( )

那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。

后記（五年后的一天）

歷史總是螺旋式地上升。

朋友說(shuō)：“你為什么不能面對(duì)它呢？”

父母說(shuō)：“孩子，該長(zhǎng)大啦！”

是呀，我為什么不能面對(duì)呢？感受著秋風(fēng)，感受著秋的陽(yáng)光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過(guò)去式。

路，是自己走出來(lái)的。

這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)吧。

欣賞初中作文4

受人尊重的人，總是會(huì)先學(xué)會(huì)欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。

三國(guó)時(shí)期曹操與其子為何能統(tǒng)一天下，就是因?yàn)樗媒蛹{賢才，賞識(shí)賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！钡脑?shī)句先婉轉(zhuǎn)再告訴天下賢士他對(duì)賢士的渴望。

漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì)有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門宴故事中，項(xiàng)伯先是偷偷告訴他項(xiàng)羽對(duì)他起疑心，后又起身舞劍當(dāng)眾保護(hù)他。樊噲也為劉邦闖軍營(yíng)，冒生命危險(xiǎn)救他。而與此相對(duì)的，項(xiàng)羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽(tīng)信，無(wú)數(shù)次導(dǎo)致了他的失敗。

我認(rèn)為在生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無(wú)論是在久遠(yuǎn)的歷史前還是現(xiàn)在，都依然極具道理。

有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。

生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當(dāng)你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂(lè)觀向上的心態(tài)會(huì)感染他人，這時(shí)的你，便充滿光芒。

有一句話叫做“有容乃大。”當(dāng)我們面對(duì)他人時(shí)，或者用人之時(shí)，要觀察的不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠(yuǎn)不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變?nèi)松母形蚺c抉擇。

欣賞他人，你將感覺(jué)世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì)發(fā)出光彩。

欣賞初中作文5

媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì)打扮。小時(shí)，每當(dāng)我和媽媽一起出門，我都會(huì)走得很慢，和她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話我。

每當(dāng)我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因?yàn)閯e人的父母通常都是在一旁說(shuō)著有哲理 ……此處隱藏3559個(gè)字……母親種一大半，最后她還是先種完。

假如你要問(wèn)我最喜歡欣賞母親的什么？我當(dāng)然要說(shuō)：“欣賞母親的語(yǔ)言?！?/p>

雖然母親沒(méi)有什么文化，但是她教育我時(shí)總帶些成語(yǔ)，她的語(yǔ)言，比起我們，可強(qiáng)得多了，我常常情不自禁地稱贊 道：“咦，她可能是寫(xiě)作文的好‘材料’呢！”

深夜凄涼，我悟出了人生就像我欣賞母親一樣，給予我生存的條件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反復(fù)復(fù)地去做，去想，也許你會(huì)地超越別人。其實(shí)，欣賞別人，也可以使自己去認(rèn)識(shí)許多事情，也可以使自己從認(rèn)識(shí)小事到認(rèn)識(shí)大事，就像從平凡走向偉大一樣。

是啊，如果你想看清世界，如果你想了解這個(gè)世界，就跟著我一起從欣賞開(kāi)始吧！

欣賞初中作文12

同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——

有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機(jī)問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里啊？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方?！彼緳C(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方?！彼緳C(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀?！彼緳C(jī)說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。

任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪?，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞，要學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

欣賞初中作文13

我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的弟弟。

我的弟弟才五歲，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會(huì)說(shuō)話，小嘴巴一天到晚總是說(shuō)個(gè)不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開(kāi)心的表情暗淡了，變成了蘋(píng)果臉，他的媽媽著急地把他送往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著大眼睛，怯怯地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說(shuō)：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)?！惫?，阿姨打得很輕，弟弟一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到痛，臉上又露出了開(kāi)心的笑臉。還有一次，我?guī)е艿苋ス珗@里玩耍，走到餛飩店門口，我們遇到了開(kāi)店的外婆，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，弟弟早已脫口而出，響亮地說(shuō)：“外婆!”那聲音多么甜美，樂(lè)得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說(shuō)完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說(shuō)：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽(tīng)了感受到弟弟的聲音里帶著一絲甜味。

是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，足以讓人暖過(guò)心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點(diǎn)，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓禮貌成為一種習(xí)慣!

欣賞初中作文14

時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試。我首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯(cuò)的名次。

接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。

所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

這就是我豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁學(xué)校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋€(gè)角色。

欣賞初中作文15

　孩童時(shí)，總喜歡看云，因?yàn)槊科贫际悄菢訚嵃祝枷駱O了媽媽的臉；少年時(shí)，總喜歡看水，因?yàn)槊恳豢|波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話，讓人興奮，又促人奮進(jìn)。真不知道三年前那句話，劉老師，您還記得嗎？

那天下午，我剛剛被班主任叫去談話，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點(diǎn)中學(xué)無(wú)望了。從辦公室出來(lái)，我低著頭，情緒也沒(méi)什么變化，這早是家常便飯了。我有點(diǎn)自嘲地想，六年級(jí)了，沒(méi)有什么可以改的了。正想著，冷不丁地撞見(jiàn)了您，本想說(shuō)聲“老師好”就逃回教室，沒(méi)想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“王旌伊，你作文寫(xiě)得真好?！蔽毅蹲×?，從小到大，從沒(méi)有任何老師說(shuō)過(guò)我作文寫(xiě)得好，也從沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我的任何優(yōu)點(diǎn)。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)平凡而普通的學(xué)生，沒(méi)有值得被人稱道的地方。您轉(zhuǎn)身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節(jié)課恰是您的語(yǔ)文課。您竟在班上讀了我的作文，還當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)得有大家風(fēng)范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認(rèn)我，肯定我。您不知道，那時(shí)我有多開(kāi)心，多興奮，多感謝您。

我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越上進(jìn)，像變了一個(gè)人似的。

考上重點(diǎn)中學(xué)的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以后的變化。最后您突然問(wèn)我，那次作文要求寫(xiě)三國(guó)人物，大家都寫(xiě)諸葛亮，你為什么寫(xiě)周瑜，還多次提到鄱陽(yáng)湖。我興奮地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)像周瑜那樣的人，站在高高的點(diǎn)將臺(tái)上，向整個(gè)鄱陽(yáng)湖發(fā)號(hào)施令，看戰(zhàn)船的帆遮天蔽日，這是英雄?！薄巴蹯阂?，真希望你能成為這樣的人，到時(shí)候，可別忘了我呀，我還等著我們的王大都督請(qǐng)我喝慶功酒呢?！蹦α?，我也笑了，笑著笑著，我的眼淚就下來(lái)了。