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讀懂初中作文400字

時(shí)間:2024-07-22 09:09:21
精選讀懂初中作文400字3篇

精選讀懂初中作文400字3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀懂初中作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀懂初中作文400字 篇1

一場(chǎng)暴雨過(guò)后,樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了枝頭,在半空中飛啊飛,然后靜靜地落在冷冰冰的地面上,絢爛的夏天消失了,留下遍地殘葉……

成績(jī)出來(lái)了,給以我不小的打擊,也許是因?yàn)槲业拇中拇笠猓苍S是我的不重視,也許是我的信心十足,曾信誓旦旦地說(shuō)肯定能取得好成績(jī)的那句話,至今還回響在耳邊。淚水浸濕了衣衫,如顆顆珍珠般一個(gè)勁兒地往下落,凜冽的寒風(fēng)侵襲著臉龐,仿佛在嘲笑我,一切都是那么地悲涼……

“唉……”爺爺坐在花壇邊,發(fā)出了一聲哀嘆,他正望著花壇里面一朵被狂風(fēng)襲擊的花。一朵花,有什么好看的?在好奇心的驅(qū)駛下,我走了過(guò)去,“爺爺,你在看什么?”我拖著濃重的鼻音問(wèn)道,“噓~小聲點(diǎn),你聽(tīng)……”“聽(tīng)?聽(tīng)什么???”我湊到花旁,目不轉(zhuǎn)睛地盯著。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò),花瓣被無(wú)情地撕扯了下來(lái),爺爺說(shuō):“你看,這些花平時(shí)都有園丁細(xì)心地呵護(hù)著,但在暴風(fēng)雨降臨時(shí),它們卻不堪一擊,因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉,在將要結(jié)束生命時(shí),只能唉聲嘆息。所謂的‘梅花香自苦寒來(lái)’正是如此,人的一生也會(huì)遭遇許多的困難與挫折,只要我們不退縮不膽怯,就一定能戰(zhàn)勝它!”

爺爺?shù)囊环捔钗颐靼琢耍翰灰鹊綕u漸老去才知道后悔,才知道努力,遇到挫折不要輕言放棄!

花落,不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的序進(jìn)開(kāi)始,我會(huì)側(cè)耳聆聽(tīng)釋放自己的能量,進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)新一季的芬芳!

讀懂初中作文400字 篇2

友誼如清風(fēng),驅(qū)散你心頭的愁云;友誼如高山,需要我們一起攀登;友誼更是一條珍珠鏈,需要我們共同穿綴,它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ),不需要珍珠,鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴,要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲,只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹,煥發(fā)光彩。

在以前,我的身邊有許多朋友,她們無(wú)論遇到什么困難,我都盡力幫助她們,可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了,難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友?正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí),一雙溫暖的手把我拉了上去,“你怎么了?”我抬頭一看,原來(lái)是她,我那顆冰冷的心開(kāi)化了,原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。

在以后,我們互相幫助她有什么問(wèn)找我,我們一起解決。我有什么困難找她,我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園,她告訴我:“無(wú)論遇到什么困難,要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不要怕,勇敢去做?!彼脑捵屛倚闹腥计鹆α恐稹N覍?duì)她說(shuō):“無(wú)論遇到什么,有我,我們一起拼?!蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方,希望自己的話能為對(duì)方帶去信心,勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí),同進(jìn)步,共同走向成功。

我終于讀懂了友情篇,友情篇是人世間最美好的東西,友情篇是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情篇是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情篇。

讀懂初中作文400字 篇3

我每天都有一個(gè)好心情,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受。尤其是作文,每次范老師給我們布置周記,我的心情都會(huì)出奇的好??吹接械?同學(xué)一拿到作文就發(fā)愁的樣子,我不禁想說(shuō):“別把作文當(dāng)苦差事,寫作文也可以是一件快樂(lè)的事情!”

作文寫得好,因?yàn)槲矣袃纱蟆懊孛芪淦鳌迸叮∫皇羌?xì)觀察,二是勤記錄。千萬(wàn)別小看這兩大“秘密武器”哦!這兩大“秘密武器”可給了我寫作的力量。

每次我獨(dú)自去公園的時(shí)候,都不會(huì)忘記帶上筆和小本子。有一次,我去公園玩,忽然看見(jiàn)一位小女孩在玩一個(gè)新穎的玩具,是個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器熊。我心想:這個(gè)玩具真新奇,我可得仔細(xì)瞧瞧!于是我站在一旁,仔細(xì)看著機(jī)器熊。瞧,它毛絨絨的,穿著一件花格子襯衫,還戴著個(gè)小紅領(lǐng)結(jié),一看就像個(gè)小紳士。只見(jiàn)小女孩把它立在地上,它居然邁開(kāi)步子走起來(lái),一步一步,走的還真穩(wěn)!嘿,真有趣!

我一邊看一邊在本子上記錄下機(jī)器熊的外形特點(diǎn)。正寫著呢,只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器熊說(shuō):“歡迎,歡迎!”呀,真有趣,機(jī)器熊還會(huì)說(shuō)話呢。我趕緊把它記錄下來(lái),瞧它搖頭晃腦憨態(tài)可掬的樣子,真是可愛(ài)極了!真想擁有一個(gè)這樣的玩具呢!

回家后,我還一直想著那個(gè)機(jī)器熊,再看看自己的記錄,忍不住就寫了一篇《機(jī)器熊》的作文。寫完了我自己讀一讀,還給爸爸媽媽讀一讀,聽(tīng)著爸爸媽媽的稱贊,心里真有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)!

同學(xué)們,記住作文之前細(xì)觀察,勤記錄,這樣你也能收獲驚喜,體會(huì)快樂(lè)!

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